在管理創(chuàng)新中謀求最大效益基于校長角色轉(zhuǎn)型的視角2(編輯修改稿)
2025-02-26 10:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： ◆ 破除定勢思維 ◆ 打破“囚徒困境”思維 ◆ 走出“跳蚤人生”思維 4.“育”的校長 （三）從“保姆”到“領(lǐng)袖”： 做一個感性與理性相結(jié)合的人 1.“道”的校長 “術(shù)”：權(quán)術(shù)與教術(shù)、管術(shù) “道”的基本內(nèi)涵： ◆ 追求管理的道德 ◆ 遵循管理的道理 ◆ 善于啟發(fā)引導 專 業(yè) 職 業(yè) 工作實踐以專門知識和專門技術(shù)為基礎(chǔ) 工作實踐以經(jīng)驗和技巧為基礎(chǔ) 工作過程需要心智和判斷力 工作過程以重復操作為特征 工作需要自主權(quán) 工作需要服從指揮 因此，專業(yè)工作者需要接受高等教育，學習高深學問和專門知識 因此，一般從業(yè)人員通過學徒培訓即可 工作需要不斷更新知識、掌握新工具方法 工作中日益熟練和靈巧 從業(yè)資格不易獲得 從業(yè)資格容易獲得 服務(wù)社會 謀生手段 判斷專家校長的實踐標準： ◆ 有自己的研究領(lǐng)域 ◆ 對問題有自己的看法 ◆ 能寫出“書”來 三、學校管理最大效益的真正實現(xiàn)： 體悟一段話、實踐一哲學 如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣 ， 使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù) ， 那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來 。 —— 蘇霍姆林斯基 TRY哲學 ? TRY1=嘗試 ? TRY2=努力 ? 成功 =TRY1+TRY2=嘗試 +努力 ? 通訊地址：上海華東師大教管系 ? 郵政編碼： 202362 ? 聯(lián)系電話： 13501759346 ? EMAIL： 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。
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