20xx-20xx學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中試題(新人教版第66套)(編輯修改稿)
2025-01-03 07:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著聲進門，把番茄倒在廚房里，讓我大哥和女兒猜猜一共多少錢。大哥和女兒你看看我，我看看你，搖頭不肯猜，我對女兒說：“ 1塊錢 8斤。這么多才 2塊錢。賣番茄那個小女孩跟你一樣大呢。” ⑦這時候，大哥說話了：“你也知道人家孩子都可以在外面賣番茄了。自己女兒放假在家，你怎 么不教她做家務(wù)呢？”女兒湊過來，笑嘻嘻地：“媽媽，你猜我今天在家做什么了？舅舅教我淘米，還用淘米水澆院子里的花呢！不信，你去看看吧？”說著，她拉著我就往外走?？?著女兒小小的成就，我滿心歡喜，鼓勵她說：“以后要繼續(xù)發(fā)揚下去啊。”她也爽快地回答：“沒問題！你就看我行動吧！” ⑧真巧，今天那個賣番茄的小女孩和我的女兒一起給我上了一課：我不能再像養(yǎng)寵物一樣一味地保護孩子了。她長大了，有自己的思想和能力，放手讓她去做，她才會帶給我驚喜。 選自《羊城晚報》有刪改 10．文章標(biāo)題有什么作用？文章是以什么為線索組材的？（ 4分） 11．我本來想買點豆腐，為什么買了番茄？（ 2分） 12． 文中的小女孩是個什么樣的人？請結(jié)合實例說一說。（ 2分） 來表現(xiàn)人物性格？請舉一例賞析。（ 2分） 14．用自己的話說一說賣番茄的小女孩和女兒讓“我”明白了什么？（ 2分 ） （三） 我說，你聽 （ 12分） 木鈴 她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時說個不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。 有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了，即使是最不愛學(xué)習(xí)語文的學(xué)生也會被她的課迷住。 有 一個學(xué)生，恰好轉(zhuǎn)到她的班。因剛到新地方，上課有點走神。她正在臺上 講作文，說到細節(jié)描寫的話題。她說：“譬如，那位新同學(xué)的頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布?！? 大家一齊向那個新同學(xué)的頭發(fā)看，新同學(xué)的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上。 她若無其事地繼續(xù)說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊?！贝蠹衣犃硕夹?。 那個新同學(xué)先獲得了發(fā)言的機會。 她鼓勵說：“我剛才說了你的頭發(fā)，你現(xiàn)在可以說我的某個特征?？?，你可以后發(fā)制人，主動權(quán)更大?！蓖瑢W(xué)們又笑。 氣氛輕松活潑了，新同學(xué)也不怕了，她果斷地說：“老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。” 她大聲說“好”。 那位新同學(xué)漸漸發(fā)現(xiàn)，她們班有一個共同的喜好，就是特別喜歡語文學(xué)科，這與她的教學(xué)方式密切相關(guān)。 那個當(dāng)年的新同學(xué)就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學(xué)習(xí)教書的藝術(shù)。 有一年，學(xué)校考慮顧她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負(fù)責(zé)年級學(xué)科的教研工作。她很生氣。那次，是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什么教可以研的？”學(xué)校只好繼續(xù)讓她授課。就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年 ，沒有缺過學(xué)生一節(jié)課，也從未對學(xué)生發(fā)過一次火。最后，她是從講臺上退休的。 可是，現(xiàn)在她不會講話了，經(jīng)常一個人長時間靜坐。別人問她話，她也不理。醫(yī)生說她是腦梗，大腦 80%混沌。我不愿相信，一個擅長語言的人，并且是一個讓語言散發(fā)魅力的人，會失去語言。 也許，她是講累了，一旦有機會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了?？晌颐鎸λ魡尽袄蠋煛钡臅r候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應(yīng)。我的眼淚噴涌而 出。 她家的茶幾上有不少中學(xué)語文課本，是醫(yī)囑進行刺激治 療的道具。 我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前， 我聽你講了許多年。今天，我來說，你聽。”她沒有一點反應(yīng)，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣。 “她 的頭發(fā)天生的純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布?！? “你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！? 她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說：“好！”（選自《小小說選刊》 2021年第 17期 有改動） 1
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