【總結(jié)】4燈籠R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)“燈籠”的民俗意義、文化價(jià)值。,分析多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的效果。復(fù)雜感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)提起燈籠,你會(huì)想到什么?新課導(dǎo)入張燈結(jié)彩的喜慶宮廷點(diǎn)綴的燈火在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時(shí)代,燈籠卻是人們?nèi)粘I畹谋仨毱罚巧詈颓楦械募~帶,記錄著親情,抒寫(xiě)著繁
2025-06-20 20:42
【總結(jié)】用色彩表達(dá)情感從這兩段視頻中你分別體會(huì)到了什么樣的情感?你能不能試著用一種色彩來(lái)表達(dá)你的情感?看一看想一想2022年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式片段大海五星紅旗想一想看到紅色和藍(lán)色,你會(huì)分別聯(lián)想到什么事物?感受到怎樣的情感?提到紅色,你會(huì)聯(lián)想到什么?它給你什么感
2025-06-17 22:40
【總結(jié)】UnitOneWillpeoplehaverobots?Period1SectionA—1a~1c1a:導(dǎo)入Brainstormallkindsofpredictionsin2minutes.(Thereare4peopleinagroup.)futureworldschoollifedailylifesci
2025-07-26 14:34
【總結(jié)】課題3離子{原子(不顯電性)原子核電子(-){質(zhì)子(+)中子(不帶電)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)我身上的負(fù)電深深吸引.漫畫(huà)原子世界我是一個(gè)小小的電子,我在原子里圍繞著原子核不停地轉(zhuǎn)動(dòng),即使空間很大,我和我的同伴也總想掙脫原子核的吸引.可是原子核這個(gè)小老頭兒很有能耐,雖然只占原
2024-11-17 18:29
【總結(jié)】燈籠吳伯簫走近作者吳伯簫是我國(guó)現(xiàn)代著名的散文家、教育家,原名熙成。1906年出生于山東萊蕪,1925年考入北京師范大學(xué)。解放后,主要從事語(yǔ)文教材編審,長(zhǎng)期擔(dān)任人民教育出版社副社長(zhǎng)兼副總編輯。他的作品主要收集在《羽書(shū)》《黑紅點(diǎn)》《北極星》《忘年》《吳伯蕭散文集》中。散文《南泥灣》《一壇血》《
2025-06-20 17:01
2025-06-20 17:04
【總結(jié)】第一單元4燈籠語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清文章敘事脈絡(luò),把握文中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。2.品味本文文白相間、善用詩(shī)詞典故的語(yǔ)言特色。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接燈籠,懸掛起來(lái)的或手提的照明用具。舊時(shí)沒(méi)有電,燈籠是主要的照明用具。作者以“燈籠
2025-06-20 14:57
2025-06-20 14:58
【總結(jié)】《色彩》生命是張沒(méi)有價(jià)值的白紙,自從綠給了我發(fā)展,紅給了我熱情,黃教我以忠義,藍(lán)教我以高潔,粉紅賜我以希望,灰白贈(zèng)我以悲哀,再完成這幀彩圖。從此以后,我便溺愛(ài)于我的生命,因?yàn)槲覑?ài)他的色彩。
2025-06-20 04:38
【總結(jié)】色彩的感染力導(dǎo)學(xué)?色彩是訴諸視覺(jué)最具感染力的形式語(yǔ)言,而繪畫(huà)恰是能體現(xiàn)色彩感染力載體。本課我們將通過(guò)對(duì)繪畫(huà)作品的欣賞,了解不同風(fēng)格流派對(duì)色彩感染力的詮釋。新授?色彩是美術(shù)作品的重要表現(xiàn)因素。色彩不僅能夠真實(shí)地再現(xiàn)表現(xiàn)對(duì)象的色彩關(guān)系,而且由于色彩所具有的感情特征,對(duì)于觸動(dòng)人的心理和情感具有很強(qiáng)的感染力。干草垛?進(jìn)入9
2024-11-19 14:51
【總結(jié)】用色彩表達(dá)情感學(xué)習(xí)目標(biāo)1、欣賞作品,感受作品中的色彩所要表達(dá)的情感;能夠描述出自己對(duì)色彩的聯(lián)想和體驗(yàn)。2、創(chuàng)作作品,用色彩表達(dá)出自己的情感。3真實(shí)地表達(dá)自我,在創(chuàng)作中體驗(yàn)色彩的魅力。色彩語(yǔ)言
2025-06-11 22:31
【總結(jié)】?色彩是訴諸視覺(jué)最具感染力的形式語(yǔ)言,而繪畫(huà)恰是能體現(xiàn)色彩感染力載體。?色彩是美術(shù)作品的重要表現(xiàn)因素。色彩不僅能夠真實(shí)地再現(xiàn)表現(xiàn)對(duì)象的色彩關(guān)系,而且由于色彩所具有的感情特征,對(duì)于觸動(dòng)人的心理和情感具有很強(qiáng)的感染力。千里江山圖?《千里江山圖》為大青綠設(shè)色絹本,縱,橫厘米,氣勢(shì)遼闊超凡。?《千里江山圖》后來(lái)被當(dāng)時(shí)的宰
【總結(jié)】造型的表現(xiàn)力藝術(shù)家在創(chuàng)作美術(shù)作品時(shí),除了運(yùn)用一定的物質(zhì)材料,還要運(yùn)用多種藝術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)。造型作為創(chuàng)造形象的重要手段,具有豐富的表現(xiàn)力。基本要素:線條、明暗、體量、空間。線條線條是美術(shù)創(chuàng)作基本的造型手段之一,它在繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽視的。
【總結(jié)】從這兩段視頻中你分別體會(huì)到了怎樣的情感?能不能用某種色彩將它們分別概括出來(lái)?看一看想一想大海五星紅旗一、色彩的聯(lián)想(一)具體聯(lián)想(二)抽象聯(lián)想國(guó)旗、火焰、鮮血…大海、天空、海軍…熱情、喜慶、警惕…深沉、遼闊、沉靜…(三)抽象聯(lián)想:又稱為“情
2025-06-16 04:50
【總結(jié)】色彩的感染力大自然絢麗的色彩為我們帶來(lái)沒(méi)得感受,在美術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家借助富有感染力的色彩來(lái)再現(xiàn)自然的美,表達(dá)自己的情感。讓我們來(lái)走進(jìn)色彩、研究色彩,學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩這種藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)自己的心聲。請(qǐng)同學(xué)們欣賞分析下面繪畫(huà)作品,說(shuō)一說(shuō)畫(huà)家在運(yùn)用色彩表達(dá)對(duì)象上有什么不同?欣賞體驗(yàn)《