岳麓版高中歷史選修3單元測試-第二單元(編輯修改稿)
2025-12-21 21:36 本頁面
【文章內容簡介】 這是基礎。 答案： A 8． (2020日照高二檢測 )法國簽訂《非戰(zhàn)公約》的目的是 ( ) A．提高國際地位 B．避免卷入歐洲糾紛 C．尋求安全保證 D．制裁德國 解析： 本題旨在考查學生對法國簽訂《非戰(zhàn)公約》目的的理解。法國在《洛迦諾公約》簽訂后，感到自己的安全問題仍未得到真正解決，因此希望與美國結成同盟，使其安全得到美國的保障。 答案： C 二、非選擇題 (每小題 20 分，共 60 分 ) 9．閱讀下列材料： 材料一 在巴黎和會上，法國以最明確的方式提出要求，主要有兩點：第一， “ 阿爾薩斯必須歸還我們，但歸還時不應像根據(jù) 1815 年條約那樣分割得支離破碎，應按照 1790年前的邊界歸還。這樣，我們將在地理上以及礦藏上擁有薩爾盆地。 ” 第二，法國政府 “ 希望看到萊茵河以西 的領土和德意志帝國分開，并成立一個類似緩沖國的國家。 ” 材料二 英國首相勞合 喬治認為：如果它 (指德國 )感到自己在 1919 年的和約中受到了不公正的對待，它同樣最終會從勝利者身上找到進行嚴厲報復的手段。 ?? 因此，正是為了這些原因，除不得已之外，我強烈反對把更多的德國人從德國統(tǒng)治下交由某個其他國家統(tǒng)治。 ?? 在當前情況下，我認為最大的危險是德國可能把它的命運同布爾什維主義連在一起 ?? 請回答： (1)結合所學知識，指出法國處置德國的基本原則是什么？法國為什么要這樣做？ (9 分 ) (2)結合所學知識和材料二信息，指出英國在巴黎和會上為什么反對過分制裁德國？ (9分 ) (3)在制裁德國問題上，英國得到美國的支持，美國的真正意圖是什么？ (2 分 ) 解析： 本題主要考查學生解讀獲取信息、調動運用知識闡述事物的能力。解答本題的關鍵在于把材料信息和教材知識結合在一起分析思考。如英國反對
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