20xx-20xx學年八年級語文上學期期中試題(新人教版第74套)(編輯修改稿)
2025-01-03 11:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4）卻后一年，支遂殞（ ） 1下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是 2分 ( ) A．因慟絕良久 良不虛也 B．牙生輟弦于鐘子 弦既不調(diào) C．弦既不調(diào) 冥契既逝 D．俱病篤 寡人反取病焉 1翻譯下列各句。 6分 （ 1）何以都不聞消息？此已喪矣。 （ 2）得無楚之水土使民善盜耶？ （ 3）冥契既逝，發(fā)言莫賞，中心蘊結，余其亡矣！ 1結合文中的字詞句簡要評價王子猷、支道林的性格或品質(zhì)特點 .4分 _______ （三）閱讀下文，完成 1518 題。 (10分 ) （一）祖國炊煙 王忠民 ① 炊煙是生命的痕跡，有生命的地方就有縷縷炊煙。南沙群島上、北疆哨所旁、烏蘇里江畔的白樺林中、喜馬拉雅山的雪峰上 ,無處不飄蕩著祖國的炊煙。祖國炊煙裊裊升起，絲絲縷縷勾勒出華夏的輪廓；在炊煙的籠罩下，我們慢慢地長大，寧靜地生活著。 ②小時候，炊煙是母親對我無聲的呼喚。繞過山梁，遠遠望見那一座座泥屋的煙囪里裊裊的炊煙將村落罩 在一片青紫色中，我便催促著田里的父親快快收工。看見炊煙，便有了歇息的釋然；有了炊煙，家就不再遙遠。 ③后來我離開了村莊。就像一縷炊煙，從村莊的上空、從父母親的眼神里飄走了。我還記得，在走出家門時，父親手指炊煙，對我叮囑：迷路了就朝著炊煙升起的地方走，這樣就可以找到回家的路。那一刻我就記住了炊煙，記住了頭頂高遠而明凈的藍天，記住了父親的話語，記住了炊煙的方向，記住了村莊這特有的表征。我在人生的道路上奮力地向前走去，然而不論我走多遠，卻始終無法像浮萍那樣隨意漂浮、隨意停泊，把所到之處皆作為自己的家園。我 還是屬于村莊的，我不過是那一縷飄散了 的炊煙。 ④炊煙，美麗的炊煙，溫馨的炊煙，迷人的炊煙，愛的炊煙，充滿生機的炊煙！那一縷縷炊煙，一處處炊煙，在我的腦海里疊成了多少畫面，又在我的腦海里上演了多少炊煙的“紀錄片”呵！一次教孩子畫畫，畫到房子時，我很自然地在上面安了個煙囪，然后還畫了一圈圈的青煙。孩子不解，問我那是什么。我跟她說那是升火做飯時冒出的炊煙。她又問：“為什么媽媽做飯時沒有一圈一圈的煙呢？”我啞然。我知道我的一萬句描述都不如親自帶她去看看。我?guī)洁l(xiāng)下的奶奶家，我告訴年邁的母親我要讓孩子知道什么是炊煙。母親佝僂著背抱來一捆干柴，填進灶膛點燃了，在 鍋里加上水，孩子興奮地站在院子里跳了起來，喊著：“冒煙嘍！冒煙嘍！”那一刻我的眼睛里涌出了淚水。 ⑤我扳過她的肩膀，告訴她，祖國各地處處都有炊煙，有的裊裊上升，飄緲可感，直抵云霄；有的隨風飄散，縈散于樹梢，彌漫著熟悉的香味；有的既濃又白，如空中掉下的“白練”。不論是直的、彎的，它們都展示著祖國的身姿；不論是青的、白的，它們都很美很美。長大了，要去尋找，尋找炊煙！炊煙是飄揚在空中的家的旗幟，有炊煙的地方，就有家的所在！ ⑥祖國的炊煙源遠流長，孕育古今。自燧人氏鉆燧取火，華夏民族始得火種后，遠古 的藍田人、元謀人、山頂洞人，在熊熊的野火下茹毛飲血，載歌載舞；在裊裊的炊煙下牙牙學語，釋放著豐收的喜悅。是炊煙使他們直立行走，手成為勞動的工具；是炊煙給了他們鮮美的食物，健康的體魄。 ⑦時代在 變遷，土灶和炊煙快要成為絕跡的候鳥。然而，祖國炊煙是祖國永恒不變的氣息，祖國炊煙是祖國深情的喟嘆，祖國炊煙裊裊升起了炎黃子孫一個個鮮活的故事。它養(yǎng)育了世世代代的華夏兒女，熏陶了我們不變的黃皮膚、黑眼睛、黑頭發(fā)。當我們在落寞時、惆悵時、煩惱時，我們會忽然想起，在很遠很遠的地方，祖國的炊煙充滿了悠遠而迷人的情意。 1請從”月亮、星星，太陽，云彩”中選擇一個詞語為對象，仿照文中“炊煙是飄揚在空中的家的旗幟”寫一個句子。 2 分 ____________________________________________________________________________ 1文中劃橫線的句子運用了什么修辭方法。有什么作用？ 2分 _________________________________________________________________
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