演講與口才第一章課件(編輯修改稿)
2025-02-10 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的一顆星》 ⑥示物式開頭 這種開頭方式多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。它通過展示實(shí)物，首先給聽眾一個感性的直觀印象，然后借助具體實(shí)物，提出和闡述自己的見解。 例： “今天我給大家?guī)砹艘粯佣Y物。（舉起一個小銅盒）我珍藏它已 5年多了。他不僅使我改變了自己的命運(yùn)，更使我明白了自己肩上重?fù)?dān)不只千斤。你們一定想知道它是什么？那就請聽一個關(guān)于我自己的真實(shí)的故事 ?? ” ——《拼搏 ——永恒的旋律》 六、為眼睛準(zhǔn)備一份“可口的快餐” ——寫演講稿 ⑦幽默式開頭 ： 讓人無法抗拒的一招 一個演講者用了一個幽默故事來感謝大家特邀他來發(fā)言： 三個共事的行政長官想給“聲望”這個詞界定一下。一個說：“應(yīng)總統(tǒng)之邀去白宮做客，那才叫有‘聲望’。”第二個說：“應(yīng)總統(tǒng)之邀去白宮做客，此時電話鈴響起，可總統(tǒng)沒有接電話，那才叫‘聲望’?！钡谌齻€接著說：“你們兩個都搞錯了。‘聲望’應(yīng)該是這樣的：應(yīng)總統(tǒng)之邀去白宮做客，此時電話鈴響了，總統(tǒng)馬上拿起話筒，聽了一會兒，然后說：‘噢，是找你的?！苯裉斐忻纱蠹业暮駩郏埼襾戆l(fā)言，就好象應(yīng)邀來到了白宮，而且總統(tǒng)熱線電話是找我的。 要言簡意賅，力避冗長拖沓 六、為眼睛準(zhǔn)備一份“可口的快餐” ——寫演講稿 （ 2）結(jié)尾：余韻不絕，引人深思 A、總結(jié)性結(jié)尾 扼要得總結(jié)演講內(nèi)容，能起到提醒、強(qiáng)調(diào)的作用，給聽眾留下一個完整的總體印象。 六、為眼睛準(zhǔn)備一份“可口的快餐” ——寫演講稿 “ ?? 聽聽我這個沒當(dāng)成的女記者的心聲吧！我相信，女性是偉大的！我也相信，男性是偉大的！我更希望我們都相信，偉大的男性和偉大的女性加起來才是偉大的人民！他們的自信、自尊、自愛煥發(fā)出來的巨大博力才是偉大的文明！” —— 《世界也有我們的一半》 B、感召式結(jié)尾 提希望，發(fā)號召，表決心，立誓言，祝喜慶，賀成就，以激起聽眾感情的波濤，給人以心志的激勵。 六、為眼睛準(zhǔn)備一份“可口的快餐” ——寫演講稿 “敵人正在對我們鋪羅設(shè)網(wǎng)，四面合圍，而我們卻還呆坐著不求應(yīng)付。同胞們，我們究竟要到什么時候才能采取行動？當(dāng)雅典的航船尚未覆滅之時，船上的人無論大小都應(yīng)該動手救亡。一旦巨浪翻上船舷，那就一切都會同歸于盡 ?? 即使所有民眾同意忍受奴役，就在那個時候我們也要為自己而戰(zhàn)斗。辭令的靈魂就是行動，行動，再行動！” —— 古希臘著名演說家德摩斯梯尼發(fā)表的《斥腓力演說》 C、抒情式結(jié)尾 言盡而意未盡，留有余韻，給人啟迪。 六、為眼睛準(zhǔn)備一份“可口的快餐” ——寫演講稿 “春分剛剛過去，清明節(jié)即將到來?！粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)’。這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天，讓我們張開雙臂熱烈地?fù)肀н@個春天吧！” —— 郭沫若 《科學(xué)的春天》 D、警言式結(jié)尾 通過引用諺語、成語、格言、警句、詩詞等方式結(jié)尾 ，言簡意明，多有韻味，使內(nèi)容顯得充實(shí)豐滿，具有哲理性和啟發(fā)性。 六、為眼睛準(zhǔn)備一份“可口的快餐” ——寫演講稿 “ 為什么你的眼中充滿淚水，因?yàn)槲覍@塊土地愛的太深太深。 ” —— 一位科學(xué)家在講述完自己歷盡磨難仍癡心不改終生獻(xiàn)身于祖國的科研事業(yè)時，最后引用艾青的一句詩結(jié)尾 E、呼應(yīng)式結(jié)尾 在演講的時候，開頭埋下伏筆，結(jié)尾再來照應(yīng)，可以使演講的結(jié)構(gòu)曲折跌宕、大開大合，而且能使布局巧妙、眉目清楚、重點(diǎn)突出、主題深化、給聽眾以深刻的印象，產(chǎn)生耐人尋味的藝術(shù)效果。 六、為眼睛準(zhǔn)備一份“可口的快餐” ——寫演講稿 例： 白巖松的演講《人格是最高的學(xué)位》 講到這里，白巖松蕩開一筆，講自己過去對這個故事蘊(yùn)含的人生哲理理解甚少，在采訪過程中，了解到季羨林、冰心等世紀(jì)老人動人事跡，感受到老前輩人格的高尚，最后再照應(yīng)開頭的故事： “很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？ 卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長的回答：先成為一名優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家?！? “于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的主持人呢？心中有個聲音在回答：先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的新聞人，再然后成為一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人。 我知道，這條路很長，但我執(zhí)著地前行?！? 開頭講了一個故事： （ 3）深刻在中間 演講稿的主體部分 ——演講的生命力 A、議論式演講稿 —以理服人 B、記敘式演講稿 —以情動人 六、為眼睛準(zhǔn)備一份“可口的快餐” ——寫演講
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