【總結(jié)】第20章檢測卷
2025-06-12 12:50
2025-06-17 02:17
【總結(jié)】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第1節(jié)遺傳和變異的現(xiàn)象學習目標【課標要求】【高頻中考】、相對性狀;遺傳、變異的概念。性狀,以及同一性狀的丌同表現(xiàn)類型。和
2025-06-17 02:15
【總結(jié)】生物的遺傳和變異自學回答:1、親代與_________間以及_________個體之間存在著或多或少的差異,即生物的_________現(xiàn)象。生物界中,_________完全一樣的兩個個體是很難找到的2、可遺傳變異是由引起的,不可遺傳變異是由引起的。3、
2024-12-09 05:02
【總結(jié)】第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象說說看你和你的父母長得象嗎?哪地方象?哪地方不象?為什么?第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象學習任務、相對性狀?、變異?你是怎樣認識并了解一位新同學的?五官、膚色、身高、嗓音、血
2024-11-21 22:46
2024-12-08 14:19
【總結(jié)】宣城十二中八年級第20章生物的遺傳和變異測試卷(60分鐘100分)一、選擇題(每題2分,共40分)1、下列關(guān)于性狀的敘述錯誤的是:()2、下列各項中,控制生物性狀的基本遺傳單位是()A.基因B.染色體C.生殖細胞
2024-11-15 23:07
【總結(jié)】北師大版八年級上冊生物學20章第1節(jié)遺傳與變異的現(xiàn)象廣東省新興縣實驗中學生物科組趙雅芝教學理念教材分析學生分析教學策略教學過程教學方法教學措施課前準備課堂實施小結(jié)練習
2024-11-10 09:11
【總結(jié)】第20章綜合檢測【綜合檢測】1.(2022秋?平谷區(qū)期末)下列各句中與“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”所描述的特征不同的是()A.種瓜得瓜,種豆得豆B.虎父無犬子C.桂實生桂,桐實生桐D.一豬生九子,連母十個樣D【綜合檢測】2.(2022秋?南平期末)下列變異中,能夠遺傳的是(
2025-06-17 06:39
2025-06-11 23:57
【總結(jié)】第19章生物的生殖和發(fā)育同步練習一、選擇題1、受精卵是新生命的開始,人體的受精作用發(fā)生在()A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.子宮內(nèi)膜2、人的胚胎發(fā)育過程中,外貌開始呈現(xiàn)出人形的時間是
2024-12-03 06:07
2024-11-30 08:12
【總結(jié)】遺傳和變異現(xiàn)象一、教材分析:生命在生物圈中是不斷延續(xù)和發(fā)展的。這是生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異,并與環(huán)境的變化相互作用的結(jié)果。其中,生殖和發(fā)育是表因,而遺傳和變異才是真正的內(nèi)因。本節(jié)是八年級下冊第20章第一節(jié)。前一章即第19章的內(nèi)容是《生物的生殖和發(fā)育》。教材在《生物的生殖和發(fā)育》之后安排遺傳和變異的內(nèi)容,是探討生命如何延續(xù)和發(fā)展的自
2024-12-03 01:05
【總結(jié)】1第九章生物的遺傳與變異(1)2遺傳:親代與子代間相似的現(xiàn)象稱為遺傳?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”。變異:子代與親代以及子代之間的差異稱為變異?!耙荒锷抛?,連娘十
2025-01-16 18:48
【總結(jié)】第5節(jié)遺傳與環(huán)境、教材分析:(一)本節(jié)教材的地位及作用本節(jié)內(nèi)容是《生物的遺傳和變異》一章中的第五個課題,通過活動“觀察環(huán)境條件對生物性狀表現(xiàn)的影響”,為學生提供了認識和探索周圍事物的素材和線索,使學生觀察、搜集和解讀數(shù)據(jù)的技能得到進一步訓練。同時通過對實驗數(shù)據(jù)和常見的生命現(xiàn)象的分析,使學生明確表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)
2024-12-08 01:29