【總結】第一章細胞是生命活動的基本單位第二節(jié)植物細胞課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標：1、學會制作植物細胞臨時裝片的基本方法。2、通過顯微鏡觀察臨時裝片，認識植物細胞的基本結構。3、學會畫植物細胞的結構簡圖。學習重點和難點：1、制作植物細胞臨時裝片的基本方法。（
2025-06-20 18:13
【總結】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第三節(jié)我們身邊的生物學第三節(jié)我們身邊的生物學學習目標。。(重點)。(重點)瘧疾是20世紀危害人類最大的疾病之一，以屠呦呦為首的我國科學家20世紀
2025-06-17 12:18
2025-06-12 07:38
【總結】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第1單元探索生命的奧秘第一節(jié)我們周圍的生物第一節(jié)我們周圍的生物學習目標。。(重點)“海石花”是熱帶海洋中生長的珊瑚蟲分泌物結成的外殼，外形像樹枝，通常稱為珊瑚。珊瑚是生物嗎？
2025-06-13 00:13
2025-06-13 00:17
【總結】第六單元生物的多樣性及保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第二節(jié)從種到界舊課回顧?生物學家對植物進行分類時的依據(jù)是什么？?生物學家對動物進行分類時的依據(jù)是什么？植物的形態(tài)結構，被子植物6大器官的形態(tài)結構，在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類最重要的依據(jù)。動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，往
2025-01-16 11:27
【總結】第一章認識生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點解析1．判斷生物與非生物的依據(jù)：看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象)，若物體具有生物的特征，就是生物，否則就是非生物。2．遺傳與變異：遺傳是指子代與親代之間的相似性；變異是指親代與子代之間，或者是子代個體(如兄弟姐妹)之間的差異。
2025-06-15 01:59
2025-06-15 17:25
【總結】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)2022年12月2日農(nóng)一師十一團中學聶高濤制作七年級上冊第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈的第二節(jié)教學設計第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)2022年12月2日農(nóng)一師十一團中學聶高濤制作一、教材分析1、在生物學科的地位、作用及在教材中前
2024-07-26 23:37
【總結】第一章人的由來第二節(jié)人的生殖第四單元生物圈中的人重難點解析（1）主要性器官：睪丸是男性主要性器官，卵巢是女性主要性器官。（2）共同點：產(chǎn)生生殖細胞（男性產(chǎn)生精子，女性產(chǎn)生卵細胞），分泌性激素（男性分泌雄性激素，女性分泌雌性激素）。（1）受精卵：胚胎發(fā)育的起點。
2025-06-15 05:17
【總結】第一章人的由來第二節(jié)人的生殖一、生殖系統(tǒng)1．(1)(2)主要生殖器官是____，能夠產(chǎn)生____和分泌_________。睪丸精子雄性激素2．(1)(2)主要生殖器官是____，能夠產(chǎn)生________和分泌__________；胚胎發(fā)育的場所是___
2025-06-13 08:47
2025-06-13 08:42
【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第二節(jié)種子植物重難點解析1．玉米種子與菜豆種子結構上的異同點：(1)相同點：都有種皮和胚。(2)不同點：玉米種子有一片子葉，菜豆種子有兩片子葉；玉米種子有胚乳，菜豆種子無胚乳。2．種子的主要結構分析：(1)種子的主要結構：胚
2025-06-15 19:22
2025-06-17 12:49
【總結】第二節(jié)觀察植物細胞初中生物學會操作顯微鏡是為了使用它看到微觀的生命世界，可是把一個洋蔥或者黃瓜直接放到顯微鏡下，能看到內部結構嗎？初中生物問題：1、要看得清楚被觀察的物體,應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?2、玻片標本的類型有哪些？如何區(qū)分？初中生物要看得清楚被觀察的物體,應該要讓
2025-06-13 00:15
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