【文章內(nèi)容簡介】 ”、 “監(jiān)察向組織機構(gòu)化方向發(fā)展 ”可以得出特點是監(jiān)察官員專職化；監(jiān)察權(quán)獨立（與行政分離）；對地方巡視監(jiān)察制度化；組織機構(gòu)化．第二小問的根本原因，結(jié)合所學(xué)可知，根本原因是維護 專制君主統(tǒng)治． （ 3）第一小問的看法，依據(jù)材料三 “人治下的反腐倡廉難免具有主觀隨意性．皇帝口 含天憲、出言即法，隨意性極大 ”可知，看法是封建社會反腐具有隨意性，最終 “敗 ”在君主專制制度（或人治）．第二小問的建議，屬于開放性題，建議如建立完善的監(jiān)督機制；加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督；反腐法律化、制度化：道德約束客觀化、標(biāo)準(zhǔn)化；加強輿論監(jiān)督，堅持正確的輿論導(dǎo)向． 故答案為： （ 1）規(guī)律：選官制度是保證封建制度的重要舉措，歷代統(tǒng)治者都極為重視；選拔標(biāo)準(zhǔn)由家世、賢能逐漸發(fā)展到才學(xué)，形式日益嚴(yán)密，選拔標(biāo)準(zhǔn)逐步趨向公平、客觀． （ 2）特點：監(jiān)察官員專職化；監(jiān)察權(quán)獨立（與行政分離）；對地方巡視監(jiān)察制度化；組織機構(gòu) 化． 根本原因：維護專制君主統(tǒng)治． （ 3）看法：封建社會反腐具有隨意性，最終 “敗 ”在君主專制制度（或人治）． 建議：建立完善的監(jiān)督機制；加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督；反腐法律化、制度化：道德約束客觀化、標(biāo)準(zhǔn)化；加強輿論監(jiān)督，堅持正確的輿論導(dǎo)向． ，依據(jù)材料 “中國也有 ?教科書問題 ?，總是腰斬他們的 ?革命史 ?，把一部完整的美國革命史按照自己的口味裁剪成一段 ?亞非拉人民要解放 ?的早期歷史，視野所及，似只有從 1775 年到 1782年的獨立戰(zhàn)爭，卻將更為重要的 1782年至 1787 年的制憲歷史棄之不顧 ”、 “另有一些美國歷史學(xué)家認(rèn)為，要理解這場革命，僅僅延伸至 1787 年也還不夠，這場革命有三個段落，第一段落為獨立戰(zhàn)爭，第二段落為制憲活動，第三段落是從費城制憲 1800年杰斐遜大選獲勝，政黨輪替執(zhí)政，人類第一次實現(xiàn)統(tǒng)治權(quán)力的和平交接 ”可以得出中國史家認(rèn)為美國的革命史就是美國獨立戰(zhàn)爭的歷史；美國史家認(rèn)為美國革命史既是對舊制度的推翻和否定，也包括新制度的建立和鞏固． 第二小問的評價，結(jié)合所學(xué)可知，中國史的敘事模式，是在革命史觀的指導(dǎo)下，從階級斗爭的視角去研究歷史（強調(diào)改朝換代的意義）．認(rèn)為 1783年， 美國徹底擺脫英國殖民統(tǒng)治獨立，開始獨立發(fā)展道路，是美國革命的突出成果．美國史的敘事模式，運用現(xiàn)代化史觀，強調(diào)推翻舊制度后，美國政治民主化的不斷發(fā)展．美國革命的意義，突出體現(xiàn)在推動美國的現(xiàn)代化發(fā)展（破舊立新）． 1787 年，在邦聯(lián)政體的弊端日益暴露情況下，《 1787 年憲法》出臺，確立了聯(lián)邦制共和制，符合美國發(fā)展的需要． 1800 年，政黨政治確立，兩黨輪流執(zhí)政，兩黨制的確立是民主政治發(fā)展的突出表現(xiàn)．美國式敘事模式更強調(diào)長時段、完整關(guān)注美國革命的作用和影響． 故答案為： 中國史家認(rèn)為美國的革命史就是美國獨立戰(zhàn)爭的 歷史．美國史家認(rèn)為美國革命史既是對舊制度的推翻和否定，也包括新制度的建立和鞏固（美國革命的意義不僅在于獨立國家的建立，更突出的表現(xiàn)在民主政治的確立和發(fā)展）． 中國史的敘事模式，是在革命史觀的指導(dǎo)下， 從階級斗爭的視角去研究歷史（強調(diào)改朝換代的意義）．認(rèn)為 1783 年，美國徹底擺脫英國殖民統(tǒng)治獨立，開始獨立發(fā)展道路，是美國革命的突出成果． 美國史的敘事模式，運用現(xiàn)代化史觀，強調(diào)推翻舊制度后，美國政治民主化的不斷發(fā)展．美國革命的意義，突出體現(xiàn)在推動美國的現(xiàn)代化發(fā)展（破舊立新）． 1787 年，在邦聯(lián)政體的弊端日益暴露情況下，《 1787 年憲法》出臺，確立了聯(lián)邦制共和制，符合美國發(fā)展的需要． 1800年，政黨政治確立，兩黨輪流執(zhí)政，兩黨制的確立是民主政治發(fā)展的突出表現(xiàn)．美國式敘事模式更強調(diào)長時段、完整關(guān)注美國革命的作 用和影響． 【解析】 1. 由時間可知 1871 年才成立的德意志帝國，設(shè)立帝國議會，因此該時段不可能存在．故 D合題意． 結(jié)合所學(xué)知識可知， ABC 均有可能出現(xiàn)，故排除． 故選 D． 本題考查德國政治制度確立的相關(guān)知識．屬于情景題，必須結(jié)合所學(xué)知識解決問題． 本題通過創(chuàng)設(shè)情景考查相關(guān)歷史知識，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力．本題可用排除法解決問題． 2. 由于政治不統(tǒng)一等多種因素的影響，德國在第一次工業(yè)革命中進展不大， 1820 年 1870年間人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長率偏低，較符合 ④ ． 從俾斯麥 1871年統(tǒng)一德國后，從 1871 年到 1913 年，德國的 GDP 年平均增長率為 %，符合 ① 德國受第一次世界大戰(zhàn)的影響，出現(xiàn)經(jīng)融危機；第二次世界大戰(zhàn)，經(jīng)濟變成一片廢墟和蕭條，與 ③ 吻合． 19501973 德國成為歐洲經(jīng)濟的火車頭，經(jīng)濟高速增長，符合 ② ． 綜上所述，故 C 正確，排除 ABD． 故選 C． 本題考查近代以來德國經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識．對材料信息的正確解讀材料是解題的關(guān)鍵． 本題考查近代以德國經(jīng)濟發(fā)展的情況，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力．本題有一定的難度． 3. 題干 “有人主張聯(lián)邦政府享有最高權(quán)威 ”“有人則要求保護各州的自主權(quán) ”反映了聯(lián)邦與各州的權(quán)限之爭． 故選 D． 本題解答的關(guān)鍵是從 “有人主張聯(lián)邦政府享有最高權(quán)威 ”“有人則要求保護各州的自主權(quán) ”切入，結(jié)合美國《 1787 憲法》進行思考． 本題考查了美國《 1787 憲法》，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力．本題難度不大．與該題相關(guān)的知識點如《 1787 年憲法》的內(nèi)容，體現(xiàn)的原則，評價要掌握． 4. 結(jié)合所學(xué)知識可知，香港回歸，是中國統(tǒng)一進程中的重大事件，故 B 正確， 回歸時澳門依然被葡萄牙占領(lǐng)，故排除 A． CD 是有關(guān)改 革開放的論述，與中國統(tǒng)一無直接關(guān)系，故排除． 故選 B． 本題考查香港回歸的相關(guān)知識．結(jié)合所學(xué)知識對選項進行分析是解題的關(guān)鍵． 本題考查香港回歸的意義，旨在考查學(xué)生知識再現(xiàn)能力．本題難度偏低． 5. 依據(jù)材料 “匯山碼頭（黃浦江下游西岸）為我軍占領(lǐng)，敵人雖有大部援軍，無法登陸 … 寇日內(nèi)再不解決，或即參加戰(zhàn)斗也 ”可知該戰(zhàn)役與上海有關(guān)，故 A正確． BCD 均與關(guān)鍵詞 “匯山碼頭（黃浦江下游西岸） ”無關(guān)，故排除． 故選 A． 本題考查抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，關(guān)鍵信息是 “匯山碼頭（黃浦江下游西岸）為我軍占領(lǐng)，敵人雖有 大部援軍，無法登陸 … 寇日內(nèi)再不解決，或即參加戰(zhàn)斗也 ”． 本題考查抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力．本題難度適中． 6. 依據(jù)題干 “20 世紀(jì)揭開帷幕的時候 ”可知，時間是 20 世紀(jì)初，依據(jù)題干 “任人擺布，仿佛奄奄一息，顏臨滅亡的邊緣 ”反映的是清政府已經(jīng)淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國民族危機嚴(yán)重，結(jié)合所學(xué)可知，這是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》簽訂后的現(xiàn)象，民族工業(yè) 發(fā)展出現(xiàn)第一個高潮是在甲午中日戰(zhàn)爭后，與題干時間不符，故 ① 錯誤． 北京東交民巷被侵華列強劃為 “使館界 ”是《辛丑條 約》的內(nèi)容，故 ② 正確． ③ 說法過于絕對化，而且也不符合 20 世紀(jì)初史實，應(yīng)排除． 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時期對北京進行瘋狂的搶掠，毀壞中華文明遺產(chǎn)，故 ④ 正確，故 C 項正確． 故選 C． 本題考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》．需要掌握八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的影響以及《辛丑條約》的內(nèi)容．解題的關(guān)鍵是對 “20 世紀(jì)揭開帷幕的時候 ”的分析判斷出時間，對 “20 世紀(jì)揭開帷幕的時候 ”的分析判斷出現(xiàn)象，結(jié)合八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的影響以及《辛丑條約》的內(nèi)容解答即可． 本題考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》，考 查對八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的影響以及《辛丑條約》的內(nèi)容的把握，考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力． 7. 依據(jù)題干 “而頭等重要的事件是包括中國、印度等在內(nèi)的發(fā)展中國家的崛起以及它們與發(fā)達國家的關(guān)系 ”說明作者認(rèn)為發(fā)展中國家的崛起是影響歷史進程的重要因素，故 A項正確． 中國與印度只是發(fā)展中國家的代表，材料沒有體現(xiàn)兩者是主導(dǎo)未來世界的關(guān)鍵力量，故 B項錯誤． 題干與世界的多極化無關(guān)，故 C 項錯誤． 作者將冷戰(zhàn)放在第三等重要事件，這是與另外兩件相比較而言，沒有涉及短期問題，故 D項 錯誤． 故選 A． 本題考查多極化趨勢的加強．考查發(fā)展中國家的崛起的影響．考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解的能力． 本題解題的關(guān)鍵是對 “而頭等重要的事件是包括中國、印度等在內(nèi)的發(fā)展中國家的崛起以及它們與發(fā)達國家的關(guān)系 ”的分析理解．需要掌握發(fā)展中國家的崛起的影響． 8. 結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，德國和朝鮮是美蘇對抗的結(jié)果，與國內(nèi)民族矛盾無關(guān)，故 A 項錯誤， B 項正確． 二戰(zhàn)后形成的是美蘇兩級格局，故 C 項錯誤． 馬歇爾計劃是美國對歐洲的經(jīng)濟援助計劃，與德國和朝鮮分裂無關(guān)，故 D 項錯誤． 故選 B． 本題考查美 蘇兩極對峙格局的形成．考查二戰(zhàn)后德國和朝鮮分裂的相同原因．考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、遷移、運用能力． 本題解題的關(guān)鍵是對二戰(zhàn)后德國和朝鮮分裂的原因的識記，通過比較得出答案．需要掌握美蘇兩極對峙格局的影響． 9. 根據(jù)材料 “人民委員 ”命令沒收土地分給農(nóng)民、沒收銀行和工廠與 “與德國談判有關(guān)結(jié)束戰(zhàn)爭 ”都發(fā)生在俄國十月革命后， C 項符合題意；材料所述信息與法國、英國和中國無關(guān)，排除 ABD． 故選 C． 本題考查俄國十月革命，考查學(xué)生對知識的理解和對材料的解讀能力． 俄國十月革命同法國巴黎公社運動的異同： 相同點： （ 1）都是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的推翻資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治的革命斗爭． （ 2）背景都是大規(guī)模戰(zhàn)爭，分別是普法戰(zhàn)爭和第一次世界大戰(zhàn)． （ 3）都是以武裝起義的形式奪取政權(quán)，打碎了舊的國家機器，建立無產(chǎn)階級專政．