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正文內(nèi)容

江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)5校聯(lián)誼20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(編輯修改稿)

2024-12-21 20:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _____________ ( 2)每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。 ____________________________________________________________________ ( 3)普明日復(fù)奏其人,亦不用。 ___________________________________________________________________ 14. 從 文中 太宗對(duì)魏征的態(tài)度來(lái)看,太宗具有 哪些 的品質(zhì) ?并 結(jié)合文意 . . . . 加以說(shuō)明。 (4 分 ) ( 三 ) 閱讀 散文《 最溫暖的墻 》 ,完成 1518題。 ( 14分 ) 最溫暖的墻 ① 我的朋友是一位中學(xué)教師,她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹的同時(shí),也悄然腐蝕著她的手指。 ② 到了冬天,天冷的時(shí)候,她的手指常常被凍裂了,一堂課板書下來(lái),疼痛不已。上課前擦的潤(rùn)膚油,不到幾分鐘的時(shí)間被粉筆灰吸得一千二凈。為了減輕疼痛,下課后她經(jīng)常用熱水袋焐住冰涼疼痛的手指。 ③ 有一堂課,她需要板書一黑板內(nèi)客,寫到一半的時(shí)候,她手上的裂口流出 很多血,染紅了手中的粉筆。 坐在前排細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn) 了老師手上的血 , 那點(diǎn)點(diǎn)血跡像梅花一樣,竟將白色的粉筆點(diǎn)綴得分外引人注目 。 ④ 她拿出紙擦掉手上的血,繼續(xù)書寫。不專心上課嘰嘰喳喳說(shuō)話的學(xué)生見狀后不再說(shuō)話。教室里安靜極了,只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲,就像秋天的葉子,一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。 ⑤ 第二天上課,她一走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣,有一種期待、一種激動(dòng),那種神情意味深長(zhǎng),就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)。班長(zhǎng)喊起立,全班學(xué)生向老師問(wèn)好,他們并沒有把目光放在老師身上,眼睛全盯著講臺(tái)上的粉筆 盒 。這讓她感到很蹊蹺,莫 非今天是什么特殊的日子?當(dāng)她從粉筆盒里拿出粉筆準(zhǔn)備書寫時(shí)才發(fā)現(xiàn),那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套,一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來(lái),像花園里多彩的花 枝 。 ⑥ 老師以為學(xué)生們是開玩笑的,準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙時(shí),學(xué)生們異口同聲地喊:老師先不要撕,請(qǐng)先看看那些字!那紙上面有字! ⑦ 細(xì)看紙上,密密麻麻寫著: “ 老師,天冷了,我們看到你板書時(shí)手上流血,就用紙把粉筆包起來(lái)。這樣你寫字時(shí)手就不會(huì)疼了! ” 在那些粉筆中有一支很特別,沒有包紙,被一個(gè)硬殼的彩色筆筒包著。拿起來(lái)仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)已經(jīng)用盡,可以隨意擰著伸縮的唇膏筒 ! 這是多么富有詩(shī)意的獨(dú)特創(chuàng)意?。?這些純真的孩子,把母親用來(lái)化妝的唇膏筒也給拿來(lái)了。 ⑧ 幾十雙眼睛盯著老師。她的眼睛濕潤(rùn)了,淚水像地下泉水,慢慢地涌了出來(lái)。她微笑著向?qū)W生道謝.轉(zhuǎn)過(guò)身,書寫。粉筆灰像雪花一樣飄落,竟在這寒冬的教室顯得格外的婆娑和嫵媚,彌散著溫馨。握著那細(xì)細(xì)的粉筆,她感覺握著的不是一支粉筆,而是一雙雙溫暖的小手,一支支有力的櫓槳,在愛的海洋里劃呀劃。他們用薄薄的一張紙,在寒冬,給老師筑起了一堵最溫暖的墻。 此刻,她的心里涌動(dòng)著一種說(shuō)不出的力量 。 她知道,那 些 孩子的心,像細(xì)微的炭火一樣,默默燃燒 著 ?? 15. 文章講述了一個(gè)溫暖感人的故事,請(qǐng)用一句話將故事內(nèi)容概括出來(lái)。( 2分) 16. 比喻修辭的使用,讓文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象,有很強(qiáng)的感染力。試分析下面兩個(gè)比喻句的表達(dá)作用。( 6分) ( 1) 坐在前排細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血 , 那點(diǎn)點(diǎn)血跡像梅花一樣,竟將白色的粉筆點(diǎn)綴得分外引人注目。 ( 2) 教室里安靜極了,只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲,就像秋天的葉子,一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。 17. 第 ⑦ 段劃線句說(shuō):“ 這是多么富有詩(shī)意的獨(dú)特創(chuàng)意?。?”聯(lián)系前后文思考,為什么說(shuō)這獨(dú)特的創(chuàng)意“富有詩(shī)意”?( 4 分)
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