【總結(jié)】課時跟蹤檢測(二十四)尚賢一、基礎(chǔ)知識1.下列語句中,不含通假字的一項為()A.今上舉義不辟貧賤B.四鄙之萌人聞之C.闔其自入而求之,盜其無自出D.尚欲祖述堯舜禹湯之道解析:選CA項,“辟”通“避”;B項,“萌”通“氓”;D項,“尚”通“倘”。
2024-11-16 02:53
【總結(jié)】四、己所不欲,勿施于人我們在現(xiàn)實生活中,常常聽到這樣一句話,'仁者無敵'。那么在這兒所指的'仁'是什么呢,仁者為什么能夠無敵呢?今天我們所學(xué)的這篇文章,就是有關(guān)孔子對'仁'的闡述。耶穌曾經(jīng)說過這樣的話,'你們要別人怎樣待你們,你們也要怎樣待他們。'又說:'你們要別人怎
2024-12-01 10:23
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(十一)樂民之樂,憂民之憂一、基礎(chǔ)知識1.下列句中加點詞,解釋正確的一項是()A.吾王不豫.,吾何以助(猶豫)B.大戒于國,出舍.于郊(房屋)C.巡狩.者,巡所守也(打獵)D.庶民攻.之,不日成之(建造)解析:選DA項,“豫”,游樂;B項,“
【總結(jié)】《論語》“己所不欲,勿施于人”一、教學(xué)目標(biāo):識記本節(jié)選中的基礎(chǔ)知識(詳見《預(yù)習(xí)檢測》):通過翻譯文中重點句子分析作者觀點(翻譯見《預(yù)習(xí)檢測》):理解孔子理想人格的核心“仁”,思考孔子的仁的思想的現(xiàn)代價值。二、教學(xué)重點理解孔子理想人格的核心“仁”。(重點理解“什么是仁”“怎樣才能達到仁”“為什么這樣做就可以達到仁”)三、教
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 己所不欲勿施于人演講稿 己所不欲勿施于人演講稿 通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會中,我們可以使用演講稿...
2025-04-05 21:47
【總結(jié)】《論語》選讀之“己所不欲,勿施于人”教學(xué)內(nèi)容:(共五則)第一課時1、顏淵問仁。子曰:“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵曰:“請問其目?!弊釉唬骸胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”顏淵曰:“回雖不敏,請事斯語矣。”2、仲弓問仁。子曰:“出門如見大賓,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦無
2024-11-20 02:58
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(十四)仁義禮智,我固有之一、基礎(chǔ)知識1.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是()A.?????①由仁義行,非行.仁義也②感吾生之行.休B.?????①反身而誠.,樂莫大焉②豈不誠.大丈夫哉C.?????①強.恕而行,
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(十八)鵬之徙于南冥一、基礎(chǔ)知識1.下列各組句子中加點字的注音全都正確的一項是()A.夭閼..(yāoè)搶.(qiǎnɡ)榆枋而止B.蓬蒿..(pénɡɡāo)藐姑射.(shè)之山C.形?。?ɡāi)以盛.(shènɡ)
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容第六課《己所不欲勿施于人》第1課時/共2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.【情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)】理解和體會“己所不欲,勿施于人”的含義及其在現(xiàn)實生活中的意義,讓學(xué)生養(yǎng)成善解人意的良好品德和習(xí)慣;懂得愛不僅是一種內(nèi)心的感到,更是一種行動,一種在現(xiàn)實生活中點點滴滴的真情付出。2.【知識與能力目標(biāo)】理解和體會“己所不欲,勿施于人”的含義
2024-11-20 01:20
【總結(jié)】 第1頁共7頁 己所不欲,勿施于人演講稿 (一) 校辦副主任張揚 老師們、 同學(xué)們: 大家好。 今天我講話的題目是?!都核挥?,勿施于人》。 孔子曰。"己所不欲,勿施于人。" 這是...
2025-08-17 19:45
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(一)天下有道,丘不與易也一、基礎(chǔ)知識1.下列句子中,含有通假字的一項是()A.天將以夫子為木鐸B.是魯孔丘與C.滔滔者天下皆是也D.道之不行,已知之矣解析:選BB項中的“與”通“歟”。2.對下列句子中加點實詞的解釋,有誤的一項是()A.儀封人..請見
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(二十一)惡乎往而不可一、基礎(chǔ)知識1.下列各組詞句中加點字的注音完全正確的一組是()A.?????女惡.?wù?之乎衛(wèi)有惡.?è?人焉B.???亡.?wánɡ?,予何惡寡人恤焉若有亡.?wánɡ?也C.???安時.
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(七)好仁不好學(xué),其蔽也愚一、基礎(chǔ)知識1.下列句子中,沒有通假字的一項是()A.好知不好學(xué),其蔽也蕩B.今也則亡,未聞好學(xué)者也C.學(xué)而知之者,次也D.弟子入則孝,出則弟解析:選CA項,“知”通“智”;B項,“亡”通“無”;D項,“出則弟”的“弟”
【總結(jié)】“己所不欲勿施于人”這句話是誰說的?自己不愿意承受的事情,也不要強加在別人身上.教材77頁李勇故事情景1站在李勇的立場:我平常待王小海不薄,可他卻”胳膊肘往外拐”真是可惡……情景2站在王小海的立場:我是李勇的好朋友,我想幫助他化解與同學(xué)的矛盾,可是……情景3站在被推的同學(xué)的立場:李
2024-11-17 05:08
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(五)不義而富且貴,于我如浮云一、基礎(chǔ)知識1.下列句子中含有通假字的一項是()A.久要不忘平生之言B.聞義不能徙C.顛沛必于是D.非其鬼而祭之解析:選AA項中的“要”通“約”,貧困。2.下列加點詞的意思相同的一項是()A.?????①義然后