【總結(jié)】第4節(jié)升華和凝華基礎(chǔ)導(dǎo)練,在形成黑斑的過程中先發(fā)生后發(fā)生..陽光曬暖了海洋,水變成升到空中,形成暖濕氣流,暖濕氣流遇到冷空氣后,水蒸氣成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成,匯成江河流入大海;另一部分涌出地表面后
2024-11-28 14:45
【總結(jié)】課題:§升華和凝華教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。【過程與方法】(1)組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見的現(xiàn)象來理解升華和凝華的定義。(2)師生共同探究人工造“雪
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】3040cm12年新人教版(走進(jìn)中考)第五章第3節(jié):凸透鏡的成像規(guī)律一、選擇題1.(12南通)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前某位置處,在光屏上成一清晰的像?,F(xiàn)將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)一段距離,移動(dòng)光屏后,又在屏上成一清晰的像。則DA.像變小,像距變大B.像變大,像
2024-11-15 00:21
【總結(jié)】課堂講練互動(dòng)第五節(jié)升華與凝華第一章物態(tài)及其變化課堂講練互動(dòng)固液氣熔化凝固汽化液化升華凝華物態(tài)變化課堂講練互動(dòng)升華:物質(zhì)直接從固態(tài)變到氣態(tài)的過程。凝華:物質(zhì)直接從氣態(tài)變到固態(tài)的過程。課堂講練互動(dòng)討論:普通燈泡
2024-12-08 11:26
【總結(jié)】江蘇省建湖縣實(shí)驗(yàn)初中精品教案第二章第四節(jié)升華和凝華課題:§升華和凝華教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。【過程與方法】(1)組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見的現(xiàn)象來理
2024-11-19 17:21
【總結(jié)】升華和凝華、水循環(huán)一.教學(xué)目的:;;;;理解物態(tài)變化的過程也是能量轉(zhuǎn)移的過程.二.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):、凝華現(xiàn)象;.三.教學(xué)過程::(1)概念檢查;(2)部分作業(yè)講解.:[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K](1)定義:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做升華
【總結(jié)】升華和凝華教學(xué)目標(biāo):(1)知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。(2)對生活中的升華和凝華現(xiàn)象,能用物理的語言進(jìn)行解釋。:(1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)踐能力。(2)根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析,從而推斷出物理過程的思維方法。、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):結(jié)合升華和凝華的教學(xué),滲透事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀
【總結(jié)】升華和凝華復(fù)習(xí)回顧:?物質(zhì)可以由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)和由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)嗎?需要什么條件??物質(zhì)由液體變?yōu)闅怏w和由氣體變?yōu)橐后w分別叫做什么?發(fā)生的條件是什么呢??在日常生活中,大家見到過物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象嗎?放入衣箱中的樟腦丸會(huì)變小、冰凍的衣服也會(huì)干、雪人沒有熔化卻變小了,這一切說明什么?固態(tài)氣態(tài)
2025-03-13 08:31
【總結(jié)】2021年新人教版(走進(jìn)中考)第三章第3節(jié):汽化和液化觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)(二)42.(10雞西)媽媽在蒸饅頭時(shí),開鍋后改用“小火”。針對這種做法,下列說法中正確的是A.水沸騰后,改用“小火”能更快的讓饅頭變熟B.改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)C.無論使用“大火”還是“小火”,水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變
2024-12-03 11:05
【總結(jié)】第四節(jié)升華和凝華【課標(biāo)指南】1.知識(shí)與技能:(1)知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象,(2)知道升華吸熱,凝華放熱.2.過程與方法:通過觀察實(shí)驗(yàn)了解升華和凝華現(xiàn)象.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:在探究自然界的水循環(huán)、調(diào)查當(dāng)?shù)厮Y源的利用等活動(dòng)中,增強(qiáng)關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識(shí).4.重點(diǎn)與難點(diǎn):升華和凝華及常見的升華和凝華現(xiàn)象.【典例
2024-11-16 00:09
【總結(jié)】升華和凝華課后練習(xí),屬于升華現(xiàn)象的是,室外冰凍的衣服干了,室外物體上常常掛著一層霜,覺得粘手[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK],在窗玻璃上常會(huì)出現(xiàn)“窗花”,下列說法中正確的是,是升華現(xiàn)象,是凝華現(xiàn)象,是升華現(xiàn)象,是凝華現(xiàn)象(固態(tài)CO2)可以產(chǎn)生白
2024-11-29 02:33
【總結(jié)】第四節(jié)升華和凝華1、觀察與思考用久了的白熾燈泡內(nèi)部也會(huì)變黑,但并不是灰塵跑到里面去了,那到底是什么原因呢?2、動(dòng)手做一做在燒瓶里放入少許的碘,塞緊蓋子后放在酒精燈上稍微烤一烤,如圖所示觀察發(fā)生的現(xiàn)象。然后,把燒瓶放到冷水中,看一看又發(fā)生了什么現(xiàn)象?3、動(dòng)腦想一想實(shí)驗(yàn)中碘的狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?發(fā)生這些變化
【總結(jié)】?1.知道升華和凝華的概念,知道升華吸熱,凝華放熱。?2.了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象,并能用物理的語言進(jìn)行解釋。?3.培養(yǎng)觀察能力,養(yǎng)成觀察生活現(xiàn)象并勤于思考的良好習(xí)慣。(放熱)(放熱)(吸熱)(吸熱)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??固態(tài)與氣態(tài)之間能否直接轉(zhuǎn)變呢?
2025-03-13 16:41
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華1課堂講解2課時(shí)流程?升華和凝華?物態(tài)變化與熱量?自然界中的水循環(huán)課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測知1-導(dǎo)1知識(shí)點(diǎn)升華和凝華冬天的雪人會(huì)越來越小衣箱中的樟腦球越來越小知1-講問題
2025-06-21 01:08
【總結(jié)】八年級物理下冊《升華和凝華》同步練習(xí)2北京課改版
2024-11-15 16:28