山東省臨沂市20xx-20xx學年高二歷史12月月考試題(編輯修改稿)
2024-12-21 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 A．全面貫徹了 “ 雙百方針 ” 精神 B．認真落實教育的 “ 三個面向 ” 要求 C．成為我國教育事業(yè)的時代拐點 D．招收了大批 “ 工農兵學員 ” 23． “ 從 1820 年起到他 l7 年以后死 于一場決斗這段時問內 ，普希金的文學成就奠定了他作為 俄國最偉大的作家的地位。雖然他的早期作品在風格上是浪漫主義的，但他的敘事詩《葉甫蓋尼 奧涅金》則表現(xiàn)出現(xiàn)實主義的傾向。 ” 普希金的這部敘事詩注重 A．反映反帝 反殖和愛國精神 B．深入挖掘人類的情感世界 C．深 入剖析社會生活的本質 D．用怪誕文學手法表現(xiàn)自我 24． “ 他的畫作在構思和體裁方面毫無傳統(tǒng)的痕跡。這些畫作只是暗含而不是實際描畫懸崖樹木、山脈和田野的輪廓?！彼羞@樣一句名言“光是畫面中惟一重要的人物”?！八钡拇碜魇? A．《拿破侖加冕》 8．《格爾尼卡》 C．《拾穗者》 D．《日出．印象》 第 Ⅱ 卷 (非選擇題，共 52 分 ) 注意事項： 1．第 Ⅱ 卷共 4題，第 26題 16分， 27題 12分， 28題 l2分，第 29題 12分，共 52分。 2．第 Ⅱ 卷所有題目的答案， 考生須用黑色簽字筆、黑色鋼筆或黑色圓珠筆答在試卷答題卡上，在試題卷上答題無效。 25． (16分 )儒家思想的發(fā)展過程中，既有傳承也有創(chuàng)新。閱讀下列材料，回答問題。 材料一在公元前 2世紀，漢朝帝國政權巧妙地誘使儒家學派成為合作伙伴。這個儒家派無論在思想上還是在政治上都遠離了創(chuàng)始者的立場。如果孔子看到這種情況，會大驚失色 ?? 后來在漢朝的幾個世紀里，儒家學派其實已經放棄了大多數(shù)附加的民俗因素，讓道教這個當時最主要的異端哲學取代了自己作為民眾流行宗教的地位。 —— 【英】阿諾德 湯因比《歷史研究 (插圖本 )》 材料二在中國，新儒學自宋朝至 20 世紀初始終是官方認可的價值 理 念，而在中國文化圈之內的各個國家 —— 尤其是朝鮮、越南和日本，新儒學在五百多年的時間里塑造了它們的哲學、政治和道德思想。 —— 【美】杰里 本特利等《新全球史 (第五版 )文明的傳承與交流 (公元 l000年之前 )》 材料三 這表明，中國明清時期的進步思想與 18 世紀歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇。前者是中世紀末期的產物，后者是近代社會的宣言書。 —— 張岱年、方克立《中國文化概論 (修訂版 )》 (1)據(jù)材料一并結合所學知識 ，從政治主張方面說明漢代儒學家是如何 “ 遠離了創(chuàng)始者的立場 ” 的。 (3分 ) (2)據(jù)材料二，指出 “ 新儒學 ” 是什么 ?結合材料及所學知識分析其影響。 (4 分 ) (3)結合所學知識，分別指出材料三中兩種進步思想的性質， (2 分 )并結合其主張予以說明。 (4分 ) (4)據(jù)上述材料并結合所學知識，指出先秦、西漢和南宋以后儒家思想的地位如何。 (3分 ) 26． (12分 )14世紀以后，人文精神的發(fā)展成為社會進步的巨大推動力。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 然而，如果是簡單的 “ 復古 ” ，那就不是 “ 再生 ” 了。 “ 文藝復興 ” 之所以具有開辟新時代的意義，就是因為它體現(xiàn)了一種富于創(chuàng)造力的 “ 時代精神 ” 。它具有一種把中古時期遠遠甩在后面的前進沖擊力。 —— 陳樂民《歐洲文明的進程》 材料二 同樣可以肯定的是，
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1