【文章內(nèi)容簡介】 的基礎(chǔ)。 電影人休斯 1930年的洛杉磯，《地獄天使》拍攝現(xiàn)場。 眾多的飛行員不愿駕駛飛機從距地面 30米的空中俯沖下來直接撞地。 “沒人來 ?那我飛給 你們看 !”霍華德休斯不顧眾人的勸阻上了飛機，飛機很快就從高空俯沖下來直直地撞到了地面。但是，霍華德休斯沒能在撞地前從飛機里跳出來。飛機在地上翻滾一圈，在它馬上要燃燒時，人們看到霍華德休斯艱難地從駕駛艙里爬出來跑向人群，背后不遠處的 飛機爆炸后沖出了漫天的火光??這就是身為電影人的霍華德休斯，一個瘋狂的制片人和導(dǎo)演。 1930年，美國制片人和發(fā)行人協(xié)會發(fā)布的《海斯法典》是相當(dāng)嚴格的電影審查法規(guī)，它禁止電影中有接吻、暴力等“有悖道德”的鏡頭?；羧A德休斯，在影片《歹徒》中直接挑戰(zhàn)審查機。因為有情愛場面，電 影被禁止播放兩年?；羧A德休斯利用他旗下的 125家影院強行上映，結(jié)果引發(fā)了社會轟動，影片被收回。幾年后他再次強行放映，導(dǎo)致某個影院的老板因為“挑戰(zhàn)社會的高尚情操”而被捕。正是因為他對《海斯法典》的對抗，引發(fā)了電影人反對這種審查制度的浪潮。 飛行家休斯 1935年的冬天，洛杉磯。因為 H－ 1機身太短，沒有人敢駕駛它試飛。于是，他決定親自駕機沖擊世界紀錄。第一圈試飛就已經(jīng)非常接近當(dāng)時的世界紀錄，可是裁判技師通過無線電告訴他，這次違反了航空協(xié)會的規(guī)則，沒有做水平飛行。于是他又做了一次，這次直接打破了世界紀錄，時速達 566公里。興奮的霍華德休斯打算繼續(xù)破紀錄。第三次，沒有成功。第四次， 567公里，又一個世界紀錄?；羧A德休斯仍不愿停下，又飛了第五次、第六次??突然間，引擎停止了工作，他這才發(fā)現(xiàn)油箱沒有油了，他想操作失去了動力的 H1飛機滑翔著陸，但是飛機失控了，直線向地面墜落。在飛機即將墜毀的瞬間，他奇跡般地控制住了飛機，在一片甜菜地里安全著陸。得意的他微笑著對緊張萬分的航空協(xié)會會員們說：“我創(chuàng)下了世界紀錄，難道不是嗎 ?” 此后的霍華德休斯一發(fā)不可收拾。他先是駕駛改進的 H1打破了橫跨美國的飛行紀錄，然后又打破了橫 跨美洲大陸的飛行紀錄和環(huán)球飛行的世界紀錄，成為當(dāng)時第一個打破各種飛行世界紀錄的美國人。就連美國國會也為了表彰他環(huán)球飛行的功績，專門頒發(fā)了一枚國會獎?wù)陆o他?？上騺肀梢曊渭业乃恢睕]有領(lǐng)這枚獎?wù)?，最后還是美國總統(tǒng)杜魯門讓人把獎?wù)录慕o這個桀驁不馴的飛行英雄。 （選自 2020年第 4期《讀者》，有刪改） ， 不正確 ． ． ． 的兩項是（ 5分）（ ）（ ） A．文章開頭就介紹了霍華德休斯去世并留下 20億美元的遺 產(chǎn)和以不同身份創(chuàng)造的精彩傳奇的信息，這樣寫顯得很突兀，讓人難以接受。 B．霍華德休斯在商業(yè)上取得的成績是驕人的，他可謂是成功的商人。這主要歸功于他有在商業(yè)領(lǐng)域拼搏的智慧和勇氣。 C．霍華德休斯擁有三個夢想，可惜只實現(xiàn)兩個。如果他為自己的高爾夫夢想投入更多的時間和精力，他也可能成為世界上最好的高爾夫球員。 D．飛行家休斯是個敢于挑戰(zhàn)的人，成為當(dāng)時第一個打破各種飛行世界紀錄的美國人。但他因鄙視政治家而最終沒有接受美國國會獎?wù)隆? E．這篇傳記寫了霍華德休斯以不同身份創(chuàng)造的精彩傳奇，詳略得當(dāng)，成功地塑造了一位 敢想敢做又桀驁不馴的傳主形象。 休斯童年生活和父母早逝的遭遇有什么用意？（ 4分） 休斯的人生經(jīng)歷和人生追求當(dāng)給人們許多啟示。請結(jié)合文本和自己的實際生活，談?wù)勥@篇傳記給你的啟示。（ 6分） 四、生活語文 (13分 ) 16. 根據(jù)上聯(lián)“身殘志堅，保爾唱響生命曲”（《鋼鐵是怎樣煉成的》），選出合適的下聯(lián)是（ ） （ 2分） A、沉穩(wěn)機智，諸葛亮草船借箭（《三國演義》） B、拔草尋蛇，林沖棒打洪教頭（《水滸傳》） C、不知所措，劉姥姥進大觀園（《紅樓夢》） D、眼明心亮，悟空識破白骨精（《西游記》） 17. 閱讀下面的文字，回答問題。（ 3分） （一） ① 科學(xué)追求 完美、和諧與真實 。 ② 優(yōu)秀的科普作品，不但能弘揚科學(xué)精神，還能激勵探求未知世界的興趣 。 ③ 閱讀科普文章，可以啟迪心智，帶領(lǐng)我們在科學(xué)海洋中 chǎngyǎng。 ④ 閱讀科普文章，要重視科學(xué)精神的培養(yǎng)，感受科學(xué)家在探求真理中所表現(xiàn)出來的價格魅力。 （ 1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 Chǎng yǎng（ ） （ 2）文中 ① 處句內(nèi)有語序不當(dāng)，請加以改正。改為“ ”。 （ 3）文中 ② 處句內(nèi)有用詞不當(dāng)，請加以改正。 “ ”應(yīng)改為“ ”。 18. 探究不同時代的寒暄語 ,通過語言內(nèi)容的變化分析它的特點和折射出的心理（ 4分） （ 1） 20世紀 70年代： “ 你吃飯了嗎？ ” （ 2） 20世紀 80年代： “ 你下海了沒？ ” （ 3） 20世紀 90年代： “ 你找到工作沒？ ” （ 4）本世紀初期： “ 你買房了嗎？ ” （ 5） 2020年初： “ 你船票準備好了沒？ ” 內(nèi)容變化的特點： ▲ 折 射 出 的 心理： ▲ 19. 昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。 —— 《詩經(jīng)》 清人王夫之在《姜齋詩話》里這樣評價這四句詩： “ 以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。 ” 你認同嗎？請簡要陳述理由。（ 4分） 五、寫作星空 (70分 ) 20． 有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“若不撇開終是苦”，下聯(lián)是“各能捺住就成名”，橫批“撇捺人生”?！叭簟弊秩绻幌蜃笃簿褪恰翱唷弊?，“各”字如果能把那一捺變成一點就是“名”字，一撇一捺即“人”字。 這副對聯(lián)所蘊涵的人生哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想，根據(jù)你的思考或者聯(lián)想寫一篇文章，不少于 800字 的記敘文或議論文 。 要求：（ 1）必須符合文體要求；（ 2）角度自選；（ 3）立意自定；（ 4）標題自擬；（ 5）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文； （ 6）不得抄襲，不得套作。 安溪八中 2020屆高中畢業(yè)班期末考模擬測試 語 文 答 題 卡 一、（ 27分 ) （一）（ 6分） 1.（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） （ 6） （二）（ 15分） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ）（各 3分） 5. （每題 3分）（ 1） （ 2） （三） 6.（ 1）（ 3分） （ 2）（ 3分） 二、 (16分 ) 7． （ 5分）（ ）（ ） 8． 選第 ( )題：