070817車間班組長管理實務(編輯修改稿)
2025-02-12 13:43 本頁面
【文章內容簡介】 三專長甚至第四專長，是 目前企業(yè)界大勢所趨，一方面可減少一線主管工作調度的困難，另一方面也可以企業(yè)培育人才，并使員工工作經驗多元化，在實務上可以以工作輪調的方式或者工作群組化的方式來進行，可達成相當不錯的效果 ! 建立職務代理人制度 當一線主管培養(yǎng)了員工第二或第三專長之后，即可著手 建立職務代理人制度，從一線主管開始，每一個職務都必須 指定一級甚至二級代理人，員工請假時，由職務代理人自動 代理，職位出缺時也可由職務人遞補，此舉大大降低了員工 缺勤或流動的影響。一般由專長登錄最多者擔任一線主管職 務代理人，既公平又合理。 建立班組內 2~3人的機動部隊 對于人數(shù)較多的制造現(xiàn)場，一線主管培養(yǎng) 2~3人的機動 部隊實有必要，平時以擔任班長助理或組長助理，領料或設備保養(yǎng)、制程改善等工作，如員工請假或離職時可立即遞補工作，不致造成工作延誤，此舉當然也需要上級主管的 支持，機動人員必須擁有制程上的多項專長較能勝任。 方法與技術管理實務 工作標準與工作標準化 制造現(xiàn)場有關的工作標準 ? 機臺操作規(guī)范 。 。 。 。 。 。 ? 檢驗作業(yè)規(guī)范 。 。 。 。 。 。 。 ? 制程作業(yè)指導書 ? 制程檢驗標準 上述四種工作標準，一般都由公司的標準化委員會或者技術部、品 管部等頒布，制造現(xiàn)場會領到一份影印本以供使用。 工作標準的教育訓練 ? 機臺操作規(guī)范訓練 ——主要是針對各制程操作人員實施訓練，訓練時可依專長分別登記展開，講師可由資深技術人員或由一線主管自行擔任，訓練完畢應實施實做測驗 。 ? 檢驗作業(yè)規(guī)范訓練 ——主要是訓練制程中的檢查人員，可請品管工程師或技術師擔任講師。 ? 制程作業(yè)指導書訓練 ——此項訓練應在該批產品產生前實施，可由一線主管自行擔任講師或請生技工程師擔任。 ? 制程檢驗標準訓練 ——此項訓練配合制程自主檢查的要求而實施，可采取定期訓練方式，由品管工程師或班組自行指導，訓練時可配合各種限度樣品來實施。 上述訓練的工作除了日常訓練之外，對于新進員工的訓練一線主管應特別重視，才能確保方法與技術管理的徹底實施。 制造現(xiàn)場工作標準的應用 ? 工作標準書懸掛于工作現(xiàn)場，將重要的工作標準書，如機臺操作規(guī)范、制程作業(yè)指導書等加上塑膠護套后，直接懸掛在現(xiàn)場的工作臺附近，可收直接參照實施的效果 。 ? 制造現(xiàn)場的看板管理，將工作的重要指示及條件要求直接以看板的方式懸掛在現(xiàn)場的重要位置，使工作上各項重要的標準及要求都讓大家一目了然，據(jù)以遵照實施，對標準化的推動大有幫助。 ? 限度樣品的制作及懸掛，有關檢驗標準及產品規(guī)格可制作成限度樣品懸掛在各需要的工作站位置，讓員工能直接參照應用。限度樣品的制作應針對形式、尺寸、顏色、外觀不良限度等分別做成標示，并由品管單位承認后懸掛。 ? 企業(yè)生產過程中的工具 ,是指在生產制造各種產品的工藝過程中所使用的何種器件 . ? 班組工具管理 ,是指班組內有關工具的計劃供應 ,保管 ,刀刃磨新等 .做好班組工具管理工作 ,對提高產量和質量有重要的作用 . 工具管理實務 通用 ,專用 ,特殊的工具 ? 刃具 ? 磨具 ? 量具 ? 卡具 ? 模具 ? 手工工具 ? 試驗臺 ? 工作梯 ? 廠內運輸工具 ? 焊接工具 ? 吊具 ? 電工用具 班組工具的管理 ? 準確編制計劃 ? 建立工具使用檔案 1,根據(jù)工具在生產中的作用和技術特征 ,用“十進位”法 ,把工具分成類 ,種 ,項 ,型 :把所有工具分成十類 ,每類分成十種 ,每種分成十組 ,每組分成十項 ,每項分成十型 .2,工具編號 (十進位法 ,字母法 ,綜合法 ).3,注冊登記 . 班組工具日常管理 1,按規(guī)定手續(xù)進行工具的領用和借用 2,做到工具的合理保管 3,做到工具的合理使用 ,既一切工具都必須按其性能和工藝規(guī)范進行使用 4,建立工具的報廢報損和丟失的處理制度 5,做好工具事故的處理工作 6,對工具節(jié)約和工具改進給予物質獎勵和精神鼓勵 第三講 ?班組長的機能管理實務 品質管理工作實務 ? TQM（全面質量管理） ? 員工質量意識再造 ? 產品質量是生產出來的 SPC—統(tǒng)計過程控制 隨著國內經營環(huán)境的改變，消費水準的提高，國內各企業(yè)全 力加強品管，而居品管工作主角之一的統(tǒng)計過程控制，更是各企業(yè) 的焦點，身為制造部門的一線主管，在統(tǒng)計過程控制工作中，擔任 主要的角色，是毋庸置疑的。 過
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1