20xx-20xx學(xué)年教科版政治七下第一單元共同的責(zé)任word單元綜合測(cè)試題(編輯修改稿)
2024-12-22 03:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0％的老人過(guò)著子女不在身邊或沒(méi)有子女的“空巢”生活。 (1)你如何看待將“?；丶铱纯础睂懭敕桑浚?2分） (2)作為子女，你打算如何孝敬父母？（ 2分） (3)我們每天都應(yīng)該有孝敬父母的實(shí)際行動(dòng)．請(qǐng)寫出今天回家后你最想為父母做的一件事。（ 2分） ，往往會(huì)潛移默化地影響孩子的一生。 有一次焦裕祿發(fā)現(xiàn)孩子看戲沒(méi)買票，當(dāng)即把全家“訓(xùn)”了一頓，并補(bǔ)交了戲票錢。在近乎嚴(yán)苛的家風(fēng)熏陶下，他的子女個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地，憑著個(gè)人的努力成就了一番事業(yè)。 大愛仁醫(yī)胡佩蘭 98歲還出診， 一輩子只開便宜管用的藥。胡佩蘭的高尚醫(yī)德深深影響著她的兒子胡大一。作為全國(guó)知名的心血管專家，他承襲母親醫(yī)德，始終對(duì)患者用心、用情。 當(dāng)前社會(huì)上，一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，發(fā)人深思。 結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題： (1)從上述材料中你感悟到了什么 ?(4分 ) (2)作為有志氣的當(dāng)代中學(xué)生，既不“炫富”也不“炫父”，我們應(yīng)該“炫”什么 ?(2分 ) ，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。 (8 分 ) 情境一：數(shù)學(xué)課上，老師批評(píng)王宇最近作業(yè)不認(rèn)真，錯(cuò)題率高， 王宇覺(jué)得很沒(méi)面子，當(dāng)場(chǎng)與老師大吵一架，還將作業(yè)本扔在了地上。 存在的問(wèn)題： ________________________________________________________（ 2分） 正確的做法： ________________________________________________________ （ 2分） 情境二： 小新同學(xué)因班車誤點(diǎn)導(dǎo)致上學(xué)遲到，而老師認(rèn)為他遲到的原因是在家睡懶覺(jué)。受到老師嚴(yán)厲批評(píng)后，他感 覺(jué)很委屈，當(dāng)眾頂撞老師 。 老師的 正確做法： ____________________________________________________（ 2分） 小新的正確做法： _____________________________________________________（ 2分） ：“過(guò)去語(yǔ)文老師對(duì)我好，我愿意聽他的課，學(xué)習(xí)有信心，覺(jué)得不好好學(xué)習(xí)起碼對(duì)不起老師?？墒且粓?chǎng)誤會(huì)中他批評(píng)了我，讓我既怕他又怨他?！? 我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待老師的批評(píng)和教育，消除與老師的誤會(huì)，增進(jìn)師生感情？（ 6分） 19. 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，要繼
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