川教版七上三國鼎立局面的形成同步測試(編輯修改稿)
2024-12-21 21:36 本頁面
【文章內容簡介】 綜合題 2下列關于官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同點，正確的是 （ ） ①都 發(fā)生在三國時期②都是我們古代以少勝多的著名戰(zhàn)役③結果都形成了南北對峙的局面④都是統(tǒng)治階級內部的戰(zhàn)爭，目的是爭奪統(tǒng)治權 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 2巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同特點是 （ ） 2閱讀下列材料 材料一：“今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可爭鋒。孫權據 有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也?！? —— 《三國志諸葛亮傳》 材料二 ZXXK] 請回答： （ 1）材料一中的“操”與“天子”各指誰？“挾天子以令諸侯”有什么作用？ （ 2）從材料一中可以看出這是諸葛亮說給誰的建議？此建議是否正確？結合史實說明。 （ 3）看材料二中的圖片，請正確填寫三國的地理位置。 A B C （ 4）材料二中三國之間的關系是： 。 2閱讀材料 材料一： “收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，占四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻?！? —— 南陽武侯祠聯： 材料二： 功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。 —— 杜甫 請回答： （ 1）寫出與材料一對聯中涉及到的我們學習的典故（或成語）及戰(zhàn)役各一例 ] （ 2）兩則材料都與哪位人物有關？如何評價此人？ （ 3）在 材料中找出一句最能概括他功勞的一句話 ? （ 4）請你用一句成語來概括他的高尚品質嗎？（或寫了一句與他相關的詩句） 探究題 2閱讀材料 材料一：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。??古今多少事，都付筆談中。” —— 《三國演義》 材料二：??故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂古穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1