20xx-20xx學(xué)年新人教語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期期中試題(編輯修改稿)
2024-12-22 03:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道，也沒(méi)有留心。 ②然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看到了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具?兒童的天使。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌?這一幕，忽地在眼前展開(kāi)， 而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。 ③但心又不竟墮下去而至于斷絕，它只是很重很重地墮著，墮著。 “我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了”一句中的“擲”“踏”能否改成“扔”和“踩”？為什么？（ 2分） 1文中 “他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶 地站了起來(lái)，失了色瑟縮著”一句，運(yùn)用了 _____________和 ____________描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)人物。（ 2分） 1畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？（ 2分） 1看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，為什么說(shuō)是“不幸” 的？（ 2分） （二）學(xué)會(huì)看?。?14分） ⑴兒子比我高了。 ⑵一天，我看他打蔫，就習(xí)慣地摸摸他的頭。他猛地一偏腦袋，表示不喜歡被愛(ài)撫。但我已在這一瞬的觸摸中，知道他在發(fā)燒。 ⑶“你病了?！蔽艺f(shuō)?！班蓿疫€以為 是睡覺(jué)少了呢。媽媽， 我該吃點(diǎn)什么 藥？”他問(wèn)。 ⑷孩子一向很少患病，居然連得病的滋味都忘了。我剛想到家里專儲(chǔ)柜里找體溫表，突然怔住。因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)許多年的醫(yī)生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他幾乎沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院。 ⑸“你都這么大了，你得學(xué)會(huì)生病以后怎么辦?！蔽艺f(shuō)。 ⑹“我早就知道生病以后怎么辦。找你?！彼芍裨谛??！凹偃缥也辉谀?？”“那我就??就找我爸?！? ⑺也許這樣逼問(wèn)一個(gè)生病的孩子是一種殘忍。但我知道總有一天他必須獨(dú)立面對(duì)疾病。既然我是母親，就應(yīng)該及早教會(huì)他生病以后該怎么辦。 ⑻“假如你最終也找不到你爸呢？”“那我就忍著。你們?cè)缤頃?huì)回家?！眱鹤诱f(shuō)?！坝?些病是不能忍的，早一分鐘是一分鐘。得了病以后最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院。”“媽媽，你的意思是讓我今天獨(dú)自去醫(yī)院看病？”他說(shuō)。在病中，孩子依然聰敏?！罢恰！?我咬著牙說(shuō)，生怕自己會(huì)改變主意。 “那好吧??”他扶著腦門(mén)說(shuō)，不知是虛弱還是思考。“你到外面去‘打的’。然后到醫(yī)院。先掛號(hào)，記住，要買(mǎi)一個(gè)本??”我說(shuō)?！笆裁幢荆俊彼唤??！熬褪遣v本。然后到內(nèi)科，先到分號(hào)臺(tái)，護(hù)士讓你到幾號(hào)診室你就到幾號(hào)，坐在門(mén)口等。查體溫的時(shí)候不要把人家的體溫表打碎??”我喋喋不休 地指教著?！皨寢?，你不要說(shuō)了?！眱鹤由硢≈ぷ诱f(shuō)。 ⑼我 的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他
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