山東省平度市20xx-20xx學(xué)年高一語文下學(xué)期期末考試試題(編輯修改稿)
2024-12-21 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知從何時(shí)開始，樓外下起了雨，雨絲閃著一道道耀眼的光，透出一種朦朧、含蓄的意蘊(yùn)。推開窗戶，細(xì)雨撲上臉顏，癢絲絲的，了無寒意。 夜風(fēng)輕吻著頭發(fā)，流蕩著沁人心脾的清新氣息 。 ②這初春的第一場喜雨，不待響雷的呼喚和閃電的指引，便蘊(yùn)蓄著滿腔的愛意，悄悄地降臨人間。 ③連日來，聽到許多關(guān)于農(nóng)村苦旱的訊息，到處都在翹盼著時(shí)雨。不知遼南果園中此刻是否同樣普降了甘霖。 ④春雨，喚醒了萬物的生機(jī)，催動著人們豐收的熱望。古往今來，詠贊春 雨的詩章數(shù)不勝數(shù)?！靶踊ㄓ?—— 倉里米”，人們總是把三春靈雨同花繁果富緊密地聯(lián)結(jié)起來。 ⑤ 雨催花發(fā)，昨天還是蓓蕾，今天便綻放出鮮花，幾天以后就將結(jié)出小小的果實(shí)。 久旱逢甘雨，是人間的樂事之一?！拔屣L(fēng)十雨升平世”，更是古代人民的理想境界。 蘇東坡在《喜雨亭記》中謳歌春雨，興會淋漓：“使天而雨珠，寒者不得以為襦。使天而雨玉，饑者不得以為粟。” ⑥出外旅游，逢著落雨，總有些大煞風(fēng)景吧？也不見得。蘇東坡早已說過：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇?！睒O目青郊，煙雨中的楊柳、禾稼，顯得分外朗潤清新。 ⑦落雨，是撩人思緒、引 人遐思的時(shí)刻。雨能使人從躁動歸于平靜，從感性進(jìn)到理智。面對著垂天雨幕，耳聽著瀟瀟暮雨，人們會萌動著種種饒有興味的思緒。 ⑧詩圣杜甫在長夜苦濕、風(fēng)雨凄凄中，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的浩嘆，體恤民艱之情，躍然紙上。宋代詩人曾幾，午夜夢回，聽得雨聲淅瀝，認(rèn)為是最佳音響，從甘霖普降想到稻香千里，大好豐年：“一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢回涼冷潤衣襟??千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。”而他的門生陸放翁，因?yàn)槁牭接曷?，他那飽滿的愛國激情，竟然沖出白天清醒生活的邊界，泛溢到夢境中去：“夜闌臥聽風(fēng) 吹雨，鐵馬冰河入夢來。” ⑨當(dāng)然，落雨引發(fā)的思緒，也并不都是奮發(fā)向上的，也有人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅浙瀝瀝，颯颯瀟瀟的雨聲中，領(lǐng)悟到一種前塵如夢、人生易老的悲涼意緒。最典型的要算宋末詞人蔣捷了。他在一首《聽雨》詞中，通過追懷自己一生中的歷程，著力渲染凄苦冷寂的意境，以暗 托深沉的故國之思：“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明?！? ⑩雨，本來是沒有靈性和知覺的。無情抑或有情，都在于人的感受。 ?不知是什么原因，我對雨向來抱有好感。童年時(shí)代，每逢落雨，我都跣著雙腳，跑到街頭玩耍、嬉戲。有一次， 在雨中摸魚，因?yàn)樨澩?,誤了上課，老師帶著慍色，讓我背誦《千家詩》中詠雨的詩篇。當(dāng)我吟過“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”那令人賞心悅目的清麗詩章之后，老師輕輕問了一句：“朱淑真的詩，你可記得？”我猜想是指那首“連理枝頭花正開，妒花風(fēng)雨便相摧。愿教青帝常為主，莫遣紛紛點(diǎn)翠苔”的，因?yàn)橛X得有些敗興 ,便搖了搖頭。老師也不勉強(qiáng)，只是輕嘆一聲：“還是一片童真啊 ,待你到了我這個(gè)年紀(jì)，就會懂得人生了?！? （ 1 ）下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5 分） （ ） “初春的第一場喜雨”作為切入點(diǎn) ,思古連今，側(cè)重自身經(jīng)歷，抒發(fā)了對雨驚喜贊嘆的思想感情。 ，作者對雨向來抱有好感，從童年到如今，這與蘇軾、曾幾等人對雨的感受形成對比。 ，從少年寫到壯年，最后寫到晚年，主要以時(shí)間為線索 ,寫出了他對人生的感悟。 D.“雨，本來是沒有靈性和知覺的。無情抑或有情，都在于人的感受” ,因而在對雨的意象解讀中帶有個(gè)性色彩。 ，字里行間洋溢著濃濃的詩意，是本文的鮮明特色，也彰顯了作者的人文情懷。 ( 2 )請賞 析文中畫線的句子。（ 6分） ○1 夜風(fēng)輕吻著頭發(fā)，流蕩著沁人心脾的清新氣息。 ○2 雨催花發(fā)，昨天還是蓓蕾，今天便綻放出鮮花，幾天以后就將結(jié)出小小的果實(shí)。 （ 3 ）第⑦段中說“人們會萌動著種種饒有興味的思緒”， 請用簡明扼要的語言概括杜甫、 陸放翁、蔣捷三位歷 史名人“饒有興味的思緒”。（ 6分） （ 4 ） 第 ?段中老師“只是輕嘆一聲：‘還是一片童真啊，待你到了我這個(gè)年紀(jì)，就會懂得人生了 ’” ，可謂“語已停而情未了 ”，請聯(lián)系全文內(nèi)容，分析“懂得人生”與 保持童真是否沖突。（ 8分） 第 II卷（表達(dá)題 共 80分） 四 、 語言文字運(yùn)用（ 20分） ，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 3分） ，中國對南沙群島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán)，中國公務(wù)船在有關(guān)海域進(jìn)行正常巡航是 無可厚非 ． ． ． ． 的。 B. 為了確保節(jié)日期間電力正常供應(yīng)，各家發(fā)電廠的職工 宵衣旰食 ． ． ． ． 堅(jiān)守在工作第一線。他們放棄了休息，才使我們節(jié)日的生活質(zhì)量有了保障。 《和平憲法》的目的就是重整日本軍備，徹底放開束縛 日本的繩索，它究竟能在發(fā)展軍事力量方面走多遠(yuǎn)，我們 拭目以待 ． ． ． ． 。 :千里之行，始于足下。無論做什么事情都需要循序漸進(jìn)，我們學(xué)習(xí)就要 登高 ． ．自卑 ． ． ，一步一步地上進(jìn)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。 13． 下列各句中沒有語病的一句是（ ） （ 3分） A 天氣炎熱，在江邊乘涼確實(shí)是個(gè)避暑的好方法，但是 “ 納涼 ” 不能越界，要時(shí)刻注意自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。 B 對于考生來說，現(xiàn)在的高考，考的不僅是知識和能力，也是對心理素質(zhì)的極大考驗(yàn)，因?yàn)楦呖紝λ麄兌允菦Q定命運(yùn)的至關(guān)重要的大事。 C 專訪記者在走訪湖南多家農(nóng)家書屋的過 程中，管理員們都不約而同地反映，自農(nóng)家書屋投入使用以來，很少大規(guī)模地更新
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