【總結(jié)】《作為生物的社會》隨堂練習(xí)().魚斐.然柴扉.誹.謗.節(jié)鯁.直哽.咽田?。兔髂Γ履ィ浚_隱蔽.憋.悶鱉.裙
2025-11-06 13:22
【總結(jié)】第十一課尋覓社會的真諦?為什么?(從實踐角度)社會歷史是由人的實踐活動構(gòu)成的實踐最基本的形式是生產(chǎn)實踐社會歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史物質(zhì)生產(chǎn)實踐的主體是人民群眾人民群眾創(chuàng)造歷史探究:P92,拿破侖能夠成就偉業(yè)嗎?為什么?1、
2025-11-08 15:08
【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙(時限45分鐘,分值100分)一、選擇題(每小題5分,共60分)1.(2021年湖南師大附中檢測)2021年5月,上海世博會日本館“紫蠶島”展示了30種機(jī)器人,為參觀者帶來嫻熟的小提琴演奏,展示機(jī)器人如何在未來老齡化社會中成為人類的“伙伴”。機(jī)器人的行為告訴我們()A.機(jī)器人隨著新科技
2025-11-23 08:26
【總結(jié)】第四課探究世界的本質(zhì)一、選擇題(每小題5分,共60分)(2020年濰坊模擬)地殼的劇烈運(yùn)動會帶來巨大破壞,2020年4月14日發(fā)生的青海玉樹地震再次引起人們對地震的高度關(guān)注。據(jù)此回答1~2題。1.地殼的變化“出人意料”,體現(xiàn)出()①自然界的事物都是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的②物質(zhì)是不依賴于人的意識的③事物都處于
2025-11-06 21:10
【總結(jié)】第二課百舸爭流的思想第2課時唯物主義和唯心主義一、唯物主義1.唯物主義和唯心主義的分歧,是圍繞________和________誰是本原的問題展開的。2.唯物主義的根本觀點:________是本原,先有________后有意識,________決定________。3.唯物主義的三種基
2025-11-06 21:11
【總結(jié)】第十一課尋覓社會的真諦高考考點::社會存在決定社會意識;社會意識的相對獨立性:物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ);生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動的相互作用及其矛盾運(yùn)動:社會發(fā)展的實現(xiàn)方式;社會主義社會的基本矛盾的特點:人民群眾的概念;人民群眾創(chuàng)造歷史的作用;群眾觀點和群眾路線第四單元
2025-08-15 22:02
【總結(jié)】政治:《唯物辯證法的發(fā)展觀》教學(xué)案(新人教必修4)一、選擇題(每小題5分,共60分)1.漫畫表明()A.世界上的任何事物都是普遍聯(lián)系的B.要一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移C.客觀事物隨著人們認(rèn)識的變化發(fā)展而變化發(fā)展D.世界上一切事物都是變化發(fā)展的解析:漫畫揭示的是人類生活水平的不斷提高,這體現(xiàn)了發(fā)展的觀點,
2025-11-23 08:27
【總結(jié)】《生活與哲學(xué)》第四課練習(xí)題1、人們能夠創(chuàng)造出自然界里本來沒有的東西,如計算機(jī)、電冰箱、宇宙飛船等。這表明A.人們能夠創(chuàng)造自然物B.人們能夠改變自然物的具體形態(tài)C.人工化的自然物不再具有客觀性D.人們已經(jīng)全面把握自然規(guī)律2、2021年6月,國務(wù)院總理溫家寶在湖南考察時指出,我們必須堅定不移地堅持保護(hù)生態(tài)環(huán)境
2025-11-23 08:28
【總結(jié)】世界是永恒發(fā)展的測試題一、單選題新華網(wǎng)2020年8月6日報道,中國文化部部長蔡武在接受新華社記者采訪時表示,各級文化行政部門要加強(qiáng)對文藝創(chuàng)作存在中低俗化、娛樂化傾向嚴(yán)重等不良風(fēng)氣的管理,要積極發(fā)揮引導(dǎo)作用,善于發(fā)現(xiàn)、提倡反映主流價值、弘揚(yáng)主旋律的作品?;卮?——3題。()①人們對事物的認(rèn)識是一個由淺到深的過程②人們對
【總結(jié)】第2課時社會歷史的主體1.知識目標(biāo)識記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者;群眾觀點和群眾路線的基本內(nèi)容。2.能力目標(biāo)通過對社會歷史的主體理論的學(xué)習(xí),明確社會歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史,形成自覺堅持用群眾觀點和群眾路線看待和處理問題的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)堅定群眾立
2026-01-09 01:52
【總結(jié)】?改革開放成就之科技文化篇?改革開放成就之經(jīng)濟(jì)生活篇我國的這些成就歸功于誰?一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者1、正確認(rèn)識人民群眾這一概念人民群眾:一切對社會發(fā)展起推動作用的人們主體勞動群眾體力勞動者腦力勞動者勞動群眾、人民群眾和全體公民的關(guān)系勞動群眾人民
2025-11-09 11:42
【總結(jié)】第十一課尋覓社會的真諦創(chuàng)造了物質(zhì)財富創(chuàng)造了精神財富是變革社會的決定力量群眾觀點群眾路線(方法論)社會歷史的主體人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(原理)群眾國慶60周年閱兵圖片一:國慶60周年閱兵
【總結(jié)】?1清朝著名思想家顧炎武說:“不廉則無所不取,不恥則無所不為?!睒s辱倒錯,是當(dāng)前各種不正之風(fēng)和消極腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的一個重要原因。這說明A.社會存在決定社會意識,社會意識是對社會存在的反映.B.落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用C.以恥為榮、以廉為恥的榮辱的錯誤意識不是對社會存在的反映D.人類的活動是有意識有目的
【總結(jié)】《生活與哲學(xué)》第四單元測試題一、單項選擇題1.汽車社會的來臨呼喚“汽車道德”:從開車人的遵章守規(guī),到汽車制造商的環(huán)保意識;從鄰里相處,老死不相往來,到車友相遇微笑,真情互助;從珍惜資源、建設(shè)節(jié)約型社會到珍惜人的生命,都是“車德”涵蓋的內(nèi)容。之所以要加強(qiáng)“車德”建設(shè),從辯證唯物主義歷史觀角度看是因為()A.物質(zhì)決定意識
2025-11-23 08:25
【總結(jié)】第五課第二框《意識的作用》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能級要求知識點理解意識的能動作用運(yùn)用堅持一切從實際出發(fā),實事求是理解發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的關(guān)系二、學(xué)習(xí)重點:意識的能動作用、堅持一切從實際出發(fā),實事求是學(xué)習(xí)難點:堅持一切從實際出發(fā),實事求是三、前置性補(bǔ)償1、意識活動具有
2025-11-29 16:17