四川省雅安市20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文11月月考試題(編輯修改稿)
2024-12-21 22:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不動(dòng)心呢 ?他孩子將成為老爺 ！這些乖巧可愛(ài)的孩子，該過(guò)上好日子啊！給！為什么拒絕呢？可選誰(shuí)呢？他喃喃自語(yǔ)： “ 老大，聽(tīng)話懂事，長(zhǎng)大會(huì)有出息的；老二是個(gè)女孩，送給老爺不好；老小，是妻子豁命生下的，怎能送人？ ” 可憐的亞諾什嘴唇直哆嗦，幾乎哭著說(shuō)： “ 誰(shuí)想離開(kāi)這兒，坐漂亮的馬車 ?吃好吃的東西？誰(shuí)想去，就站出來(lái)吧 ??” 面對(duì)這樣的誘惑，孩子們卻都怯生生地縮到父親背后，扯住父親的手、褲腿和皮圍裙，誰(shuí)也不吱聲，好像要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)這位富有的老爺。 “ 不行，老爺。不行啊！我不能把任 何一個(gè)孩子送給您，我們得在一起 ??” 富人無(wú)奈，只好要他們別再唱歌了。作為補(bǔ)償，他給靴匠 1000本戈。隨后回到樓上去繼續(xù)他的無(wú)聊時(shí)光。 亞諾什小心翼翼地將錢鎖進(jìn)箱子，藏好鑰匙，內(nèi)心五味雜陳。孩子們噘著嘴，不說(shuō)話。屋里籠罩著冰冷而令人窒息的氣氛。 亞諾什坐下，又習(xí)慣性地做起靴子來(lái)。拿著皮料，他裁著，削著，不知不覺(jué)又哼起那首歌。似乎有微弱的聲音在應(yīng)和？抬頭一看，孩子們閃著亮晶晶的眼睛，正圍著他小聲哼唱。他一腳踢開(kāi)椅子，打開(kāi)木箱，翻出那 1000本戈，三步兩步跑到樓上。 “ 老爺，請(qǐng)收回您的錢，讓我們 唱吧！我們高興，這比 1000本戈重要啊 ??” 沒(méi)等富人反應(yīng)過(guò)來(lái)，亞諾什就將鈔票放到桌上，轉(zhuǎn)身跑回了家。他挨個(gè)親吻孩子，屋里重新響起了優(yōu)美而純凈的歌聲 ?? 唱著唱著，望著簡(jiǎn)陋的廚房，想起鍋里的白水煮土豆，亞諾什又為把錢送還感到一絲歉疚。圣誕節(jié)，除了歌聲，孩子們是不是也得有點(diǎn)兒奶酪和香腸呢？孩子們的歌聲很快淹沒(méi)了他的不安。 富有的老爺在第九個(gè)房間里來(lái)回踱步，思忖著，詫異著，在這個(gè)世界上，別人究竟尋到了什么快樂(lè) ? （有刪改） （ 1） .下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分）（ ） A．小說(shuō)講述了一個(gè)發(fā)生在圣誕夜里的故事，語(yǔ)言質(zhì)樸，表現(xiàn)手法多樣，情節(jié)張弛有度，主題耐人尋味。 B． “ 溫馨的夜晚 ” 之所以溫馨，是因?yàn)檎諡樯?jì)操勞的父親 “ 今晚不干活了 ” ，更是因?yàn)楹⒆觽兪盏搅硕Y物。 C．文中對(duì)孩子們面對(duì)誘惑時(shí) “ 怯生生 ” 的神態(tài)描寫，體現(xiàn)出他們對(duì)富人的提議既憧憬又恐懼的心理。 D．作者寫亞諾什還錢時(shí)，連續(xù)使用了 “ 踢 ”“ 打 ”“ 翻 ”“ 跑 ” 等動(dòng)詞來(lái)表現(xiàn)他動(dòng)作的迅速與決心的堅(jiān)定。 E. 作者為我們描述了窮人和富人的日常生活狀態(tài) ：窮人疲于奔命，但很快樂(lè)；富人衣食充裕，但并 不快樂(lè)。 2） .結(jié)合文中內(nèi)容，分析富人與亞諾什一家交涉 時(shí) 的心理變化。（ 6分） 3） 文中畫(huà)線部分都提到 “ 歌聲 ” ，概括說(shuō)明其不同的含義及重復(fù)出現(xiàn)的作用。（ 6分） 4） .小說(shuō)結(jié)尾寫道亞諾什心存歉疚。他是否應(yīng)該還錢？請(qǐng)結(jié)合作品加以解說(shuō)，并談?wù)劷o你的啟示。（ 8分） 四語(yǔ)言文字運(yùn)用 .(20分 ) 12下列句子中，加線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（ 3分） A．他往四周一看 ,發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石 ,這時(shí)他心中就有了 出奇制勝 叛軍的妙計(jì)了。 B．小明家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來(lái)訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是 如數(shù)家珍 。 C． 這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎 萬(wàn)人空巷 ，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的 D．我不喜歡這樣做，也做不好，你憑什么 牛不喝水強(qiáng)按頭 ？ 13 下列各句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ）（ 3分） A．檢察院通過(guò)立案調(diào)查，發(fā)現(xiàn)小明在擔(dān)任區(qū)稅務(wù)局長(zhǎng)的短短半年時(shí)間里，利用正當(dāng)或不正當(dāng)?shù)氖侄?，竟然貪污了?shù)百萬(wàn)元。 B．小明在師院領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下，他 四處搜集和研讀有關(guān)自動(dòng)化控制的各種資料，運(yùn)用最新的技術(shù)改革了放映設(shè)備。 C．對(duì)于選文科還是選理科這個(gè)問(wèn)題上，小明一度徘徊，最終還是選擇了理科，因?yàn)樗恢背绨輴?ài)因斯坦。 D．踏雪尋梅、拜謁名川、訪賢問(wèn)道 ,本是古代文人雅士的旅行特權(quán)，現(xiàn)今已成為全民旅游活動(dòng)。 14依次填入下面一段文字 空白 處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） （ 3分） 從文化學(xué)和民俗學(xué)的角度 看，一個(gè)民族的情感與精神是要以一系列特定的方式作為載體的。這種方式就是民俗。 ， ， 。 ， 。 。從這個(gè)意義上說(shuō)，民俗是固定的，嚴(yán)格的，不能隨心所欲的刪改與添加。 ① 雖然在民俗的傳衍中也會(huì)發(fā)生變異 ② 否則，很難成為民俗的內(nèi)容 ③ 是共同遵循的文化規(guī)范與儀式 ④ 民俗不是政令法律 ⑤ 但這種變異一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接受過(guò)程而最終被共同認(rèn)可 ⑥ 但它是經(jīng)過(guò)一代代認(rèn)同、接受和傳承下來(lái)的 ①⑤②④⑥③ B ． ①⑤④⑥③② C ． ④③①②⑥⑤ D ． ④⑥③①⑤② 15前一段時(shí)間，一些媒體播發(fā)或刊登了有關(guān)高考 “ 報(bào)告會(huì) ” 、 “ 培 訓(xùn)班 ” 或推銷輔導(dǎo)材料的消息，聲稱主講教師由考試中心 “ 副主任 ” 、 “ 高考命題組顧問(wèn) ” 、 “ 命題人員 ” 等人擔(dān)任，輔導(dǎo)材料也由這些人組織編寫。請(qǐng)你針對(duì)這些虛假宣傳，為 “ 考試中心 ”草擬一條恰當(dāng) 、 得體的聲明，不必寫標(biāo)題和落款，不超過(guò) 100字。 （ 5分） 答：
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