20xx魯人版高一語文必修二學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)10自選文本貝多芬田園交響樂版含答案(編輯修改稿)
2024-12-22 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不操琴，卻能聆聽琴瑟琵琶，神游 “ 古典 ”“ 浪漫 ” ，品味優(yōu)美旋律；還能 夠在《命運(yùn)》中與貝多芬切磋，在《天鵝湖》邊和柴可夫斯基相伴，在《大峽谷組曲》里同格羅菲一起探險(xiǎn) ?? 音樂能夠培養(yǎng)我們的美感，陶冶我們的情操，鑄造我們的靈魂。 仿寫：閱讀文學(xué)作品，我們雖足不出戶，卻可以 ________， ________，________；還可以在塞納河畔與雨果散步，在皇村學(xué)校里同普希金暢談，在茫茫大海上和海明威一起拼搏 ?? 文學(xué)作品可以 ________， ________， ________。 【解析】 本題是結(jié)合句式的理解進(jìn)行仿寫，在仿寫中考查排比修辭手法的運(yùn)用。排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相 似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)語勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情的修辭手法，解答此題關(guān)鍵在于仿照例子，選擇三個(gè)結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)的句子構(gòu)成排比。 【答案】 縱橫古今中外 漫游名山大川 領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情 開闊我們的眼界 豐富我們的知識(shí) 完善我們的人格 [閱讀提升層 ] 閱讀下面的文字，完成 7～ 10 題。 高貴的靈魂 ① 貝多芬 —— 世界上無數(shù)的人被他的音樂所感動(dòng)，所震撼，不僅僅是他的音樂，還有他的高貴的靈魂。 ② 貝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。先是一個(gè)明凈如水的早晨，然后突然之間巨大的陰影擲過，悲壯的雷吼，充滿著聲響的、可怖的靜默，一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)，有如《英雄交響樂》與《第五交響樂》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望。但自 1810 年后，心靈的均衡喪失了。即使快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混和著一種熱 病，一種毒素。貝多芬 1810年 5 月 2日致韋格勒書中有言： “ 噢，人生多美，但我是永遠(yuǎn)受著毒害 ??” 黃昏來臨，雷雨也隨著醞釀。爾后是沉重的云，飽蓄著閃電，把黑夜染成烏黑， 夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂》的開始。 —— 突然，當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走，由于意志之力，白日的清明重又還給了我們。 ③ 羅曼 羅蘭曾這樣贊美貝多芬的《第九交響曲》： “ 什么樣的征服可與之相媲美？波拿巴的哪一次戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜哪一天的陽光達(dá)到了這種超凡努力的光榮？獲得這種心靈從未獲得的最輝煌的勝利？ ” 一個(gè)貧困、殘疾、孤獨(dú)、痛苦造就的不幸的人，一個(gè)世界不給他歡樂的人，竟創(chuàng)了歡樂帶給人間！正像他用一句豪言壯語所說的那樣，他以自己的苦難在鑄就歡樂。在那句豪言壯語中，濃縮了他的人生，并成為一切勇敢的 心靈的箴言： “ 用苦痛換來歡樂。 ” ④ 一心向善，愛自由高于一切。就是面對(duì)御座，也決不背叛真理。貝多芬說：“ 君王們和親王們完全可以造就一些教授和機(jī)要參議；他們可以給后者以各種各樣的頭銜和勛章；但是他們無法造就偉大的人物，無法造就超脫于庸俗社會(huì)的心靈； —— 而當(dāng)像我和歌德這樣的兩個(gè)人在一起時(shí)，這幫大人先生們應(yīng)該感覺到我們的偉大。 ” 歌德，這位德國(guó)偉大的詩人、思想家，也是受人們愛戴的。但是他比貝多芬高貴的靈魂卻顯得遜色。貝多芬曾講述他與歌德一起散步的情景： “ 在歸來的路上，我們遇見全體貴族。我們老遠(yuǎn)就看見他們了。歌德便掐 開我的手臂，立于大路旁。我白費(fèi)口舌地對(duì)他說了我想說的所有的話。但我就是未讓他多走一步。于是，我把帽子壓得很低，扣上外套上的紐扣，倒背著手，鉆進(jìn)密集的人群中去。親王們和朝臣們排隊(duì)恭迎； ?? 我就很好玩地看著皇家車馬
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