教育技術(shù)發(fā)展與專業(yè)能力培養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-02-12 13:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 —— 愛(ài)爾蘭詩(shī)人 葉芝 ?知識(shí)可以傳授，而智慧卻不能。 —— 哈佛大學(xué) 5/23/2023 學(xué)習(xí)五個(gè)階段 ?讀教材：系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí) ?讀論文：對(duì)前沿知識(shí)的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí) ?寫(xiě)綜述：對(duì)知識(shí)的分類與集成 ?寫(xiě)論文：對(duì)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新 ?寫(xiě)專著：對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)創(chuàng)新 —— 中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)校長(zhǎng) 潘云鶴 5/23/2023 利用 信息 資源學(xué)習(xí) ? 利用網(wǎng)上資 源進(jìn)行自主學(xué)習(xí) 上網(wǎng)查詢：自主學(xué)習(xí)概念定義 ? 利用網(wǎng)上資 源進(jìn)行探究學(xué)習(xí) 提出任務(wù)，上網(wǎng)查詢，自主探究 ? 利用網(wǎng)絡(luò)通信進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí) 圍繞主題，分組 上網(wǎng)， 協(xié)作 探究 ? 利用信息工具進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí) 學(xué)生創(chuàng)造多媒體作品 5/23/2023 信息技術(shù)的學(xué)習(xí)資源 ?多媒體教學(xué)軟 件 ?學(xué)科 工具軟件 ?電子百科全書(shū)、電子詞典 ?網(wǎng)絡(luò)課程 ?精品課程 ?教育網(wǎng)站 ?專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站 ?多媒體 資源庫(kù) ?題庫(kù) ?案例 庫(kù) 5/23/2023 信息技術(shù)的學(xué)習(xí)資源 5/23/2023 信息技術(shù)環(huán)境的教學(xué) 信息 特征 ?教 學(xué)信息處理：數(shù)字化、智能化、虛擬化 ?教 學(xué)信息傳輸：網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化、高速化 ?教 學(xué)信息呈現(xiàn)：多媒化、超鏈化、交互化 ?教 學(xué)信息貯存：光盤(pán)化、磁盤(pán)化、移動(dòng)化 5/23/2023 信息技術(shù)環(huán)境的教學(xué) 系統(tǒng) 特征 ?開(kāi)放 化 、 共享 化 、 參與 化 、 全球 化 ?網(wǎng)絡(luò)溝通世界，走出地域局限 ?培養(yǎng)學(xué)生掌握、運(yùn)用信息技術(shù)能力 ?共享國(guó)內(nèi)外： 最好的學(xué)校、最好的專業(yè) 最好的老師、最好的課程 ?就能讓： 山區(qū)與城里的學(xué)生 海島與平原的學(xué)生 西部與東部的學(xué)生 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生 身體不健全與身體健全的學(xué)生 站在互聯(lián)網(wǎng)同一起跑線上 5/23/2023 十大措施 ?多讀中外圖書(shū)、報(bào)刊 ?多聽(tīng)錄音帶多看錄像帶 ?多看教育光盤(pán) ?多上教育網(wǎng)站 ?多參觀教育信息技術(shù)展覽，接觸高科技前沿 ?多參加學(xué)術(shù)交流、學(xué)習(xí)教育技術(shù)前沿 ?多做學(xué)術(shù)報(bào)告和參加 seminar ?多開(kāi)發(fā)教育軟件、課件、網(wǎng)站、平臺(tái) ?多參與課題研究及教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校教改 ?多寫(xiě)論文與研究報(bào)告 5/23/2023 五種能力 ? 學(xué)與教理論研究能力 ? 教學(xué)設(shè)計(jì)研究能力 ? 教育平臺(tái)、資源
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