【總結(jié)】“基于網(wǎng)絡(luò)個性化教學”的學習態(tài)度研究摘要:“基于網(wǎng)絡(luò)個性化教學”是中央電大一項試點工作。文章通過對試點學員的座談、問卷,進行其學習態(tài)度的研究,從認知、情感、行為三個維度對學習態(tài)度進行分析,找出存在的問題,并據(jù)此提出相應(yīng)的對策
2025-08-04 09:48
【總結(jié)】個性化Web教學模型系統(tǒng)——協(xié)作學習等模塊指導教師:劉犇學生:張曉輝北京印刷學院信息與機電工程學院引言教育培訓正受著前所未有的重視。隨著網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的發(fā)展,教育培訓的方式日益靈活。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步和媒體化的特征讓學習獲得了新的載體,一種標準化的“
2025-07-21 18:47
【總結(jié)】第二節(jié)操作系統(tǒng)的個性化設(shè)置一、教材內(nèi)容分析本節(jié)主要學習Windowsxp操作系統(tǒng)的基本設(shè)置,包括操作系統(tǒng)任務(wù)欄的設(shè)置、顯示屬性、鼠標、日期和時間的設(shè)置等等。這些內(nèi)容的學習將能讓學生在使用計算機的過程中體現(xiàn)其個性化的工作界面。二、學習者分析通過第一節(jié)WindowsXP操作系統(tǒng)基本操作的學習,絕大部分學生都能比較熟練地進行練習。這節(jié)內(nèi)容
2024-11-23 12:01
【總結(jié)】個性化的感動服務(wù)2020-12-2612:42:01|分類:精彩分享|標簽:|字號大中小訂閱一、創(chuàng)新待客之道。企業(yè)的價值離不開服務(wù),作為商業(yè)的餐飲企業(yè)的價值更是處決于高品質(zhì)的服務(wù)。這種高品服務(wù)的實質(zhì)是什么?這就是堅持以人為本,企業(yè)員工在企業(yè)同一理念之下,在各個服務(wù)流程細環(huán)節(jié)上,要堅持以顧客至上,堅持不斷創(chuàng)新,堅持不懈地探索感動
2024-11-01 07:58
【總結(jié)】大學畢業(yè)論文個性化推薦教學輔助系統(tǒng)-推薦子系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)摘要當前個性化推薦技術(shù)是以用戶為中心,能在一定程度上滿足用戶的個性化需求。而傳統(tǒng)的教學輔助系統(tǒng)沒有充分考慮用戶的個性化需求,造成了不符合用戶需求、學習效果不明顯等諸多問題。個性化推薦教學輔助系統(tǒng)將個性化推薦技術(shù)引入到教學輔助系統(tǒng)中,可以滿足用戶的個性化需求。個性化推薦教學輔助系統(tǒng)(Personaliz
2025-06-27 12:06
【總結(jié)】巢湖學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告書題 目個性化旅游平臺的設(shè)計與實現(xiàn)學生姓名周亞光學號09012076指導教師梁寶華?! I(yè)網(wǎng)路工程職 稱學生選題的意義及研究狀況本課題研究意義:計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的進步和互聯(lián)網(wǎng)的日益普及,使人類生活發(fā)生了巨大的變化。越來越多的部門、企事業(yè)單位都有通過Internet對外宣傳自己,同時為那
2025-01-18 22:04
【總結(jié)】1對1教育分析1對1教育簡介培養(yǎng)一個人就是培養(yǎng)他對前途的希望1對1教育是專門致力于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)良好學習習慣﹑學習社區(qū)建設(shè)﹑教書育人的課外輔導機構(gòu),中心提出的教育理念為“培養(yǎng)一個人就是培養(yǎng)他對前途的希望”。秉承該理念,中心致力于傳播先進的教學思想,研究先進的教學方法,開發(fā)先進的教學產(chǎn)品,提供先進的教學服務(wù),幫助個人和社會獲得更多更好的教育機會。中心提出“培養(yǎng)一個人就是培養(yǎng)
2025-08-04 10:20
【總結(jié)】基于網(wǎng)絡(luò)的個性化教學指導與服務(wù)項目介紹學習支持服務(wù)中心匡貴秋2023年10月·合肥2主要內(nèi)容一、項目背景二、項目界定三、項目目標四、總體設(shè)計五、主要任務(wù)六、預(yù)期成效七、進度安排一、項目背景和意義?開放教育試點轉(zhuǎn)入常規(guī)后,在教學管理和學習支持服務(wù)方面的長效
2025-03-04 08:13
【總結(jié)】學校代碼:__11059___學號:0914012020HefeiUniversity
2024-11-01 04:24
【總結(jié)】基于Html5個性化學習系統(tǒng)畢業(yè)論文目錄1.緒論 1課題背景 1課題意義 2本文的組織結(jié)構(gòu) 32.可行性分析及總體設(shè)計原則 4 4 4 4 4 53.系統(tǒng)開發(fā)工具 6Myeclipse 6Tomcat 6JSP 6Html5 7SqlServer 74.系統(tǒng)設(shè)計 9 9 9 11
2025-06-21 12:40
【總結(jié)】合肥工業(yè)大學人工智能與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒炇?用戶興趣建模概述報告人:王影導師:王浩時間:2022年9月973DMGroupResearchAdvance(1)2合肥工業(yè)大學人工智能與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒炇矣脩襞d趣建模?用戶興趣建模的概念?用戶建模技術(shù)的分類?用戶模型的更新及模型的評價方法?實
2025-01-18 19:05
【總結(jié)】卡斐貝傳媒專業(yè)提升淘寶動態(tài)評分502232200淘寶動態(tài)評分的個性化搜索個性化搜索,顧名思義,就是在搜索過程中融入個性化元素。一方面從用戶角度來講,每個人的喜好不一樣,體現(xiàn)在網(wǎng)購行為上,就是各人的偏好不一樣。這種偏好可以反映在很多方面,有價格偏好、類目偏好、地域偏好、使用偏好、品質(zhì)偏好等等。尤其是不同的購買能力會導致用戶對不同客單
2025-08-04 14:26
【總結(jié)】啟迪智慧,拓展思維,再創(chuàng)佳績——慧思佳教育!2012年11月06孫海洋同學個性化教學設(shè)計年級:三年級教師:尹老師科目:數(shù)學時段:課題復(fù)習課教學目標掌握五章所學的要點重難點透視
2025-08-04 13:08
【總結(jié)】出差報告——滇西南分部一、簡述 2 2 2二、巡檢內(nèi)容 3三、出差行程 4四、門店店巡情況 4(一)保山區(qū)域 4(二)龍陵區(qū)域 6(三)騰沖區(qū)域 8五、綜述 10一、簡述1)通過對滇西南分部各項指標的前期分析,出差中有針對性地篩選部分門店進行了重點巡查,掌握保山重點市
2025-08-01 18:57
【總結(jié)】第一篇:個性化服務(wù) 題目:酒店優(yōu)質(zhì)服務(wù)=標準化服務(wù)+個性化服務(wù) 摘要 隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們需求的多樣化,標準化服務(wù)已經(jīng)不能滿足消費者的需求。如何在這競爭力日益增大的酒店行業(yè)中脫穎而出,是現(xiàn)在酒店...
2025-10-05 02:57