【總結(jié)】?jī)墒乐蛔顐ゴ蟮脑~作家,也是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的女詞人,在女作家中可謂“空前絕后”,“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉”.1084-?號(hào)易安居士,山東濟(jì)南人。被譽(yù)為“婉約正宗”。生活以靖康之難為界形成鮮明對(duì)照。這一切都在其作品中打上深深的烙印。李清照南渡前作品多寫(xiě)閨情相思;南渡后常有故土之思和身世之感,作品具有豐富
2024-11-16 22:46
【總結(jié)】廉頗藺相如列傳漢?司馬遷教學(xué)目標(biāo)1、了解有關(guān)常識(shí)。2、積累文言知識(shí)。3、研究人物形象,研究《史記》的人物描寫(xiě)及藝術(shù)特色。作者司馬遷,字子長(zhǎng),我國(guó)西漢時(shí)期偉大的史學(xué)家和文學(xué)家,主要作品是《史記》。作品1
2024-11-17 08:20
【總結(jié)】聲聲慢李清照風(fēng)起了葉落了心碎了愁……學(xué)習(xí)目標(biāo):1、體會(huì)李清照詞中的“愁”緒2、疊字的使用李清照,號(hào)易安居士,濟(jì)南人(今山東)人。父李格非為當(dāng)時(shí)著名學(xué)者,夫趙明誠(chéng)為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕,
【總結(jié)】雷雨創(chuàng)新教案【教學(xué)目的】;?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:周樸園的性格特點(diǎn)和話劇的特點(diǎn)。:通過(guò)劇情對(duì)資產(chǎn)階級(jí)虛偽、自私、冷酷、殘忍的階級(jí)本質(zhì)的揭露。【教學(xué)時(shí)數(shù)】三課時(shí)【教學(xué)步驟】第一課時(shí)詞語(yǔ)補(bǔ)釋:*拜望:原是敬辭,指探望。文中含諷刺的意味。*涔涔:形容汗水不斷地下流。P92注①
2024-12-08 18:06
【總結(jié)】雷雨·教案【教學(xué)目的】;?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:周樸園的性格特點(diǎn)和話劇的特點(diǎn)。:通過(guò)劇情對(duì)資產(chǎn)階級(jí)虛偽、自私、冷酷、殘忍的階級(jí)本質(zhì)的揭露?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】三課時(shí)【教學(xué)步驟】第一課時(shí)詞語(yǔ)補(bǔ)釋:*拜望:原是敬辭,指探望。文中含諷刺的意味。*涔涔:形容汗水不斷地下流。P92
2024-12-08 23:58
【總結(jié)】《雷雨》教案教學(xué)目標(biāo)1.簡(jiǎn)介曹禺和他的《雷雨》。2.了解戲劇的一般常識(shí),理解舞臺(tái)說(shuō)明的作用。3.分析《雷雨》(節(jié)選)的戲劇沖突,結(jié)構(gòu)布局特點(diǎn)。4.體會(huì)戲劇中個(gè)性化的語(yǔ)言和人物性格。5.概括戲劇中揭示的思想主題。教學(xué)重點(diǎn):戲劇沖突;個(gè)性化的語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn):個(gè)性化的語(yǔ)言(人物思想性格)。
2024-12-08 09:31
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)雷雨(節(jié)選)本課話題——尊嚴(yán)朗讀——課文中的名段周樸園(由衣內(nèi)取出皮夾的支票簽好)很好,這是一張五千塊錢(qián)的支票,你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。
2024-11-19 13:35
【總結(jié)】課件制作:長(zhǎng)汀一中鐘曉英柳永詞兩首望海潮教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與能力1、了解宋詞的常識(shí),掌握詩(shī)詞的誦讀技巧。2、了解作者。3、學(xué)習(xí)詩(shī)中點(diǎn)染、鋪陳的表現(xiàn)手法二、過(guò)程與方法反復(fù)吟詠,感受詞的音律美;運(yùn)用聯(lián)想和想象,感悟詞的意境
【總結(jié)】語(yǔ)文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第三課時(shí)拓展閱讀1精品閱讀2素材運(yùn)用精品閱讀懷念我的父親曹禺萬(wàn)方一百年前,一個(gè)嬰兒誕生。一百年稱得上漫長(zhǎng)歲月,然而人們沒(méi)有忘記他,一百年過(guò)后還在紀(jì)念他,這是為什么?他做了什么?
2024-11-17 13:25
【總結(jié)】語(yǔ)文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第二課時(shí)素質(zhì)提升1課堂互動(dòng)2合作探究3隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)(一)學(xué)習(xí)第一部分第一部分(從開(kāi)頭到“周樸園:可是你——”)寫(xiě)周樸園和魯侍萍的矛盾沖突,揭露了周樸園家庭的罪惡——對(duì)待魯侍萍的始亂終
2024-11-17 15:37
【總結(jié)】語(yǔ)文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第一課時(shí)感知課文1預(yù)習(xí)填空2知識(shí)導(dǎo)引預(yù)習(xí)填空1.閱讀相關(guān)知識(shí),將下面空缺內(nèi)容填寫(xiě)完整。曹禺,原名________,中國(guó)______代劇作家。大學(xué)行將畢業(yè)時(shí),就寫(xiě)出震驚文壇的處女作_____
【總結(jié)】《張衡傳》教案一、教法建議【拋磚引玉】學(xué)習(xí)《張衡傳》要抓住兩個(gè)要點(diǎn):1.在分析課文辭章基礎(chǔ)上講清傳記文學(xué)的特點(diǎn),要結(jié)合“思考和練習(xí)”,介紹人物傳記的一般知識(shí)。2.從分析課文寫(xiě)作特色入手,使學(xué)生從實(shí)踐中理解人物傳記特點(diǎn),了解張衡在科學(xué)上的不朽成就?!局更c(diǎn)迷津】學(xué)習(xí)《張衡傳》寫(xiě)作特
2024-11-19 02:13
【總結(jié)】水龍吟·登建康賞心亭辛棄疾一、教學(xué)目的通過(guò)對(duì)作者登建康賞心亭所見(jiàn)所感的鑒賞,使學(xué)員深刻體會(huì)詞人收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的雄心壯志以及功業(yè)未成的苦悶心情,領(lǐng)略辛詞豪放悲壯的藝術(shù)風(fēng)格,從而激發(fā)學(xué)員對(duì)茍且偷安者的憎恨以及對(duì)祖國(guó)江山的無(wú)比熱愛(ài)。二、
【總結(jié)】常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺如夢(mèng)令【宋】李清照“婉約派”代表詞人易安居士易安體一代詞宗創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期內(nèi)容:懷舊悼亡詞風(fēng):凄婉哀怨南渡前南渡后
【總結(jié)】曹禺曹禺,原名萬(wàn)家寶,1910年生于天津一個(gè)沒(méi)落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國(guó)的莎士比亞”。?1929年進(jìn)南開(kāi)大學(xué),后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)外語(yǔ)系。1933年大學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,完成處女作《雷雨》,震動(dòng)當(dāng)時(shí)戲劇界。193
2025-08-05 02:23