【總結(jié)】七年級上信息技術(shù)教學(xué)要求與建議2020年11月29日11時28分初中信息技術(shù)教學(xué)要求及教學(xué)建議余淑蓉七年級上信息技術(shù)教學(xué)要求與建議★★★★★★★★2020年1
2024-10-24 16:12
【總結(jié)】信息技術(shù)發(fā)展對基礎(chǔ)物理教學(xué)的影響2023.07上海交通大學(xué)大學(xué)物理課程?大學(xué)物理課程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)?大學(xué)物理課程教學(xué)軟件?大學(xué)物理課程教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)課程課程網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺大學(xué)物理課程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)國家精品課程MITOCW……教育部新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程計(jì)劃……CAICA
2025-02-16 17:08
【總結(jié)】--1信息及其特征一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來講,學(xué)生可能會覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或?qū)W生來補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識,又培養(yǎng)了學(xué)
2024-10-10 21:15
【總結(jié)】(必修)復(fù)習(xí)資料第一章信息與信息技術(shù)信息及其特征1、信息定義:A香農(nóng)(信息論的奠基人),從通信工程的角度認(rèn)為信息是“用來消除不確定性的東西”,指的是有新內(nèi)容的消息。B、維納(控制論的奠基人),認(rèn)為“信息就是信息,不是物質(zhì),也不是能量”,它是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類資源。C、鐘義信(我國信息論學(xué)者),認(rèn)為信息是“事物運(yùn)動的狀態(tài)和方式,也就是事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系的狀態(tài)和
2025-05-31 04:11
【總結(jié)】第三章信息加工與表達(dá)第一節(jié)信息的加工1、信息加工需求確定1)信息加工:就是人們將獲取的原始信息按照信息應(yīng)用的需要,根據(jù)信息的內(nèi)容和類型,對信息進(jìn)行的分類整理、修改以及格式轉(zhuǎn)換和存儲等加工過程。2)信息加工需要圍繞信息應(yīng)用的主題,在分析并確定信息的目標(biāo)受眾(信息的接收者)、信息的內(nèi)容、類型和表達(dá)方式(使用文本、數(shù)據(jù)、多媒體等)、信息的交流方式(小組匯報(bào)、宣傳手冊或海
2025-06-07 05:38
【總結(jié)】第六章信息技術(shù)投資?學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)完本章后,你應(yīng)該:?——了解信息技術(shù)投資應(yīng)考慮許多因素,了解價值鏈中IT的定位策略;?——學(xué)習(xí)如何考慮網(wǎng)絡(luò)投資中的成本管理與效益評估。第一節(jié)企業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用投資?企業(yè)信息技術(shù)投資應(yīng)該是一哄而起,還是遵循企業(yè)的特點(diǎn)有選擇地投資??企業(yè)信息技術(shù)投資是否應(yīng)該
2025-05-21 16:20
【總結(jié)】大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)——Linux基礎(chǔ)篇第1章計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)知識????????計(jì)算機(jī)概述及分類?信息技術(shù)
2024-07-27 19:57
【總結(jié)】人工智能初步信息技術(shù)選修課程簡介?課程的意義?教材的特點(diǎn)?不同欄目的介紹?任務(wù)?提示板?學(xué)習(xí)指引?體驗(yàn)活動?后續(xù)活動?評價?參考資料內(nèi)容簡介(1)?第1章初識人工智能:讓學(xué)生通過實(shí)際操作,體驗(yàn)具有一定智能的軟件,通過與計(jì)算機(jī)聊天、下棋等活動感受人工
2025-02-19 20:57
【總結(jié)】第一節(jié)信息與信息技術(shù)1.五次信息革命2.信息技術(shù)的發(fā)展一、五次信息革命第一次信息革命:語言的形成第二次信息革命:文字的創(chuàng)造第三次信息革命:造紙術(shù)、印刷術(shù)的發(fā)明應(yīng)用第四次信息革命:電報(bào)電話的發(fā)明第五次信息革命:微電子技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展二、信息技術(shù)的發(fā)展(InformationTechnol
2025-05-06 02:33
【總結(jié)】信息技術(shù)基礎(chǔ)考點(diǎn)梳理1、信息資源管理的方式和方法(1)日常生活中的信息資源管理(2)利用計(jì)算機(jī)管理信息資源(資源管理器)(3)利用表格和電子表格管理信息資源(excel、CCED、金山電子表格)(4)利用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)管理信息資源(Access網(wǎng)站的后臺數(shù)據(jù)庫、Foxbase單機(jī)版數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng))(5)網(wǎng)絡(luò)中的信
2024-12-23 12:52
【總結(jié)】——信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)第二章講課者:高活軍2020年9月27日多途徑下載文件中國“神州七號”載人航天宇宙飛船試問蒼天高幾許神舟七號裝載過程多途徑下載文件神舟七號飛向宇宙多途徑下載文件
2024-09-29 18:56
【總結(jié)】粵教版高中信息技術(shù)教材教學(xué)研究專家組深圳市教科院吳良輝2023年7月分析角度?課標(biāo)與教材的關(guān)系?必修與選修的關(guān)系?必修的五本教材簡單比較?對目前教材的思考?章節(jié)分析?教學(xué)資源學(xué)科教材學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)高中課程結(jié)構(gòu)高中培養(yǎng)目標(biāo)新課程改革目標(biāo)在用教材前,您讀過它
2025-02-16 16:55
【總結(jié)】大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)主講人:鄭孝遙課程介紹本課程應(yīng)用于普通高校理科類學(xué)生,是大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的基礎(chǔ)性課程。通過比較全面、概括性地講述計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科中的一些基礎(chǔ)性知識和重要概念,并配合必要的實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生掌握有關(guān)計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體、數(shù)據(jù)庫和信息系統(tǒng)中的最基本、最重要的概念和知識,了解計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用,使他們在各自的專業(yè)中能夠有意識地
2025-02-16 16:41
【總結(jié)】信息技術(shù)基礎(chǔ)XXJSHJCH丹東市教師進(jìn)修學(xué)院于曉昧第一章:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識第二章:Windows98操作系統(tǒng)的使用第三章:文字處理軟件Word2023的使用第四章:電子表格軟件Excel2023的使用第五章:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識
2025-02-16 07:42
【總結(jié)】第1講煤礦開采簡介、現(xiàn)狀與趨勢學(xué)科定義與研究對象煤礦開采(coalmining)是指綜合運(yùn)用煤礦開采學(xué)、礦山壓力及控制、煤礦地質(zhì)學(xué)、煤礦安全科學(xué)與技術(shù)等理論,按科學(xué)的工程程序,使用一定的機(jī)電設(shè)備及配套系統(tǒng)采出地下煤炭以及伴生資源的一種工程活動和科學(xué)技術(shù)。根據(jù)煤炭資源賦存情況,煤礦開采分為地下開采和露天開采,其
2025-02-16 16:40