【總結】·教學目標:,會利用合并同類項解一元一次方程.,分析它們之間的數(shù)量關系,列出方程.教學重難點:重點:利用合并同類項解一元一次方程.難點:列一元一次方程解決實際問題.解方程中的“合并同類項”的依據(jù)是,
2025-06-19 17:33
【總結】第一篇: 3.2.1解一元一次方程 (一)——合并同類項 執(zhí)教人汪雄兵 教學內(nèi)容 新人教版七年級上冊第88-89頁教學目標 一、知識與技能 1、會根據(jù)實際問題找相等關系列一元一次方程; ...
2024-10-28 16:40
【總結】第一篇:(一)合并同類項 (一)——合并同類項與移項教學設計 第一課時 【課標目標】 1.經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型.2.學會合并(同類項),會解...
2024-11-15 02:40
【總結】第一篇:(一)——合并同類項與移項教學設計 (一)——合并同類項與移項教學設計 第一課時 【課標目標】 1.經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型.2.學會合...
2024-10-28 16:34
【總結】第三章一元一次方程解一元一次方程(一)——合并同類項與移項第1課時合并同類項2022年秋數(shù)學七年級上冊?R合并同類項解方程用合并同類項的方法解一元一次方程就是將方程中的同類項進行,把以x為未知數(shù)的一元一次方程變形為ax=b(a≠0,a、b為已知數(shù))的形式
2025-06-14 07:27
【總結】第一篇:(教學反思)(一)合并同類項與移項教學反思 寧陜縣蒲河九年制學校 (一)——合并同類項與移項第三課時“移項” 教學反思 課時:第一課時 年級:九年級 教師:唐志康 (一)...
2024-10-28 14:37
【總結】第三章一元一次方程遵義學練考數(shù)學7上【R】解一元一次方程——合并同類項與移項第1課時合并同類項感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-19 17:23
【總結】知識點1移項例1解方程6x-90=15+10x-70的步驟是:①移項,得;②合并同類項,得;③系數(shù)化為1,得.【思路點撥】移項是等式性質1的應用,牢記“移項要變號”.6x-10x=15-70+90-4x=35354x??
2025-06-19 17:28
【總結】第2課時移項解一元一次方程快樂預習感知學前溫故新課早知等式的性質:(1)等式的兩邊加(或減)(或),所得結果仍.即如果a=b,那么a±c=b±c.(2)等式的兩邊都乘(或除以)同一個數(shù)(),所得結果仍.即如果a=b,那么ac
2025-06-16 12:03
【總結】第三章遵義學練考數(shù)學7上【R】解一元一次方程(一)——合并同類項與移項第1課時合并同類項感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 07:33
【總結】人教版初中數(shù)學七年級上冊第三章《——合并同類項與移項》練習題1.下列變形屬于移項的是()A.由3x=6得x=2=2x得2x=3y=2x+1得3x-2x=1+6+2y-x得2y-x+32.方程5x-3=7x+2移項得到()+7x=2+3=7x-5x=2-3
2025-03-25 07:45
【總結】解一元一次方程-項[教學目標]1、理解移項的概念;2、會用移項法解一元一次方程;3、經(jīng)歷用方程解決實際問題的過程。[重點難點]用移項法解方程是重點;移項是難點。〔教學方法〕指導探究,合作交流〔教學資源〕小黑板[教學過程]一、問題導入一元一次方程有這樣的特點:一邊是含有未知數(shù)的項,一邊是常數(shù)項。這樣的方程我們可
2024-12-09 14:26
【總結】一元一次方程[教學目標]理解一元一次方程的概念,會識別一元一次方程;了解方程的解,會驗證方程的解;知道怎樣列方程解決實際問題,感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義。[重點難點]一元一次方程和方程的解的概念是重點;怎樣列方程解決實際問題是難點?!步虒W方法〕指導探究,合作交流〔教學資源〕小黑板[教學過程]一、問題導入含有未知