【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 a＞ b＞ c，它們之間的水分滲透方向是（ ） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合． 【分析】 溶液中的溶質(zhì)或氣體可發(fā)生自由擴(kuò)散，溶液中的溶劑發(fā)生滲透作用；滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．細(xì)胞間水分流動(dòng)的方式是滲透作用，動(dòng)力是濃度差． 【解答】 解：水的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運(yùn)輸，而水的濃度越高，則溶液中溶質(zhì)的濃度就越低，所以綜合分析，水運(yùn)輸?shù)姆较蚓褪侨芤褐腥苜|(zhì)的濃度越高，水分運(yùn)輸?shù)木驮蕉啵捎?a細(xì)胞液濃度＞ b細(xì)胞液濃度，所以水運(yùn)輸?shù)姆较?b→ a；由于 b細(xì)胞液濃度＞ c細(xì)胞液濃度，所 以水運(yùn)輸?shù)姆较?c→ b；甲＜丙；由于 a細(xì)胞液濃度＞ c細(xì)胞液濃度，所以所以水運(yùn)輸?shù)姆较?c→ a， D正確． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 解決水分運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題的秘訣就是：水分運(yùn)輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀?，水分就向哪一邊運(yùn)輸，用這種方式進(jìn)行判斷，題目就變的很簡(jiǎn)單． 7．將兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)的細(xì)胞，再進(jìn)行同種和異種分別混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合，其原因是（ ） A．兩種海綿細(xì)胞表面的糖蛋白不同 B．兩種海綿細(xì)胞的脂質(zhì)成分不同 C．兩種海綿細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)和磷脂種類(lèi)都不同 D．兩種海綿細(xì)胞的細(xì)胞膜上 的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同 【考點(diǎn)】 細(xì)胞膜的功能；細(xì)胞膜的成分． 【專(zhuān)題】 生物膜系統(tǒng)． 【分析】 本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能． 脂質(zhì)：構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架． 蛋白質(zhì)：膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)的含 量越高，種類(lèi)越多． ① 蛋白質(zhì)的位置：有三種．鑲在磷脂雙分子層表面；嵌入磷脂雙分子層；貢穿于磷脂雙分子層． ②種類(lèi)： a．有的與糖類(lèi)結(jié)合，形成糖被，有識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等作用． b．有的起載體作用，參與主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞． c．有的是酶，起 催化化學(xué)反應(yīng)的作用． 特殊結(jié)構(gòu) 糖被： ① 位置：細(xì)胞膜的外表． ② 本質(zhì)：細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類(lèi)結(jié)合形成的糖蛋白． ③ 作用：與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用． 【解答】 解：糖蛋白具有特異性，位于細(xì)胞膜的外表面，與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)．由于兩種海綿細(xì)胞表面的糖蛋白不同，因此將兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)的細(xì)胞，再進(jìn)行同種和異種分別混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合， A正確；BCD 錯(cuò)誤． 故選： A． 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力．細(xì)胞膜的特征： ① 結(jié)構(gòu)特征：具 有一定的流動(dòng)性． ② 功能特征：具有選擇透過(guò)性．細(xì)胞膜的流動(dòng)性是表現(xiàn)其選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．因?yàn)橹挥屑?xì)胞膜具有流動(dòng)性，細(xì)胞才能完成其各項(xiàng)生理功能，才能表現(xiàn)出選擇透過(guò)性．相反，如果細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡了． 8．下列各項(xiàng)表述不正確的是（ ） A．細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜 B．水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差 C．小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能 D．如果細(xì)胞死亡，則生物膜就失去了選擇透過(guò)性 【考點(diǎn)】 生物膜的功能特性；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅? 【分析】 細(xì)胞膜可以 讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子則不能通過(guò)，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜．磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定流動(dòng)性，細(xì)胞膜的功能功能特點(diǎn)是：選擇透過(guò)性． 【解答】 解： A、細(xì)胞膜和液泡膜都是生物膜，具有選擇透過(guò)性， A正確； B、水分子以自由擴(kuò)散的形式進(jìn)出細(xì)胞，自由擴(kuò)散與跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)的濃度有關(guān)，B正確； C、細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)細(xì)胞膜，而其他的離子、小分子則不能通過(guò)；大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)主要通過(guò)胞吞和胞 吐的作用進(jìn)出細(xì)胞， C錯(cuò)誤； D、細(xì)胞死亡，失去活性，細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性， D 正確． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題著重考查了生物膜的功能特性和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力． 9．在生物體的下列生理活動(dòng)過(guò)程中，沒(méi)有 ADP 生成的是（ ） A．漿細(xì)胞分泌抗體 B．番茄根細(xì)胞對(duì) Mg2+的吸收 C．葉綠體內(nèi) C5的生成 D．葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞 【考點(diǎn)】 ATP 在生命活動(dòng)中的作用和意義． 【專(zhuān)題】 正推法；光 合作用與細(xì)胞呼吸． 【分析】 ADP 在各項(xiàng)生命活動(dòng)生成，即是說(shuō)要消耗能量的各項(xiàng)生命活動(dòng)，即 ATP水解遠(yuǎn)離腺苷的高能量酸堿斷裂，釋放能量供生理活動(dòng)需要，同時(shí)形成 ADP． 【解答】 解： A、漿細(xì)胞分泌抗體，是細(xì)胞的胞吐作用，消耗能量，所以有 ATP的水解， ADP 產(chǎn)生， A錯(cuò)誤； B、番茄根細(xì)胞對(duì) Mg2+的吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，所以有 ADP 的生成，B錯(cuò)誤； C、葉綠體內(nèi) C5的生成是對(duì) C3化合物還原而來(lái)的，需要消耗能量，即光反應(yīng)提供的 ATP，所以 ADP 會(huì)大量生成， C錯(cuò)誤； D、葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，不 消耗能量，無(wú) ADP 生成， D正確． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查 ATP 的水解與各項(xiàng)生命活動(dòng)的意義，理解各項(xiàng)生命活動(dòng)的產(chǎn)生的過(guò)程及意義是解題的關(guān)鍵，試題難度一般． 10．關(guān)于概念圖的分析正確的是（ ） A． ① 和 ② 所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi) ATP水解釋放的能量 B．只有 ① 所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) C．大分子只有通過(guò) ① 所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞 D．腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程 ① 和 ② 有直接關(guān)系 【考點(diǎn)】 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合． 【分析】 根據(jù)圖分析， ① 表示主動(dòng)運(yùn)輸， ② 表示協(xié)助擴(kuò)散．自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度 運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水， CO2，甘油．協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖．主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖， K+， Na+．生物大分子以內(nèi)吞和外排方式出入細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性． 【解答】 解： A、協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗細(xì)胞內(nèi) ATP水解釋放的能量， A 錯(cuò)誤． B、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛鹊礁邼舛?，逆濃度梯度運(yùn)輸， B正確． C、大分子不是通過(guò) ① 所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞，而是通過(guò)內(nèi)吞作用進(jìn)入細(xì)胞， C錯(cuò)誤． D、腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì) 胞是因?yàn)榧?xì)胞失水過(guò)多后死亡，細(xì)胞膜變成全透性膜， 蔗糖才進(jìn)入細(xì)胞，與過(guò)程 ① 和 ② 無(wú)關(guān)， D 錯(cuò)誤． 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)，把握知識(shí)的識(shí)記和運(yùn)用能力． 11．腎小管上皮細(xì)胞對(duì)原尿中的葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等有很強(qiáng)的吸收能力，與其功能相適應(yīng)，在細(xì)胞內(nèi)含有較多的細(xì)胞器是（ ） ① 核糖體 ② 線粒體 ③ 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④ 高爾基體． A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④ 【考點(diǎn)】 主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x． 【分析】 腎小管上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸， 需要載體蛋白和能量；合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體，提供能量的主要場(chǎng)所是線粒體，故它們的數(shù)量會(huì)較多． 【解答】 解： ① 腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白，合成場(chǎng)所是核糖體， ① 正確； ② 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，用于提供能量，腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量，則線粒體的含量較多， ② 正確； ③ 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成 “ 車(chē)間 ” ，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃c主動(dòng)運(yùn)輸沒(méi)有直接關(guān)系， ③ 錯(cuò)誤； ④ 高爾基體與細(xì)胞分泌物有關(guān)，與主動(dòng)運(yùn)輸沒(méi)有直接關(guān)系， ④ 錯(cuò)誤． 故選 ： A． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生了解主動(dòng)運(yùn)輸條件，屬于中檔題． 12．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ） ① 酶是由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的； ② 有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)； ③ 活細(xì)胞一般都能產(chǎn)生酶； ④ 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)； ⑤ 有的酶是 RNA； ⑥ 酶在代謝中有多種功能； ⑦ 酶在細(xì)胞代謝、生殖和發(fā)育中起調(diào)控作用； ⑧ 酶只是起催化作用． A． ①②⑤ B． ②③⑦ C． ③④⑧ D． ③④⑤⑧ 【考點(diǎn)】 酶的概念；酶的特性． 【分析】 本題主要考查酶的知識(shí)． 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催 化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA． 酶的特性． ① 高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的 107～ 1013倍． ②專(zhuān)一性：每一種酶只能催化一種或者一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)． ③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和 pH 條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低． 【解答】 解： ①②③ 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的， ①② 錯(cuò)誤； ③ 正確； ④⑤ 大部分是蛋白質(zhì)、少量是 RNA， ④⑤ 正確； ⑥⑦⑧ 酶只是起催化作用， ⑥⑦ 錯(cuò)誤； ⑧ 正確． 所以 ③④⑤⑧ 正確． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和解 理解能力．要注意，低溫使酶失活但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，酶的活性可以恢復(fù)．高溫、過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活，酶的活性不能恢復(fù)． 13．如圖表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是（ ） A．如果在 C點(diǎn)時(shí)加入少量的酶，會(huì)使反應(yīng)速率加快 B．如果 A點(diǎn)時(shí)溫度升高 10℃，曲線上升的幅度會(huì)變小 C．在 A 點(diǎn)時(shí)，隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率加快 D．在 B 點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)底物濃度限制了反應(yīng)速率的提高 【考點(diǎn)】 探究影響酶活性的因素． 【專(zhuān)題】 坐標(biāo)曲線圖；酶在代謝中的作用． 【分析】 分析題圖中的 A、 B、 C 三點(diǎn)： A點(diǎn)，隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率加快； B 點(diǎn)和 C點(diǎn)，反應(yīng)速率在此時(shí)達(dá)到最高，可能是酶的量限制了反應(yīng)速率的提高． 【解答】 解： A、 C點(diǎn)可能是酶的量限制了反應(yīng)速率的提高，如果在 C 點(diǎn)時(shí)加入少量的酶，會(huì)使反應(yīng)速率加快， A正確； B、 “ 如圖表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速度的影響 ” ，A點(diǎn)溫度升高 10℃，就會(huì)超過(guò)酶的最適溫度，反應(yīng)速率下降， B正確； C、由圖知，影響 A點(diǎn)反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快， C 正確； D、在 B 點(diǎn)時(shí)，反 應(yīng)速度不再隨著反應(yīng)底物濃度的上升而上升，可見(jiàn)不是反應(yīng)底物濃度限制了反應(yīng)速率的提高，可能是酶的量限制了反應(yīng)速率的提高， D錯(cuò)誤． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了酶促反應(yīng)的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要的能力． 14．下列結(jié)構(gòu)中能夠產(chǎn)生 ATP 的是（ ） ① 酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ② 葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì) ③ 人體唾液腺細(xì)胞的線粒體基質(zhì) ④ 洋蔥根尖細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜 ⑤ 蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)的高爾基體膜． A． ①②③ B． ①③④ C． ①③④⑤ D． ①②③⑤ 【考點(diǎn)】 ATP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程． 【專(zhuān)題】 正 推法； ATP 在能量代謝中的作用． 【分析】 合成 ATP 的過(guò)程為呼吸作用或光合作用，所以 ATP 合成場(chǎng)所有線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)． 【解答】 解： ① 酵母菌的細(xì)胞質(zhì)中可進(jìn)行有氧呼吸的第一階段和無(wú)氧呼吸，能產(chǎn)生 ATP， ① 正確； ② 葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)只能進(jìn)行光合作用暗反應(yīng)，不能產(chǎn)生 ATP，需要消耗ATP， ② 錯(cuò)誤； ③ 人體唾液腺細(xì)胞的線粒體基質(zhì)可進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生 ATP， ③ 正確； ④ 洋蔥根尖細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜可進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生 ATP， ④ 正確； ⑤ 高爾基體不能產(chǎn)生 ATP， ⑤ 錯(cuò)誤； 故選： B． 【點(diǎn)評(píng) 】 本題考查 ATP合成場(chǎng)所的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)． 15．以下是對(duì)生物體 ATP 的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是（ ） A． ATP 與 ADP 的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無(wú)休止的 B． ATP 與 ADP 是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài) C．生物體內(nèi)的 ATP 含量很多，從而保證了生物活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng) D． ATP 與 ADP 的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速又順利進(jìn)行 【考點(diǎn)】 ATP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程． 【分析】 本題是對(duì) ATP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化過(guò) 程的考查， ATP 作為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)的含量并不高，可通過(guò)與 ADP 的迅速轉(zhuǎn)化以維持平衡，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答． 【解答】 解： A、 ATP 在體內(nèi)含量很少，可通過(guò) ATP 與 ADP 的相互轉(zhuǎn)化迅速形成，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無(wú)休止的， A 正確； B、 ATP 與