20xx人教版高中語文必修三檢測第一單元1版含解析(編輯修改稿)
2024-12-22 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人物。 ” ③ 不錯 ,大江的波濤 ,正在淘蕩著古今的俊才奇士 ——包括雪芹自己 ,也包括他書中那些非凡的少女。 ④ 不巧 ,冬來得早 ,一場風(fēng)雪 ,凍封了江 ,這是不多見的天氣。渡船停擺了。 ⑤ 雪芹正感無可奈何 ,岸邊一家沈姓老人見他徘徊愁悶 ,便很熱情地邀他到家暫時歇息。老人一家的仁厚慷慨 ,使雪芹非常感動。叨擾了兩三日 ,他們相處得越發(fā)親熱起來。不久 ,天色放晴 ,氣暖江開 ,雪芹要走了 ,轉(zhuǎn)覺依依不舍。他問老人 ,有紙筆嗎 ?老人捧出文房四寶 ,雪芹挽袖提筆在手 ,不一時 ,一幅《天官圖》 ① 展現(xiàn)紙上。老人驚呆了 ,半晌說 :“我見先生風(fēng)骨不凡 ,定非俗士 ,果然是位大才 !”雪芹說 :“沒有可以答謝的 ,我畫天官 ,給老人家賜福吧。 ”賓主作別 ,雪芹收拾過江去了。這幅畫 ,據(jù)鎮(zhèn)江沈氏后人說 ,保存到很晚近的年代 ,可惜怎么也找不見了。 ⑥ 此番雪芹渡江何事 ?因何而來呢 ?原來他因友人之薦 ,為兩江總督尹繼善禮聘 ,到江寧做尹繼善的西賓幕客。一到江南 ,雪芹的才華立即受到了尹繼善的賞重 ,并以楝亭 ② 有此嗣孫引為欣慰。初時 ,賓主相得 ,情好甚篤。 ⑦ 可是 ,雪芹的處境到哪里也是復(fù)雜的。這次南來的遭遇 ,有幾件事使他更嘆命途之乖舛 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 ⑧ 正如敦敏 ③ 贈雪芹所說的 :“可知野鶴在雞群。 ”他的才華出眾 ,易為人知 ,也易為人妒。同事中間 ,小人之輩 ,譖毀之言 ,久而遂多。尹繼善雖然愛才好士 ,揚風(fēng)扢雅 ④ ,但全是正統(tǒng)一派人物 ,眼見雪芹的一些言談行徑 ,漸漸心有不樂之意。尹繼善是正人 ,倒出于一片好心 ,從他自己的正統(tǒng)觀念出發(fā) ,以為雪芹落到此等境地 ,是因無人 “導(dǎo)之于正 ”,他就要設(shè)法挽救雪芹 ,而雪芹對于這種 “挽救 ”,卻是道不同不相為謀 ,根本不能接受。這么一來 ,各無惡意 ,皆本素懷 ,可是誤會既多 ,彼此都無法諒解。別人本是一片熱心為他好 ,而雪芹看來那是不能茍從的道路 。雪芹如要我行我素 ,不肯污于流俗 ,就必然被人視為狂妄無狀 ,負義忘恩。一個不能為世人所理解的偉大的哲士文豪 ,越是偉大 ,越是孤獨 ,越是寂寞 。 “都云作者癡 ,誰解其中味 ?”這正是雪芹最巨大、最深刻的悲哀。 ⑨ 當(dāng)時南京住著一位聲氣極大的詩家名叫袁枚。有人介紹 ,想為曹、袁二人牽絲引線 ,以為兩詩人定能投契。雪芹素知袁枚風(fēng)格 ,看不入眼 ,拒而不往。這也得罪了南京的詩壇文苑。 ⑩ 雪芹本是為《石頭》一記而南游的 ,不想最后事情也就出在這部書上。 乾隆的皇八子永璇 ,年少 ,不守禮法 ,他的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1