湖北省高校數字圖書館文獻傳遞服務工作匯報(孟惠玲)ppt-(編輯修改稿)
2025-02-09 17:55 本頁面
【文章內容簡介】 漢科技大學）湖北省高校狀況資源不足，遠遠不能滿足教學科研的需求。因此，通過文獻傳遞服務，使各個學校的師生都能充分享受其它學校的資源。普通高?？倲?在校生總人數在校研究生總人數高校總藏書數 在校生人均圖書數1998 55 210119 15711 3017多萬冊 2023 118（含 33所獨立院校）1012665 71303 6833萬 四、文獻傳遞服務效果校內服務v 例一，以華中科技大學為例：華中科技大學是涵蓋理、工、醫(yī)、文、管等多學科的綜合性大學，圖書館文獻收藏豐富，讀者文獻的需求量大，圖書館經費投入很大，但隨著學科的發(fā)展，仍然存在著資源不足的情況。例如公司的技術報告，技術設計手冊，多語種的會議錄，文科資源底子薄，文獻資料不能滿足讀者需求。因此，我們迫切需要文獻傳遞。從 2023年到現在我們共傳回文獻 3000多篇，解決了教學科研的困難。v2023年我們?yōu)閷W校引力中心提供文獻 142篇，其中 60年代前的文獻達到 60篇， 17世紀的文章 10篇。v 我們傳回的文獻特色是：類型多（會議錄、技術報告等），文種多（英、日、德等），載體不同（電子、紙本、光盤等）。v 請求的對象廣泛：以國內高校圖書館為主，同時向科學院、研究所、大企業(yè)拓展，以國內為主，向國外圖書館拓展。如，有一篇瑞士 DRSCNAT大學的博士論文，我們向國外請求了 8次，才成功索取到。校外服務v 例二，認真、耐心的做好每件外來文獻傳遞服務工作v 某研究所研究大電網技術，需要大量的日文會議論文文獻，但是華中科技大學圖書館沒有收藏，工作人員馬上向外請求，附近的幾個科學院所都沒有收藏，檢索日文資料難度很大，因為文獻數據庫少，無法檢索，最后通過國家圖書館與日本國立圖書館的館際互借，半年后才傳回文獻，研究所的技術員非常感謝。大力宣傳 “文獻傳遞 ”服務工作 不僅讓館員知道什么是文獻傳遞工作加大宣傳讓更多的師生 知道什么是文獻傳遞服務每個圖書館把它作為一種開創(chuàng)性的服務工作v2023年，華中科技大學圖書館開始開展文獻傳遞服務工作，起步時，給了一個崗位，并配備工作額度，當時文獻傳遞協作單位少（我們還沒有與一家單位簽協議），服務手段落后，僅用一臺微機通過 Email進行傳遞信息，工作人員壓力很大。華中科技大學的文獻傳遞服務工作v2023年圖書館在這項工作上給予了很大的支持：v① 增加人員v② 提高傳遞工作量v③ 配備一臺服務器v④ 引進清華大學館際互借 /文獻傳遞系統v⑤ 拿出 10萬 /年經費用于文獻傳遞補貼。2023年2023年v 工作人員為了做好工作，也
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