決策力與執(zhí)行力(編輯修改稿)
2025-02-06 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 角度看團(tuán)隊的執(zhí)行力 團(tuán)隊的執(zhí)行力 管理者的洞察力 預(yù)見力決策力 組織成員 的執(zhí)行力 推動 一種常見的管理現(xiàn)象或矛盾： ? 部下抱怨缺乏發(fā)展機會 ? 領(lǐng)導(dǎo)感覺部下缺乏能力 NoImag e兩個基本的管理理念： ? 管理者有責(zé)任為自己每一個組織成員表現(xiàn)自我、發(fā)揮才能去創(chuàng)造條件，提供機會。 ? 管理者最大的使命就 是要不斷地提高自己團(tuán)隊每一個成員的能力。 要堅持不懈地提升自己的團(tuán)隊，把同員工的每一次邂逅，都作為評估、指導(dǎo)和幫助他們樹立自信心的機會。 中信出版社 “快盤”登陸網(wǎng)頁 用戶名： 密 碼： 87351139 66 二、提升團(tuán)隊執(zhí)行力的取向分析 培育執(zhí)行文化 培養(yǎng)執(zhí)行能力 激活執(zhí)行動力 從人員構(gòu)成角度看團(tuán)隊的執(zhí)行力 團(tuán)隊的執(zhí)行力 管理者的洞察力 預(yù)見力決策力 組織成員 的執(zhí)行力 推動 為什么愿意執(zhí)行？ 執(zhí)行動力： ? 環(huán)境吸引（外在動力） ? 情感認(rèn)同（內(nèi)在動力） ? 利益驅(qū)動（外在動力） ? 責(zé)任驅(qū)使（內(nèi)在動力） 次動力 主動力 為什么愿意執(zhí)行？ 執(zhí)行動力 ? 環(huán)境吸引： 硬環(huán)境，軟環(huán)境 ? 情感認(rèn)同： 領(lǐng)導(dǎo)者心中要裝著每一位成員的利益 ? 主動： 傾聽理解，關(guān)心關(guān)懷，指導(dǎo)培養(yǎng) 領(lǐng) 導(dǎo) 力 ?F=—— F： 領(lǐng)導(dǎo)力：對群眾的影響 力、引領(lǐng)力，統(tǒng)馭力 S1：領(lǐng)導(dǎo)與群眾的能力距離 S2：領(lǐng)導(dǎo)與群眾的心理距離 S1 S2 為什么愿意執(zhí)行？ 執(zhí)行動力 ? 利益驅(qū)動： 需要的滿足 馬斯洛需要層次理論 為什么愿意執(zhí)行？ 執(zhí)行動力 ? 利益驅(qū)動： 需要的滿足 ? 價值偏差 ：財富成為成功的主要標(biāo)志 ? 需求異化 ：過度的物質(zhì)追求 ? 浮躁心態(tài) ：急于成功的迫切心理 ? 利益驅(qū)動扭曲： 消極懈怠，積極尋租 研究公司IPSOS調(diào)查了 20個國家，發(fā)現(xiàn)中國人最講究物質(zhì)利益： 71%的中國被調(diào)查者以金錢物質(zhì)衡量成功；而為了追求成功和賺錢中國人也是感到壓力最大。 這一結(jié)果與其他數(shù)據(jù)相吻合：中國消費者是全球奢侈品的最大買家，三分之一（%）的奢侈品被中國人買走，而五年前這一數(shù)據(jù)還只有 10%左右。 為什么愿意執(zhí)行？ 執(zhí)行動力 ? 責(zé)任驅(qū)使 ? 對宗旨愿景的向往 ? 對職責(zé)角色的認(rèn)同 ? 對職務(wù)職級的期望 ? ……… 為什么愿意執(zhí)行？ 激活執(zhí)行動力的三個假設(shè) ? 假定戰(zhàn)略落實不下去： 制定措施 ? 假定措施難以得到保障： 進(jìn)行檢查 ? 假定檢查沒有效果： 兌現(xiàn)獎懲 激活執(zhí)行動力的管理技巧：猴子管理法 07:31 假設(shè)：責(zé)任是一只猴子 每個人的本性中都有的基本本能： 逃避風(fēng)險，逃避責(zé)任 追逐利益，追逐最大利益 管理就是要在組織中營造一種氛圍： 責(zé)權(quán)利對等 為什么領(lǐng)導(dǎo)總是沒有時間， 而下屬卻經(jīng)常沒有工作？ 怎么樣了？ 誰是領(lǐng)導(dǎo)？ NoImag e猴子管理法：高效執(zhí)行的七大要點 1. 始終讓猴子在下屬的肩上 2. 讓下屬照顧好自己猴子 3. 千萬不要忘了猴子是從哪兒來的 4. 讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng) 5. 不要讓猴子把自己和下屬累死 6. 讓下屬快樂地?fù)?dān)起猴子 7. 檢查與指導(dǎo)能讓下屬進(jìn)步 執(zhí)行的第一要點： 始終讓猴子在下屬的肩上 消除 1級和 2級，這樣迫使下屬不得不去學(xué)習(xí)并掌握“完成工作的方法”。 領(lǐng)導(dǎo)者則減少了“受下屬制約的時間”，增加了自己支配的時間。 下屬在處理他與上級的關(guān)系時，其工作的主動性有 5個層級： 等著
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