【總結(jié)】一、鄭人有且買履者一、語基落實1下列句子中加點字的注音和解釋都正確的一項是(),鉆燧.(suì,取火器)取火,以化.(消除、去掉)腥臊,而民說.(告訴)之,使王.(統(tǒng)治)天下,號之曰燧人氏。烹.(pēng,燒煮)其子而遺.(yí,留下)之羹。樂羊坐
2024-11-16 03:11
【總結(jié)】二、子圉見孔子于商太宰一、語基落實1下列句子中加點字的注音和解釋無誤的一項是()亡.(失去)天下,而《康誥》曰“毋彝.(yí,常常)酒”,“彝酒”者,常酒也;常酒者,天子失天下,匹夫失其身.(身體)。工.(擅長)自樹于王,而欲去.(除去)子者眾,子必危矣。;
【總結(jié)】六、我善養(yǎng)吾浩然之氣一、語基落實1下列句中加點字的注音、解釋全都正確的一項是()惡.(wū表疑問,何)乎長以直養(yǎng)而無害,則塞.(sè充滿)于天地之間慊.(qiàn快心、滿意)于心,則餒.(něi喪氣、萎靡不振)矣其子趨而往視之,苗則槁.(gǎo枯干)矣
【總結(jié)】七、好仁不好學(xué),其蔽也愚一、語基落實1下列各項不含通假字的一項是(),未聞好學(xué)者也,則民不偷,出則弟解析A項,“知”通“智”;B項,“亡”通“無”;D項,“弟”同“悌”。答案C2下列加點的詞語解釋不正確的一項是().而學(xué)之,又其次
【總結(jié)】五、不義而富且貴,于我如浮云一、語基落實1下列各項中加點字的注音及解釋有誤的一項是(),從.(順從)吾所好.(hào).〔名詞活用為動詞,吃(飯)〕疏食飲水,曲肱.(ɡōnɡ)而枕之,樂亦在其中矣敬.(恭敬),疑思問,忿.(fan)思難.(nán,難以控制
【總結(jié)】《有無相生》教案教學(xué)目標(biāo):老子思想及其作品教學(xué)重點:重點文言實詞,虛詞的講解老子的辯證思想,注意區(qū)別對待思想中的消極因素教學(xué)難點:對立統(tǒng)一思想教學(xué)設(shè)計:一課時教學(xué)環(huán)節(jié):一導(dǎo)入新課平時人們在求神問卦的時候總是說:天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈,那么你們知道
2024-12-09 07:05
【總結(jié)】三、知之為知之,不知為不知一、語基落實1下列詞語中加點的字,注音全都正確的一項是().女(huǐ)是知.也(zhì)更.也(ɡēnɡ).道(hónɡ)?。?zé)(báo)莒.父(Jǔ).欲速(wú)無(ní)無(yu
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)選文第1、4、5、6則;2掌握相關(guān)實詞、虛詞等文言現(xiàn)象;3把握老子的人生智慧及啟示意義。學(xué)習(xí)重點:掌握各類文言現(xiàn)象。﹒學(xué)習(xí)難點:體會老子關(guān)于事物相輔相成、對立統(tǒng)一的哲學(xué)思想。學(xué)習(xí)過程一、基礎(chǔ)梳理1、文學(xué)常識填空:《老子》一書又稱(),今存通行本《老子》
2024-11-19 22:36
【總結(jié)】《老子選讀——有無相生》說課稿(福州八中李智明)教材分析《老子》從各種社會人生問題中,提煉出了一系列相反相成的矛盾對立項;它對這對立雙方的辯證抉擇,顯示了特有的、卓絕的智慧。本單元只有一節(jié),選錄了傳世《老子》一書的第二章、第十一章、第二十四章、第三十三章、第六十三章、第六十四章、第七十六章,集中展示了《老子》一書對社會人生問題的辯證思考。教
2024-12-08 16:14
【總結(jié)】單元過關(guān)檢測三(7~8課)(時間:90分鐘滿分:100分)一、基礎(chǔ)知識(12分,每小題3分),加點字的讀音完全相同的一項是()塍.盛.器澄.澈瞠.目結(jié)舌箋.漸.染緘.默草菅.人命瘠.躋.身汲.取佶.屈聱牙.
2024-11-15 11:13
【總結(jié)】單元過關(guān)檢測二(4~6課)(時間:90分鐘滿分:100分)一、基礎(chǔ)知識(15分,每小題3分),每對讀音都不相同的一項是()藏./埋藏.重.合/重.頭戲拓.印/落拓.不羈識./識.別刪削./刀削.面著.陸/不著.邊際.旅/干勁.
2024-11-16 15:48
【總結(jié)】單元過關(guān)檢測一(1~3課)(時間:90分鐘滿分:100分)一、基礎(chǔ)知識(12分,每小題3分)()媲.美透辟.僻.遠(yuǎn)睥.睨一切禁掖.笑靨.揶.揄集腋.成裘剎.車鎩.羽抹煞.歃.血為盟別筵.蜿蜒.硯
【總結(jié)】綜合檢測(一)(時間:150分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。中國哲學(xué)精神的興起、演進(jìn)和繁榮,與先秦子學(xué)息息相關(guān)。雅斯貝斯在《歷史的起源與目標(biāo)》中提出,不同的文明都經(jīng)歷了一個軸心時代。這是一個頗具啟發(fā)的說法。至
2024-11-15 16:36
【總結(jié)】一、夯基訓(xùn)練,加點字的讀音全都正確的一項是()崇.(ch?ng)窒.息(zhì)獷.野(kuàng)癥.結(jié)(zhēng).靜(tián)酗.酒(xù)籠.罩(lǒng)輕佻.(tiǎo).急(tuān)輪廓.(
2024-11-16 03:12
【總結(jié)】《非攻(節(jié)選)》【背景探源】墨子,名翟,戰(zhàn)國時魯國人(或說宋國人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。據(jù)孫詒讓考證,墨子生卒年在公元前468~公元前376年。他出身低微,“上無君子之子,下無耕農(nóng)之難”,可能是一個接近手工業(yè)勞動者的讀書人。因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng),“量腹而食,度身而衣”,吃的是“藜藿之羹”,穿的是“短褐之衣”
2024-11-28 11:09