教育媒體資源(編輯修改稿)
2025-02-16 13:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 價(jià)測(cè)試評(píng)價(jià)測(cè)試 v 修改完善并發(fā)布修改完善并發(fā)布 河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院32文字腳本的編寫文字腳本卡片 的編寫文字腳本概述一、多媒體課件文字腳本的編寫二、多媒體課件制作腳本的編寫 編寫制作腳的目的制作腳本的構(gòu)成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與主要模塊的分析制作腳本卡片 河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院33文字腳本概述 （一）編寫文字腳本的目的? 體現(xiàn)軟件教學(xué)設(shè)計(jì)的思想? 為制作腳本的編寫打下基礎(chǔ)（二）文字腳本的構(gòu)成? 使用對(duì)象與使用方式的說明 ? 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的描述 ? 文字腳本卡片系列 文字腳本的制作河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院34文字腳本的編寫使用對(duì)象與使用方式的說明 ?教學(xué)對(duì)象的說明；?軟件的教學(xué)功能與特點(diǎn)的說明；?使用方式的說明 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的描述 ?教學(xué)單元與知識(shí)點(diǎn)的劃分； 例子 ?教學(xué)目標(biāo)的描述； 例子文字腳本的制作河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院35圖 《 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)欣賞 》 教學(xué)內(nèi)容組成 圖 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)的知識(shí)結(jié)構(gòu)流程圖河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院36圖 教學(xué)目標(biāo)的分析方法圖 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī) 《 鵝 》 的教學(xué)目標(biāo)的描述河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院37文字腳本卡片 的編寫一般格式： 序號(hào) 內(nèi)容 媒體類型 呈現(xiàn)方式 簡(jiǎn)單說明： 序號(hào)： 文字腳本卡片的序列安排是根據(jù)教學(xué)過程的先后順序來決定 的。依據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)流程圖，我們可劃分個(gè)階段的序號(hào)范圍并按先后順序?qū)⑽淖帜_本的卡片序號(hào)排列出來。 內(nèi)容： 即某個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容或構(gòu)成某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)元素，也可以是與知識(shí)內(nèi)容相關(guān)的問題。 媒體類型： 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的需要，考慮各類媒體信息的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)倪x擇文本、圖形、圖像、活動(dòng)影響、解說、效果聲等各種媒體類型。 呈現(xiàn)方式： 主要是指每一個(gè)教學(xué)過程中，各種信息呈現(xiàn)的前后次序和每次調(diào)用的信息種數(shù)。文字腳本的制作河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院38（二）制作腳本的構(gòu)成（三）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與主要 模塊的分析（一）編寫制作腳的目的（四）制作腳本卡片 制作腳本的編寫河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院39（二）制作腳本的構(gòu)成（三）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與主要 模塊的分析（一）編寫制作腳的目的（四）制作腳本卡片 1． 體現(xiàn)軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)的思想2． 為軟件的制作提供直接的依據(jù)3． 溝通學(xué)科教師與計(jì)算機(jī)人員的思路 制作腳本的編寫河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院40（二）制作腳本的構(gòu)成（三）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與主要 模塊的分析（一）編寫制作腳的目的（四）制作腳本卡片 軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說明主要模塊的分析軟件的屏幕設(shè)計(jì)連接關(guān)系的描述等內(nèi)容 。制作腳本的編寫河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院41（二）制作腳本的構(gòu)成（三）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與主要 模塊的分析（一）編寫制作腳的目的（四）制作腳本卡片 1．系統(tǒng)功能的說明2．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的流程圖表示； 例子3．主要模塊的分析； （ 1） 主要模塊的劃分 （ 2） 屏數(shù)的確定與各屏之間的關(guān)系； 例子 制作腳本的編寫河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院42圖 《 古詩(shī) 》 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程圖河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院43圖 “生字表 ”的屏幕數(shù)及各屏間的關(guān)系圖 “講讀詩(shī)句 ”的屏幕數(shù)及格屏間的關(guān)系河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院44（二）制作腳本的構(gòu)成（三）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與主要 模塊的分析（一）編寫制作腳的目的（四）制作腳本卡片 例子文字腳本的制作河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院45制作腳本卡片的一般格式河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院46常用的常用的 CAI課件制作工具課件制作工具v Authorware 167。 多媒體程序制作系統(tǒng)，強(qiáng)大的集成功能、豐富的交互方式、基于圖標(biāo)和流程線的設(shè)計(jì)方法 。v PowerPoint 2023 167。 多媒體演示文稿制作，功能強(qiáng)大、簡(jiǎn)單易用。v Flash 8 167。 矢量圖形編輯和動(dòng)畫制作的利器，具有較強(qiáng)的集成性和交互性。v 幾何畫板幾何畫板 167。 數(shù)學(xué)和物理學(xué)科的首選，制作復(fù)雜的幾何圖形。河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院47第四節(jié)第四節(jié) 媒體素材的采集媒體素材的采集 編輯 用戶在制作多媒體課件之前，必須收集和制作用戶在制作多媒體課件之前，必須收集和制作內(nèi)容相關(guān)的課件素材，下面將對(duì)課件制作中常用的內(nèi)容相關(guān)的課件素材，下面將對(duì)課件制作中常用的文字、圖象、聲音和視頻素材的采集方法作簡(jiǎn)單介文字、圖象、聲音和視頻素材的采集方法作簡(jiǎn)單介紹。紹。 u 文字素材的采集與編輯文字素材的采集與編輯 u 圖像素材的采集與編輯圖像素材的采集與編輯 u 聲音素材的采集與編輯聲音素材的采集與編輯 u 動(dòng)畫素材的采集與編輯u 視頻素材的采集與編輯視頻素材的采集與編輯 河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院48v常見文本文件的格式文字素材的采集文字素材的采集 媒體類型 擴(kuò)展名 說 明文 字 txtrtfwridocwps純文本文件RichTextFormat格式寫字板文件Word文件WPS文件河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院49v鍵盤輸入 v語(yǔ)音識(shí)別輸入 v掃描識(shí)別輸入 v筆式手寫識(shí)別輸入 文字素材的輸入方法河南科技學(xué)院信息工程學(xué)院50 通過各種方法采集的文字素材需要對(duì)其進(jìn)行適通過各種方法采集的文字素材需要對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)處理后，才能用于多媒體當(dāng)處理后，才能用于多媒體 CAI課件中。使用文字軟課件中。使用文字軟件和圖像軟件都可以對(duì)文字進(jìn)行相關(guān)處理。件和圖像軟件都可以對(duì)文字進(jìn)行相關(guān)處理。u 編輯文本文字編輯文本文字 美國(guó)公司的美國(guó)公司的 WORD，中國(guó)金山公司的，中國(guó)金山公司的 WPS等等 u 編輯圖形文字編輯圖形文字微軟微軟 藝術(shù)字編輯，藝術(shù)字編輯， photoshop fla
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