5s現(xiàn)場管理技術培訓教材(ppt49頁)(編輯修改稿)
2025-02-13 14:34 本頁面
【文章內容簡介】 、設備有無臟污，附著灰塵？ 3④工作場所有無放置私人物品？ 3⑤作業(yè)段落或下班前有無清掃？ 3小計 15合計 100評語（五）教養(yǎng)（一）整理（二）整頓（三）清掃（四）清潔檢查日期： 檢 查 著： 5S檢查表（辦公場所診斷用） 項目 檢查內容 配分 得分 缺點事項 項目 檢查內容 配分 得分 缺點事項①是否定期實施紅牌作戰(zhàn)（清楚不必要品）？ 4 ①O A 機器有否保持干凈？ 3②有無檔案規(guī)定，并被清楚了解？ 6 ②抽屜內是否雜亂？ 3③桌子、文件架是否為必要最低限度？ 4 ③私有物品有無依規(guī)定放置？ 3④是否“沒有必要的隔間”影響現(xiàn)場視野？ 3 ④下半時桌上是否整齊？ 3⑤桌子、文件架、通路是否有劃分隔離？ 3 ⑤是否遵照穿著服裝規(guī)定？ 3小計 20 小計 15①建擋規(guī)定是否確實被執(zhí)行？ 5 ①是否有每周工作計劃表來管理？ 4②文件等有無實施定位化（顏色、斜線）？ 4 ②部門的重點目標，目標管理是否被目視化？ 4③磁碟片管理？ 4 ③公告處有無規(guī)定，有無過期公告？ 4④需要的文件、碟片能否馬上取出？ 5 ④接電話人不在，是否有留話備忘？ 3⑤書柜、書架管理責任者？ 3 ⑤是否活用目的表示板？ 3⑥購置品有無規(guī)定放置處，并做好補充規(guī)定？ 4 ⑥有無文件分發(fā)及傳閱規(guī)則？ 4小計 25 ⑦晨操是否積極參加 3①地上、桌上是否雜亂？ 3 小計 25②垃圾桶是否積得滿滿？ 3③管路、配線是否雜亂？ 3④供應開水處有無管理者表示？ 3⑤墻壁、玻璃是否保持干凈？ 3小計 15評語（五）教養(yǎng)（一）整理（二）整頓（三）清掃（四）清潔合計 100檢查日期： 檢 查 著： 現(xiàn)場浪費 ? 制造過多的浪費 ? 存貨過多的浪費 ? 不良品返修的浪費 ? 動作的浪費 ? 加工的浪費 ? 等待的浪費 ? 搬運的浪費 消除浪費的方法 ? 看板管理 ? 零庫存管理 ? 及時化生產(chǎn) ? 縮短生產(chǎn)周期（一物一流 /快換工奘 /小批量生產(chǎn)） ? 少人化管理 無化工程 作業(yè)員 機器 材料 方法 品質 無注視化 無空氣化 無螺絲化 無瓶頸化 無不良化 無走路化 無輸送帶化 無毛邊化 無庫存化 無失誤化 無尋找化 無切削空氣化 無等待化 無沒標準化 無障礙化 無沖壓空氣化 無停止化 動作經(jīng)濟原則 ? 動作能活用 ? 動作量節(jié)約 ? 動作法改善 動作能活用 ? 1。腳部或左手操作 ? 2。盡量使雙手同起同停 ? 3。雙手不能同時靜止 動作量節(jié)約 ? 小運動操作 ? 材料器具等近手邊放置 ? 減少小單元動作次數(shù) ? 工具簡單易用 ? 材料、零件等之容器 動作法改善 ? 動作規(guī)律化 ? 雙手運動方向 ? 自然力或動力裝置 ? 作業(yè)椅或作業(yè)臺 動作經(jīng)濟再分類 人體 工具 場所 人體動作法 ? 雙手并用 ? 對稱反向 ? 排除合并 ? 降低等級 ? 避免突變 ? 手腳并用 ? 適當姿勢 手的適當作業(yè)可能域 不適當工作臺上的配置 零件容器與組立用安裝具過于遠離，超過最大范圍。由容器 拿取另件之時，需要向前探出身。（引用 Barnes的揭書） 級 別 運用部位 1 手指動作 2 手指、手腕動作 3 手指、手腕、前腕動作 4 手指、手腕、前腕、上腕動作 5 手指、手腕、前腕、上腕及身體其他部位動作動作 手部經(jīng)濟動作等級 工具設備法 ? 利用工具 ? 萬能工具 ? 易于操作 ? 適當位置 場所布置 ? 定點放置 ? 雙手可及 ? 按工排序 ? 容器使用 ? 近使用點 ? 照明通風 ? 服裝護具 適當之作業(yè)臺上的配置 作業(yè)臺上物品放置
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