九型人格--智慧型思想型(ppt47)(編輯修改稿)
2025-02-06 15:26 本頁面
【文章內容簡介】 5 向度表 ? 七、常掉入執(zhí)著的陷阱 知識 因為他們覺得沒有知識的人，是無能的人，他們窮其一生，為了能安全存活于世上，所以不停地追求知識，然后以知識去印證一切，也以知識指導自己的行動，他們是沒有知識做基礎是無法動作的人。 26 向度表 ? 八、防衛(wèi)自己的面具 隔離 他們很怕情感的介入會打擾自己的情緒及思想世界，其實思考型的心底深處，是一個多感又熱情的人，但他們盡量控制自己，使自己情緒冷漠．僵化，表面上看起來他們對人沒有感情又無動于衷，其實真正的原因是他們害怕，所以把自己對別人的感覺隔離起來，那么他們的內在才能安穩(wěn)。 27 向度表 ? 九、精力浪費處 他們將自己投入思考，拙于行動，所以工程浩大的收集分析，到頭來一切束之高閣，不付出實行，變成只會自己做文章自己看，對人類的文明沒有貢獻，所有的智慧結晶，只跟著自己帶入棺材里，變成完全的浪費，可惜。 28 向度表 ? 十，早年認同 性格形成 早年就沒有從父母或長輩處得到穩(wěn)定的感情，他們好希望得到可以值得信任的關愛及安全感，但得不到， 29 向度表 ? 長期下來，失望之余，他們的心理開始害怕，為了求生存，他們研究如何跟環(huán)境妥協，所以他們要收集資料。 30 健康與不健康的呈現 ? 碰到困難會說我有智慧，逃避空虛，守住知識，思考重于行動是偉大的觀望者，收集資料者，像吸塵器一樣有多少資料就收多少，怕自己知道得不夠多不敢公開發(fā)表自己的想法，避免自己有貧乏、空的感覺， 31 健康與不健康的呈現 ? 有很多資料但不愿拿出來，自我防衛(wèi)是要分門別類，把每件事分類，分的愈細，就愈感充實。 32 健康與不健康的呈現 ? 在廣大的世界面前無法與世界在一起，十分畏縮，到末了只有孤單，和人有很大的距離，在團體活動中習慣坐在門口方便于逃離。 33 健康與不健康的呈現 ? 另一模式的﹁分門別類﹂是客觀的收集資料，分析每件事情，把自己感興趣的事物變成一門學問，如此做便無意間把事件從情境中抽離出來，失去了對整體的了解。 34 健康與不健康的呈現 ? 童年背景 早年缺少母親的陪伴，感到孤單，對人有一種渴望的需求，但不會意識到。 35 健康與不健康的呈現 ? 不健康的 生活在腦子里，在想法中，不是在感覺活動里。問你感覺如何，他說 :我想是什么。研究很多的學問，在理智中得到解答。 36 健康與不健康的呈現 ? 不健康的 避免別人侵犯他的領域，很靜、很冷，遠離人，常說讓我與我的思想在一起，對認同、感受有困難。 37 健康與不健康的呈現 ? 不健康的 保護自己，在社交中很容易感到沒面子，常害怕，采退縮的態(tài)度，做每件事皆把自己藏在后面，對世界不感興趣，拒絕任何人親近自己，把知識存在里面，永遠不滿足， 3
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