【總結(jié)】探究—運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系有驚無險(xiǎn)！把一張平整的紙條放在平滑的臺(tái)面上，將一個(gè)水杯壓在上面。你能做到不接觸也不影響水杯而把紙條拿掉嗎？想一想：為什么可以做到?懶惰的桔子！想一想：為什么可以做到？不接觸桔子和杯子，你能讓桔子掉進(jìn)杯子里嗎？想一想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明什么？運(yùn)動(dòng)的小車突
2024-11-18 07:03
【總結(jié)】一、摩擦力相互接觸的兩個(gè)物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)(或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí))，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的力——叫摩擦力。定義：兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，而沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，這時(shí)的摩擦力叫做靜摩擦力靜摩擦力方向：跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。靜摩擦力大小：
2024-11-17 22:42
【總結(jié)】問題1、下面所列舉的哪些是物體？哪些是物質(zhì)？桌子、凳子、木材、鐵錘、鐵釘、鐵、鋁、鋁鍋、鋁盆問題2、物質(zhì)和物體是什么關(guān)系？國際單位制中質(zhì)量的單位有哪些？符號(hào)是什么？它們之間的換算關(guān)系怎樣？請(qǐng)同學(xué)們自己閱讀課本解決。1、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。符號(hào)(
2024-11-19 14:29
【總結(jié)】第二節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一章常見的運(yùn)動(dòng)豹急馳如風(fēng)地殼運(yùn)動(dòng)地球公轉(zhuǎn)請(qǐng)同學(xué)們給運(yùn)動(dòng)下定義？一機(jī)械運(yùn)動(dòng)，我們要選擇一個(gè)________________作為標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)用來作為標(biāo)準(zhǔn)的物體，叫做參照物。：一個(gè)物體相對(duì)于參照物位置沒有改變。
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】簡(jiǎn)單機(jī)械滑輪滑輪結(jié)構(gòu)軸輪一、滑輪主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子生活中的滑輪采用繩和一個(gè)滑輪，將貨物提到高處，你有什么方法？小組討論小組合作：采用繩和一個(gè)滑輪提升將貨物提到高處，你有什么方法？請(qǐng)
2024-11-18 07:02
【總結(jié)】想想議議：用挖掘機(jī)挖土和一個(gè)工人單獨(dú)挖土比較哪一種方法更快？圖中的情景說明了什么問題?類似的事例還有嗎？誰做的功快?一臺(tái)耕地機(jī)一天能耕地約20畝田地一頭牛一天能耕地五畝田地誰做的功快?一部收割機(jī)一天能收割數(shù)十畝水稻一個(gè)農(nóng)民一天能收割一畝水稻誰做的功快?誰做的功
2024-11-17 22:40
【總結(jié)】想一想：一、力是什么?(a)運(yùn)動(dòng)員用力舉起杠鈴(b)頑皮的大象用力向下壓蹺蹺板(c)漁翁用力拉起魚網(wǎng)(d)推土機(jī)用力推走泥土(e)同名磁極相互排斥(f)帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑交流討論：以上幾個(gè)圖景有何共同的地方？能得出什么結(jié)論？運(yùn)動(dòng)員
2024-11-16 23:08
【總結(jié)】推著酒桶向上搬而未起運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)推而未動(dòng)⑤④③②①⑥人推車前進(jìn)第十一章功和機(jī)械能一、功推著酒桶向上馬拉動(dòng)原木運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)推而未動(dòng)搬而未起人推車前進(jìn)推力做功拉力做功拉力做功推力做功舉力沒做功推力沒做
2024-11-18 07:01
【總結(jié)】熟了的蘋果總是向地面下落．一、重力的概念衣服上的水總是落到地面上．一切物體在失去支持的時(shí)候都要向地面降落．這是因?yàn)榈厍驅(qū)λ車奈矬w有引力，能把它們拉向地面．地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力．為了敘述簡(jiǎn)便，我們常把物體受到的重力簡(jiǎn)
【總結(jié)】1、知道重力是如何產(chǎn)生的。探究重力與質(zhì)量的關(guān)系2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念結(jié)束放映導(dǎo)入新課小結(jié)新授檢測(cè)評(píng)價(jià)課后作業(yè)復(fù)習(xí)提問?1、提問：什么是力？力的三要素是什么？2、提問：我們用什么方法來表示力？具體說明？3、提問：力的作用效果是什么？
【總結(jié)】這三個(gè)用具有什么共同特點(diǎn)一、杠桿注意：硬棒可以是直,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀.提問：在現(xiàn)實(shí)生活中，你還能舉出哪些杠桿的實(shí)例呢？汲水的桔槔3.OF1F2L1L2支點(diǎn)動(dòng)力阻力動(dòng)力臂阻力臂支點(diǎn)杠桿
【總結(jié)】第三節(jié)滑輪滑輪生活中的滑輪小組合作：采用繩和一個(gè)滑輪提升將貨物提到高處，你有什么方法？請(qǐng)用鉤碼替代重物來模擬．動(dòng)手嘗試你是這么做的嗎？實(shí)驗(yàn)：研究使用定滑輪或動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，分別在用力大小、方向以及移動(dòng)距離方面的特點(diǎn)．
【總結(jié)】第六節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究凸透鏡成像第八章光現(xiàn)象通過一個(gè)凸透鏡你都發(fā)現(xiàn)了什么？[成果展示]u=15cmv=30cm物距，即物體到透鏡光心的距離(u)像距，即像到透鏡光心的距離(v)實(shí)像，由實(shí)際光線會(huì)聚而成，既能拿眼睛觀察，又能用光屏承接的像。一、發(fā)現(xiàn)問題猜想與假設(shè)[問題]光屏上呈
2024-11-17 16:54
【總結(jié)】§流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系一次海難1912年秋天，遠(yuǎn)洋航輪“奧林匹克”號(hào)與較小的鐵甲巡洋艦同向航行，但是當(dāng)二船平行的時(shí)候，突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來，結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個(gè)大洞。這是什么原因造成的呢？
【總結(jié)】第三節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究平面鏡成像第八章光現(xiàn)象問題（1）為什么很難比較像與物的大??？（2）為什么找不到像的位置？（3）如果鏡子是透明的，能否找到像的位置呢？（4）怎么讓鏡子變成透明的？（5）找到像后，如何比較像和物的大??？提示（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，觀察
2024-11-16 23:07
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