【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B. 診斷性評(píng)價(jià)的范圍比形成性評(píng)價(jià)廣，包括認(rèn)知、動(dòng)作技能以及情感領(lǐng)域等 C. 形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)實(shí)施后進(jìn)行，得到學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的最終成績(jī) D. 診斷性評(píng)價(jià)比形成性評(píng)價(jià)進(jìn)行得頻繁，比如某課某單元結(jié)束后的小測(cè)驗(yàn)。 答案： AB 解析： ，即（） A. 自主學(xué)習(xí)空間 B. 協(xié)作學(xué)習(xí)空間 C. 機(jī)構(gòu)空間 D. 個(gè)人空間 答案： CD 解析： A. 用其中的游戲活躍課堂氣氛 B. 用 ibooks 制作電子書(shū)資源 C. 用教育類(lèi) APP 輔助課堂教學(xué) D. 用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)管理 答案： BCD 解析： A. 從兒童經(jīng)驗(yàn)出發(fā) B. 從游戲活動(dòng)開(kāi)始 C. 從生活場(chǎng)景引入 D. 從喚起疑問(wèn)開(kāi)始 答案： ACD 解析： A. 基本技能 B. 情感技能 C. 態(tài)度技能 D. 綜合技能 答案： AD 解析： A. 學(xué)習(xí)資源 B. 備課資源 C. 交流資源 D. 科研資源 答案： ABD 解析： ？ A. 主體性 B. 靈活性 C. 創(chuàng)造性 D. 整體性 答案： ABCD 解析： （） A. 可操作性 B. 簡(jiǎn)明性 C. 規(guī)范性 D. 理論化 答案： ABC 解析： A. 表現(xiàn)性評(píng)價(jià) B. 自我評(píng)價(jià) C. 學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià) D. 概念圖評(píng)價(jià) 答案： ABCD 解析： （） A. 豐富的表 現(xiàn)能力 B. 強(qiáng)大的交互特性 C. 非線(xiàn)性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) D. 開(kāi)放式的學(xué)習(xí)環(huán)境 E. 良好的啟發(fā)性作用 答案： ABCDE 解析： A. 用 ibooks 制作電子書(shū)資源 B. 用教育類(lèi) app 輔助課堂教學(xué) C. 用前置攝像頭進(jìn)行視頻通話(huà) D. 用互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)管理 答案： ABD 解析： （） A. 歸納總結(jié)能力 B. 推理能力 C. 計(jì)算能力 D. 自主學(xué)習(xí)能力 答案： ABD 解析： ，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn) A. 科學(xué)劃分，六人一組，分為 AA、 BB、 CC 三層，便于各小組公平競(jìng)爭(zhēng) B. 尊重學(xué)生的意愿，讓他們自由搭配 C. 合理搭配，讓不同智力水平、思維方式的學(xué)生成為小組成員，達(dá)到互補(bǔ) D. 都有小組名稱(chēng)、活動(dòng)口號(hào)、組徽、組牌、組旗 答案： ACD 解析： 范文最新推薦 34 車(chē)間員工工作總結(jié) [車(chē)間員工工作總結(jié) ]車(chē)間員工工作總結(jié) 一年的工作總結(jié)時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間見(jiàn)習(xí)期已接近尾聲，車(chē)間員工工作總結(jié)。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們 “ 海 納百川 ” 的胸襟，感受到了吉化人 “ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 ” 的豪氣。在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為吉化的一份子而驚喜萬(wàn)分。 我于 2020 年 7 月畢業(yè)于西北大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后來(lái)到 xx 石化公司染料廠苯酚車(chē)間工作。回顧我的見(jiàn)習(xí)期生活，感觸很深，收獲頗豐。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研，我很快掌握了裝臵工藝流程技術(shù)，同時(shí)工作和政治思想上都有了新的進(jìn)步，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了新的提高。 回顧這一年來(lái)的工作歷程，工作總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)： 一、思想上與集體保持高度一致 在 工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深切體會(huì)到，苯酚車(chē)間是一個(gè)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴(yán)于律己、積極上進(jìn)，才能融入到這個(gè)集體之中。所以我更加深入地學(xué)習(xí)十六大精神，認(rèn)真貫徹 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想，用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問(wèn)題，使自己能夠與集體共同進(jìn)步。 范文最新推薦 35 二、通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)苯酚工藝流程有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。 抓住車(chē)間倒班學(xué)習(xí) 俗話(huà)說(shuō) “ 一分耕耘、一分收獲 ” 。進(jìn)廠期間，在廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我深入苯酚車(chē)間進(jìn)行觀 察和了解。我們一邊觀察一邊聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各條工藝流程的介紹，并認(rèn)真地作了記錄。后來(lái)深入車(chē)間倒班，我親眼目睹了操作人員的辛勤與令人嘆服的操作技術(shù)。倒班，是我一段豐滿(mǎn)的記憶，在歲月中醞釀，在回憶中沉醉。倒班期間我能虛心向師傅請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)工藝技術(shù)，同時(shí)學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的精神和克服種種困難的方法。車(chē)間實(shí)施 “ 名師帶徒 ” 計(jì)劃，師徒的傳幫帶，始終把自己培養(yǎng)成 “ 一崗精、兩崗?fù)?、多崗?” 的目標(biāo)作為自己的奮斗方向。對(duì)于剛剛畢業(yè)的我，很快融入了基層班組，通過(guò)一年的工作學(xué)習(xí)，確保了裝臵的安全、穩(wěn)定、滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。 在見(jiàn)習(xí)期間，我工作積 極努力，吃苦耐勞，能很快適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境，與同事相處和諧，提高了自己的組織能力，工作總結(jié)《車(chē)間員工工作總結(jié)》。 抓住車(chē)間每個(gè)四點(diǎn)班的學(xué)習(xí) 不斷的學(xué)習(xí)，是我不斷進(jìn)步的保障。每班第一個(gè)四點(diǎn)學(xué)習(xí)，是車(chē)間組織的車(chē)間級(jí)學(xué)習(xí)。在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)取兼職教師所講的內(nèi)容，并將其與實(shí)際生產(chǎn)緊密聯(lián)系起來(lái)，努力做到學(xué)以致用。 利用日常時(shí)間學(xué)習(xí) “ 應(yīng)知應(yīng)會(huì) ” 和苯酚丙酮生產(chǎn)工藝技術(shù) 為了確保生產(chǎn)安全、高效進(jìn)行，我積極學(xué)習(xí)工廠及車(chē)間的 “ 應(yīng)知應(yīng)范文最新推薦 36 會(huì) ” ，注意生產(chǎn)上的細(xì)節(jié)問(wèn)題。 在過(guò)去的一年里，我主要學(xué)習(xí) “ 精餾、 AMS 加氫、 AMS 精制 ” 崗位，簡(jiǎn)要的工藝崗位任務(wù)如下： （ 1）、精餾崗位是回收粗產(chǎn)品中的異丙苯和 AMS 并將粗產(chǎn)品精制成苯酚丙酮。 （ 2）、 AMS 加氫崗位是將精餾崗位回收的 AMS 經(jīng)過(guò)酚回收崗位堿洗后加氫轉(zhuǎn)化為異丙苯。 （ 3）、 AMS 精制崗位是將精餾崗位回收的粗 AMS 經(jīng)過(guò)堿洗后，將粗 AMS 精制成 AMS 產(chǎn)品。 精餾崗位是利用精餾原理，將粗產(chǎn)品精制成產(chǎn)品，在丙酮提純中，存在與沸點(diǎn)范圍相近的醛類(lèi)及雜質(zhì)，單憑精餾無(wú)法將其從丙酮中除去，將稀堿加入塔內(nèi)使醛發(fā)生羥醛縮合反應(yīng)，生成高分子量化合物，可用精餾方法與丙酮分離開(kāi)。 在苯酚提 純中，有一些丙酮衍生物，沸點(diǎn)與苯酚相近，單憑精餾無(wú)法將其從苯酚中除去，需加己二胺（或甲基戊撐二胺）對(duì)粗苯酚中雜質(zhì)進(jìn)行處理，使雜質(zhì)與己二胺反應(yīng)生成通過(guò)精餾易于除去的化合物。 AMS 加氫崗位是在 Al2O3 為載體催化劑的作用下，將 AMS 加氫轉(zhuǎn)化成異丙苯。 抓住車(chē)間培訓(xùn)工作的學(xué)習(xí) 實(shí)施 “ 車(chē)間級(jí) ” 培訓(xùn)，車(chē)間建立對(duì)管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的 “ 梯級(jí)平臺(tái) ” 的同時(shí)，使每名員工都能在自己的 “ 跑道 ” 上施展才華，進(jìn)一步保證裝臵的安全運(yùn)范文最新推薦 37 行，這也使自己在這項(xiàng)工作中也受益匪淺。 加強(qiáng)崗位 操作人員的基本技能訓(xùn)練。以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開(kāi)展仿真培訓(xùn)；開(kāi)拓他們的視野，建立新的 “ 以文化力增強(qiáng)凝聚力、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力 ” 的管理理念。使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平，形成 “ 以點(diǎn)帶線(xiàn)，以線(xiàn)帶面 ” 的培訓(xùn)格局。就是在這種培訓(xùn)工作中，自己真正懂得了企業(yè)如果要生存、要發(fā)展，員工的培訓(xùn)是缺一不可的。 在這 3～ 4 個(gè)月的培訓(xùn)工作中，我深切體會(huì)到具有良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)。在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是一種重要的基礎(chǔ)能力，而理 論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)踐的基礎(chǔ)，因此，對(duì)于剛邁入社會(huì)的大學(xué)生，掌握好牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。 積極參加公司、工廠、車(chē)間組織的活動(dòng) 一年來(lái)我積極參加公司、工廠、車(chē)間組織的活動(dòng)，例如 “ 第一屆消防救護(hù)技能 ” 比賽，并且也取得了第三名的好成績(jī)； 2020 年初，工廠舉辦迎新晚會(huì)，我出演雙簧節(jié)目?？梢哉f(shuō)在這些活動(dòng)中鍛煉了自己，這將成為自己成長(zhǎng)歷程的閃光點(diǎn)。 三、要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己 2020 年又是一個(gè)充滿(mǎn)激情的一年，在今后的工 作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力： 學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我范文最新推薦 38 將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種工藝和管理知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。 不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。 在這一年的時(shí)間，我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全 的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。 總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才，在自己的崗位上實(shí)踐 “ 立黨為公，執(zhí)政為民 ” 、實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 。 蘇軾有句話(huà)： “ 古之立大事者，不惟有超世之才，就必有堅(jiān)韌不撥之志。 ” 這句話(huà)的意思是，成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，現(xiàn)在我想我是真的懂了。 茌平實(shí)驗(yàn)高中政教工作總結(jié) [茌平實(shí)驗(yàn)高中政教工 作總結(jié) ]茌平實(shí)驗(yàn)高中政教工作總結(jié)（中國(guó)大學(xué)網(wǎng) ）茌平實(shí)驗(yàn)高中政教工作總結(jié) 20200202 05： 18 近兩年來(lái)，我校政教工作緊張、充實(shí)，茌平實(shí)驗(yàn)高中政教工作總結(jié)。在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)的通力合作下，政教處、團(tuán)委以范文最新推薦 39 認(rèn)真的態(tài)度和求實(shí)的作風(fēng)較為出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃。除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)、學(xué)生的素質(zhì)教育、班主任隊(duì)伍建設(shè)等方面均得到一定加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，人文內(nèi)涵更加突出。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好今后的德育工作，現(xiàn)對(duì)近兩年工作作如下總結(jié)：一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德 育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。以聊城市德育工作精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建聊城市先進(jìn)班集體為契機(jī)，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)體驗(yàn)德育新模式。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。二、立足本校實(shí)際，抓實(shí)、抓細(xì)常規(guī)管理。在常規(guī)管理過(guò)程中，經(jīng)過(guò)逐步的健全和完善，學(xué) 生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、衛(wèi)生、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、早晚自習(xí)管理、午休管理、和宿舍管理等等。近兩年來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，政教處通過(guò)每周總結(jié)，針對(duì)具體情況請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行有重點(diǎn)的談話(huà)和交流；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，在由學(xué)生自主管理委員會(huì)對(duì)各班進(jìn)行例行檢查的同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)各個(gè)方面實(shí)施不定期、不定時(shí)的抽查，并將抽查結(jié)果通過(guò)公示欄及時(shí)公布，以便相關(guān)班級(jí)及時(shí)整改。此外范文最新推薦 40 繼續(xù)推行班級(jí)管理的量化考核與文明宿舍評(píng)選制度，并以此作為班級(jí)和班