山東省臨沂市臨沭縣20xx-20xx學(xué)年八年級物理上學(xué)期10月月考試卷含解析新人教版(編輯修改稿)
2024-12-21 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地面（航母）為參照物，飛行員與地面之間的位置發(fā)生了變化，所以飛行員是運動的． 故答案為：戰(zhàn)機(jī)；地面（航母）． 4．如圖所示小球在水平面上做直線運動，每隔 ，則小球從 D點運動到 F點的路程為 cm，該過程的平均速度為 m/s． 【考點】 變速運動與平均速度． 【分析】 讀出小球從 D點運動到 F點的路程（測量長度時必須估讀到分度值的下一位）和時間，根據(jù) v= 計算該過程的平均速度． 【解答】 解：由圖可知，小球從 D點運動到 F點的路程為： s=﹣ ==， 時間： t=2 =， 該過程的平均速度為： v= = =． 故答案為： ； ． 5． 同一長度的五次測量記錄是： 、 、 、 、 ．其中一次明顯是錯誤的，它是 ，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作 ． 【考點】 長度的測量． 【分析】 五次測同一物體的長度時，其準(zhǔn)確值應(yīng)該相同，分析準(zhǔn)確值得出錯誤數(shù)據(jù)；排除錯誤數(shù)據(jù)，其它測量值取平均值作為物體的長度． 【解答】 解： 比較五個測量值 “ 、 、 、 、 ” ，除 ，其它數(shù)值的準(zhǔn)確值都是 25mm，而 準(zhǔn)確值是 27mm，所以 ，應(yīng)該舍去； 物體的長度為 L= = =≈． 故答案為： ； ． 6．王剛同學(xué)在做了一些測量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位，請你幫他補上．某同學(xué)的身高是 dm ；物理課本的長度是 26 cm ． 【考點】 長度的估測． 【分析】 對常見的長度進(jìn)行估測時，既要理解長度的含義，同時也要憑借生活中的經(jīng)驗． 【解答】 解：人的身高是 ，合 ，這才符合實際；物理課本的長度為 26cm才符合實際情況． 故答案為： dm， cm． 二．選擇題（ 4分 *9=36分） 7．我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為（ ） A． 18 181。m B． 18 mm C． 18 cm D． 18 dm 【考點】 長度的估測． 【分析】 此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，找出符合生活實際的答案． 【解答】 解： 中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約 18cm，物理課本的寬度與此差不多，在 18cm=180mm== 105μm 左右． 故選 C． 8．小明家離學(xué)校 600m遠(yuǎn)，他 步行到學(xué)校要花 10min，那么他步行的平均速度為（ ） A． 60m/s B． 1m/s C． 6m/s D． 1m/min 【考點】 速度的計算． 【分析】 平均速度是總路程與總時間的比值，統(tǒng)一單位后可利用速度公式之間計算，選取正確答案． 【解答】 解：小明通過的路程： s=600m，所用時間： t=10min=10 60s=600s； 小明從家到學(xué)校步行的平均速度： v= = =1m/s． 故選 B． 9．體育課上，為了測量投鉛球的距離，應(yīng)選用（ ） A．三角板 B． C． 200cm的鋼卷尺 D． 15m的皮尺 【考點】 長度的測量． 【分析】 由于測量中存在誤差，為了盡量減小誤差，在測量時應(yīng)盡量使用一次性測量，為此要求刻度尺的量程應(yīng)大于被測物體的長度． 【解答】 解：投擲鉛球的距離一般在 10m左右，應(yīng)選擇量程較大的 15m的刻度尺，從而減小誤差； 選項 A、 B、 C都不符合要求，選項 D符合要求； 故選 D． 10． “ 五一 ” 勞動節(jié)，小華一家自駕游新寧崀山．在小車行駛過程中，小華覺得自己是靜止的，他選取的參照物是（ ） A．小車的車廂 B．對面駛來的小車 C．路旁的小樹 D．沿
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