高校與社會就業(yè)服務(wù)機構(gòu)合作(ppt26頁)(編輯修改稿)
2025-02-14 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力 劃辦學(xué)方向，制定教學(xué)計劃，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。十分重視專業(yè)的前瞻性、人才培養(yǎng)的實用性，產(chǎn)學(xué)結(jié)合的獨創(chuàng)性以及實習(xí)內(nèi)容的綜合性，致力于培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線的實踐性、應(yīng)用性、復(fù)合性人才。黃科院不斷加大對社會的調(diào)查力度，通過人事部門、人才交流中心、用人單位以及學(xué)生和學(xué)生家長的意見。從多個方面反映出市場對人才的需求， 力求準確掌握人才需求信息，制定切實的招生計劃，開設(shè)社會急需的專業(yè)課程， 培育緊缺專業(yè) 和熱門專業(yè)人才 ，強化“拳頭”專業(yè)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置。學(xué)校本著社會需要什么樣的專業(yè) 16 實施素質(zhì)教育，著力提升畢業(yè)生的核心競爭力 人才，就開設(shè)什么專業(yè)的原則，開設(shè)了一些社會急需的熱門專業(yè)， 例如在由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的過程中，早在 80年代中期，社會已不歡迎那些專業(yè)知識單一，缺乏各種能力的畢業(yè)生，急需既懂專業(yè)技術(shù)，又會經(jīng)營管理、又能搞公共關(guān)系的復(fù)合型人才時，黃河科技學(xué)院就及時增設(shè)了通信工程、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、藝術(shù)設(shè)計、工商管理、播音與主持藝術(shù)、音樂表演等十幾個專業(yè)；同時增設(shè)了與專業(yè)相關(guān)的一些新興學(xué)科和實用性課程。學(xué)校根據(jù) 加入 WTO后，我國部分產(chǎn)業(yè)將“直通”式進入知識化時代，部分處于工業(yè) 17 實施素質(zhì)教育，著力提升畢業(yè)生的核心競爭力 化或傳統(tǒng)階段的產(chǎn)業(yè)必將在技術(shù)上優(yōu)化、改造、升級，各類產(chǎn)業(yè)在相當范圍內(nèi)將不同程度參與國際化競爭的情況。從培養(yǎng)目標考極力塑造熟悉國情、具有較高的外語水平、豐富的專業(yè)知識、精通 WTO基本規(guī)則和國際慣例的各類人才。及時為畢業(yè)生舉辦 WTO培訓(xùn)班，并分批對全校學(xué)生進行系統(tǒng)的 WTO知識培訓(xùn)。 在教學(xué)組織實施上，面向市場 ，注重思想品德教育和實際技能培訓(xùn)，努力使學(xué)生既有“文憑”，又有水平。讓學(xué)生積極參與社會實踐，學(xué)生結(jié)合自己的專業(yè)和就業(yè)意向深入實際的考察調(diào)研，使 學(xué)生親身感受市場的壓力，形成了主動的市場意識。學(xué)生可以參加 18 實施素質(zhì)教育，著力提升畢業(yè)生的核心競爭力 各種專業(yè)的職業(yè)證書考試。不少學(xué)生是揣著兩張或多張證書走上工作崗位的。在學(xué)生實際技能訓(xùn)練方面，精心組織，盡可能多安排時間，組織學(xué)生參加社會調(diào)查和社會實踐工作，學(xué)生結(jié)合自己的專業(yè)和就業(yè)意向深入實際的考察調(diào)研，使學(xué)生親身感受市場的壓力，增強他們的組織能力，社交能力和創(chuàng)造能力，形成了主動的市場意識，為他們競爭就業(yè)打下了良好基礎(chǔ)，提升畢業(yè)生的核心競爭力。同時，通過市場反饋，促進學(xué)校教育教學(xué)改革。經(jīng)過一段時間的實踐，我校不少畢業(yè)生已成為單位的骨干和部門領(lǐng)導(dǎo)，歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求。 19 挖掘市場潛力，密切高校與社會就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的合作 高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革是我國人事制度改革的重要組成部分是一個影響廣泛、牽動千家萬戶的系統(tǒng)工程。人才市場作為畢業(yè)生與用人單位的橋梁和紐帶，在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中，越來越顯示出其重要性。學(xué)校與企業(yè)的也越來越密切。各級高校在面向市場突出辦學(xué)特色、培養(yǎng)專業(yè)人才的同時，還要在政策和具體的操作上，改善相應(yīng)的配套措施，使市場經(jīng)濟條件下的畢業(yè)生就業(yè)規(guī)范化、流向合理化，做到人盡其才、物盡其用，使高校畢業(yè)生就業(yè)市場健康發(fā)展。經(jīng)過多年的總結(jié)和思考，我們認為應(yīng)從以下幾個方面作進一步的探索。 20 挖掘市場潛力，密切高校與社會就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的合作 加強學(xué)校與社會就業(yè)機構(gòu)的合作 。 作為人才市場供給方 ， 高校要以市場需要為辦學(xué)原則 ， 學(xué)校生產(chǎn)出來 “ 產(chǎn)品 ” 質(zhì)量一定要好 ， 學(xué)校的 “ 產(chǎn)品 ” 也必須要銷得出去 。 不僅要 “ 招 ” 的進來 ， 還要 “ 送 ”的出去 ， 其中重要的一個環(huán)節(jié)就是要為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)建立暢通的渠道 。 進一步加強與人才市場的合作 ， 充分挖掘市場潛力 ， 是提高畢業(yè)生就業(yè)率最重要的根本的途徑 。 高等學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢 ， 以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu) ， 產(chǎn)生結(jié)構(gòu)和就業(yè)市場對畢業(yè)生思想品德 、 創(chuàng)業(yè)精神 、 實踐能力的需求及時調(diào)整學(xué)科專業(yè)方向結(jié)構(gòu) ， 調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和模式 。
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