初中班主任務(wù)實_工作總結(jié)匯報_總結(jié)匯報_實用文檔(編輯修改稿)
2025-02-07 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 始終如一地堅持下去，爭取朝著更高的目標奮進！ 事務(wù)常規(guī) 計劃總結(jié)、干部選換、評優(yōu)樹先、撰寫評語、家校聯(lián)系 學習常規(guī) 收交作業(yè)、早讀自習、聽課質(zhì)量、遲到早退、方法指導(dǎo) 生活常規(guī) 課間操眼操、儀容儀表、教室衛(wèi)生、健康安全、住宿管理 活動常規(guī) 升旗儀式、班會校會、志愿服務(wù)、全?；顒印⑿Ｍ鈱嵺` 道德常規(guī) 愛國愛校、誠信自尊、寬容友愛、文明禮貌、勤儉自律 班主任需要處理的班務(wù) 三、班主任的工作方法與技巧 ? 你新接一個班級，擔任這個班的班主任，第一周應(yīng)該做一些什么工作？ ? 了解研究每個學生和班級 ? 根據(jù)檔案和學生自薦選好班委、課代表 ? 開好第一個班委會或班會 ? 用最短時間了解學生家庭和學習情況 ? 學好學生守則，擬定班規(guī)，提出目標 ? 總結(jié)學生一周上課、作業(yè)情況 ? 召開一次任課教師協(xié)調(diào)會 ? ? 案例：有三個這樣的孩子 ? 一個孩子４歲才會說話，７歲才會寫字，老師對他的評語是：“反應(yīng)遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實際的幻想。”他曾經(jīng)還遭遇到退學的命運。 ? （愛因斯坦） ? 一個孩子經(jīng)常遭到父親的斥責：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉耗子，將來怎么辦？”所有教師和長輩都認為他資質(zhì)平庸，與聰明沾不上邊。 ? （達爾文） ? 一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人的眼中，他是毫無前途的學生，藝術(shù)學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說：“孺子不可教也！” ? （羅丹） 如果你班有幾個 “ 頭號人物 ” ，你準備怎樣教育管理他們？ 班里有幾個調(diào)皮學生正在形成班級的非正式群體，你怎樣處理？ 樹立自身威信 充分了解其優(yōu)點和弱點 擒賊先擒王 分隔勢力 融入集體 持之以恒 愛心教育 如果你班有幾個留守兒童，你準備怎樣教育管理他們？ 建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡 加強與孩子父母及監(jiān)護人的聯(lián)系 通過班級活動滿足孩子的歸屬感 以居住地為主建立學習小組 各任課教師分擔 持之以恒 愛心教育 班級里有部分的學生家庭是離異家庭時，你怎樣管理這些學生？ 了解其特點 關(guān)注心理健康 多用愛呵護但忌同情 多與其父母溝通 尤其不住在一起一方 用集體的力量溫暖 個別學生的家長袒護孩子而且對你的教育方式不接受，不配合你的班級管理時，你怎么辦？ 與家長溝通介紹你的教育方式 請家長提出意見 根據(jù)其意見有針對性的交流解釋使家長明白真正為孩子負責 讓學生教育其父母 學生干部做了一件嚴重違反校規(guī)的事，而且你在處理過程中卻錯怪了一個調(diào)皮的學生，這時你怎么辦？ 嚴肅處理違紀學生 澄清事實，誠懇道歉 心理疏導(dǎo)，借機教育 任課教師向你告狀： “ 你班的學生怎么了 ” ，你怎么處理？ 調(diào)查了解事實真相， 正確處理問題學生 及時與任課老師溝通，共同解決問題 班里的女生特別喜歡打扮，與幾個男生來往密切，你怎么處理？ 借助班會形成正確審美風氣 個別談心，樹立正確觀念 適時借助活動，發(fā)揮特長，轉(zhuǎn)移精力 班里老是那么幾個學生遲到，影響班級流動紅旗，你怎么處理？ 樹立
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