【總結】1P13圖片舉例說明什么是生物的變異?變異是普遍存在還是特殊現象?2p14變異概念是什么?P14圖p15變異類型有哪些?各種變異有什么特點。3p15生物變異的對生物本身和人類意義何在?4p16-17舉例說明了轉基因技術及其應用。(P13---17)第五節(jié)生物的變異什么叫“生物的變異”?
2024-11-19 08:26
【總結】第二節(jié)玉米的果穗:白、黃、紫色?!耙积埳抛?,九子各不同?!毙≈V語反映出什么現象?狻猊赑屃饕餮蒲牢囚牛螭吻椒圖狴犴睚眥1、概念:同一物種內不同個體之間的差異,叫變異。2、特點:是生物界普遍存在的生命現象,是生物的基本特征之一。一對綠色的鸚鵡生下了4
2024-11-18 07:07
【總結】第三節(jié)生物圈思考???觀察下圖來分析:一、生物圈的范圍生物圈大氣圈的底部水圈的大部分巖石圈的表面思考:?主要有氮氣、氧氣、二氧化碳等???“立足點
【總結】原始地球生命是如何形成的?基督教認為,上帝創(chuàng)造了生命。中國的遠古傳說,是女媧造了人。上帝創(chuàng)造萬物1、神創(chuàng)論神創(chuàng)論認為,現在地球上的各種生物都是由神創(chuàng)造出來的。這一假說把生命的起源推到了一個虛幻的、也無法證明的上帝和神的身上,因而是極不科學的。生物是從非
2024-11-19 14:56
【總結】第二節(jié)人類的進化?20世紀70年代在東非出土的早期人類化石“露西”少女與現代人類相比有許多不同的地方。那么,人類究竟是如何進化成今天這個樣子的呢?這期間又經過了怎樣的歷程呢??。?,說明自然選擇在人類進化中所起的重要作用。?,并且是不斷進化的。人類進化的主要歷程分析討論:閱讀教材P32
2024-11-18 20:19
【總結】第一節(jié)人類的起源人是萬物之靈,有特別發(fā)達的思維器官,能勞動,能制造工具,我們人類是如何產生的呢?視頻欣賞:人類的起源和進化。。。人類起源于古猿黑猩猩大猩猩猩猩長臂猿黑猩猩、大猩猩、猩猩和長臂猿統稱類人猿。人和類人猿都屬于靈長類動物。黑猩猩骨骼人的
【總結】第二十五章疾病與免疫第三節(jié)免疫(第1課時)霍莉的戰(zhàn)爭?在這個故事中,你看到了什么??霍莉可能會有什么癥狀呢??她還會恢復健康嗎??這是為什么呢?霍莉的戰(zhàn)爭病原體(真菌、細菌、病毒、病原蟲)進入到了霍莉的體內。會感冒人體具有保衛(wèi)自身的免疫系統。
2024-11-18 20:06
【總結】冀教版八年級下冊第六單元第二章第一節(jié)(一)性狀和性狀的傳遞激趣導入母不子你能找出它們的相似之處嗎?父母是如何把自己的特征傳遞給孩子的呢?遺傳究竟是怎么回事?新知導學游戲規(guī)則:一個人根據屏幕上出現的動物圖像戒植物圖像,描述這種動物戒植物的各種特征,如生活習性、形態(tài)結構、行為方式、食性等,其他人根據這名同學的描述,推
2024-11-16 22:58
【總結】食品腐敗的例子食品腐敗原因:微生物的大量繁殖食品保存原理:用一定的方法抑制微生物的生長、繁殖(或殺死微生物)食物腐敗的原因及保存原理真空包裝原理:破壞需氧微生物的生存環(huán)境食品的冷藏1.原理:低溫區(qū)域,酶催化反應的速率降低,微生物生長緩慢或停止2.不同微生物對低溫的抵抗
【總結】第一節(jié)發(fā)酵技術?什么??參與?預習提示運用微生物對食品原料進行加工并制作出新型食品的方法,叫食品發(fā)酵技術。食品發(fā)酵酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵什么叫食品發(fā)酵技術?是利用乳酸菌對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品
【總結】生物的進化現在地球上的各種生物是怎樣來的??神創(chuàng)論神創(chuàng)論者認為:在宇宙歷史的某一特殊時刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現在就有多少種,各種生物之間沒有任何的親緣關系?,F在地球上的各種生物是怎樣來的??進化論進化論者認為,現在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同祖先經過漫長的時間逐漸演變而來的,因
2024-11-18 06:57
【總結】(作者:岳瑞娟)情境導入1環(huán)境溫度29℃以下30℃—33℃34℃—35℃雌性雌性、雄性雄性孵出幼體的性別作用。,體驗科學探究的一般過程。學習目標2思考:環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些?光溫度水土壤風小麥
【總結】溫故?1、原始大氣的成分有哪些?與現在地球相比有何特點??2、生物起源的搖籃是。?3、簡述生命起源化學進化的過程??4、米勒實驗證明了什么??5、1965年我國利用氨基酸合成結晶牛胰島素;1981年利用簡單的有機物合成核酸。證明了什么?第二節(jié)生物進化的證據1.
2024-11-18 20:20
【總結】濟南版八年級下冊第五單元第一章第三節(jié)生物進化的歷程在距今2億~6500萬年前,恐龍曾經是地球上最繁盛的陸生脊椎動物。隨著年代的更替和環(huán)境的變遷,許多種生物像恐龍一樣永進地消失了。但是,還有許多生物類群頑強地存活下來,繁衍生息,丌斷地迚化和發(fā)展。地球上的原始生命是怎樣迚化成今天這樣豐富多彩的生物的呢?今天就讓我們走迚《生物迚化的歷
2024-11-19 05:04
【總結】第二單元第3課控制人口數量提高人口素質新課引入思考:小品《超生游擊隊》的那對夫婦為什么要東奔西藏?他們的想法與做法對嗎?為什么?第二單元第3課控制人口數量提高人口素質第二單元第3課控制人口數量提高人口素質1.我國為什么要實行計劃生育政策??(1)是由我國人口的基本特點決定的。(
2025-01-08 05:12