多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-02-07 20:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 件的系統(tǒng)設(shè)計(jì) 軟件結(jié)構(gòu)與教學(xué)功能的設(shè)計(jì) （ 1）確定軟件模型與功能 （ 2）分析主要模塊 導(dǎo)航策略的設(shè)計(jì) （ 1）檢索導(dǎo)航 （ 2）幫助導(dǎo)航 （ 3）線索導(dǎo)航 （ 4）瀏覽導(dǎo)航 （ 5）演示導(dǎo)航 （ 6）書簽導(dǎo)航 友好交互界面的設(shè)計(jì) （ 1）菜單的設(shè)計(jì) （ 2）圖標(biāo)的設(shè)計(jì) （ 3）按鈕的設(shè)計(jì) （ 4）窗口的設(shè)計(jì) （ 5）熱鍵（熱字）的設(shè)計(jì) 五、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì) （一） 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的特點(diǎn) （二）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)組成 （三）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)要求 （四）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計(jì) （五） 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的開發(fā)過程 （一）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的特點(diǎn) 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圍繞某一專題向?qū)W習(xí)者提供大量的相關(guān)學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具，進(jìn)行較為廣泛深入的探究、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動的數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。 特點(diǎn) : 專題性 綜合性 開放性 實(shí)踐性 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的性質(zhì) ?內(nèi)容上，它是以專題知識為導(dǎo)向的建設(shè)和應(yīng)用項(xiàng)目（不 同于知識點(diǎn)或完整的課程）。 ?形態(tài)上，它是一個網(wǎng)站，具有網(wǎng)站的基本性能。 ?功能上，它是一個供學(xué)生開展課程專題知識學(xué)習(xí)和開展 研 究性學(xué)習(xí) 的平臺， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，提 高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo)。 ?建設(shè)上，它是師生共同參與，把資源建設(shè)與教學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié) 合的研究項(xiàng)目。 （二）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)組成 結(jié)構(gòu)化知識 擴(kuò)展性內(nèi)容 協(xié)作交流 自我評測系統(tǒng) 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu) 專題結(jié)構(gòu)化知識庫 專題資源庫 （符合資源庫建設(shè)規(guī)范） 專題學(xué)習(xí)工具 （研究性學(xué)習(xí)、 WebQuest模塊、協(xié)作學(xué)習(xí)、知識重構(gòu)） 專題學(xué)習(xí)評價 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站 知識評價 能力評價 Webquest的主要模塊 ?學(xué)習(xí)任務(wù) ?學(xué)習(xí)資源 ?學(xué)習(xí)過程 ?學(xué)習(xí)評價 ?學(xué)習(xí)總結(jié) ?學(xué)習(xí)成果 （三）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)要求 選題應(yīng)主題突出 、 立意明確； 內(nèi)容應(yīng)在體現(xiàn)本學(xué)科 （ 或相關(guān)課程 ） 的基礎(chǔ)上 ， 盡可能進(jìn)行整合和拓展 ， 并向課外知識發(fā)展； 形式應(yīng)生動活潑 、 新穎獨(dú)到 、 富有創(chuàng) 造力； 4
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