川教版七上三國(guó)鼎立局面的形成同步測(cè)試(參考版)
2024-11-19 21:36本頁(yè)面
【正文】 。他的所作所為促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。統(tǒng)一了北方，結(jié)束了黃河流域長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂。因?yàn)閺臍v史事實(shí)來(lái)看，曹操能謀善斷，惟才是舉，志向遠(yuǎn)大。因?yàn)?220年曹丕建立魏國(guó)，標(biāo)志著東漢的結(jié)束。（ 3）不同意。從這些 史實(shí)看，從漢朝的統(tǒng)一政權(quán)到三國(guó)鼎立，既有利于統(tǒng)一局面的重 新出現(xiàn)，也有利于人民生活的改善和社會(huì)的發(fā)展。這是因?yàn)?，東漢末年，中央政權(quán)名存實(shí)亡，眾多軍閥各據(jù)一方，互相兼并，連 年混戰(zhàn)，人民處在水深火熱之中。（也可以寫(xiě)其它人。（ 5）如喜歡曹操，因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向，善于謀略。而孫劉聯(lián)軍采用了正確的戰(zhàn)術(shù)，火攻曹軍。加上曹軍來(lái)自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，又不服南方水土，很多人得了傳染病。（ 3）周瑜，諸葛亮。公元 208年，曹操和孫劉聯(lián)軍。 探究題 2（ 1）魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)。三國(guó)時(shí)期著名的軍事家和政治家。 2（ 1）三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)。奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。正確。 參考答案 夯實(shí)基礎(chǔ)典型題 C A D B D B C B A C 1 B 1 D 能力提高典型題 易錯(cuò)題 1 B 1 A 1 D 1 A 創(chuàng)新題 1 C 1 B 1 D C 2 B 拓展探究典型題 綜合題 2 C 2 A 2（ 1）曹操和漢獻(xiàn)帝。 （ 1）小明在學(xué)習(xí)完“三國(guó)鼎立”后，為了加強(qiáng)記憶，用圖示給這節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了小結(jié)，請(qǐng)你把他沒(méi)有完成的內(nèi)容補(bǔ)充完整。我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)三國(guó) 分立的局面，被形象地稱(chēng)為“三國(guó)鼎立”。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，當(dāng)時(shí)曹操“志”在何處（ ） A．統(tǒng)一天下 B．消滅袁紹 C．廢漢稱(chēng)帝 D．建立魏國(guó) 2（ 2020 年常德市） 有人為曹操翻案時(shí)說(shuō)：“如果說(shuō)曹操篡漢是為漢賊，豈不是兒子產(chǎn)生老子？”這里“兒子產(chǎn)生老子”的含義是 A．曹丕廢漢自立使曹操背受罵名 B．曹丕廢漢自立是從曹操開(kāi)始的 C．曹操?gòu)U漢自立是從曹丕開(kāi)始的 D．曹操?gòu)U漢自立使曹丕背受罵名 2（ 2020年宜昌市） 識(shí)讀《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》，位于北 方的政權(quán)是 A．洛陽(yáng) B．魏 C．蜀 D．吳 （ 2020年福州市） 判斷正誤題：請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確，“ T”代表正確說(shuō)法，“ F”代表錯(cuò)誤說(shuō)法。 聚焦中考典型題 2 （ 2020 年汕頭市） 公元 207 年，曹操曾寫(xiě)詩(shī)明志：“老驥伏櫪，志在千里。 （ 3）材料二中的“周郎”指的是誰(shuí)？與他一同指揮這場(chǎng)戰(zhàn)役的還
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