平面媒體采編(編輯修改稿)
2025-02-05 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主要實施者 ， 理所應(yīng)當?shù)某蔀椴稍L活動的主體 。 但是 ， 有的學(xué)者認為 ， 采訪活動需要采訪者與采訪對象雙方的配合才能順利完成 ， 缺少采訪對象 ，采訪活動沒法進行下去 ， 因此采訪對象也應(yīng)成為采訪活動的主體 。 都有明確的目的：為大眾傳播搜集素材 新聞采訪所搜集的信息是為了滿足人們對身邊發(fā)生的各種事件的信息需求 ， 是為了幫助受眾了解世界上每天發(fā)生的重大事件的情況 。 為了達到這一目的 ， 采訪所獲的信息以大眾傳播的方式公開地向盡可能多的人進行傳播 。 都有特定對象 這個特定對象可以是人 ， 也可以是一個機構(gòu) 、一個組織或一個部門 ， 但最終都會落實到具體的人上 。 以平等溝通為手段 采訪從根本上說是采訪者與采訪對象在認知層面和情感層面的平等的相互溝通 。 采訪者與采訪對象在認知層面和情感層面上能否順利溝通 ， 對采訪能否獲得成功至關(guān)重要 。 二、新聞采訪的作用 發(fā)現(xiàn)和落實新聞線索 獲取第一手材料 A、 優(yōu)勢： 1)、具有很強的真實性 2）、是記者檢驗其他材料的有效依據(jù) 3）、是最生動、形象的材料 新建 Microsoft Word 文檔 (3).doc B、使用第二、三手材料的原因 1）、第一手材料可信度高，有說服力，但并不是絕對的，受記者本身認知水平、知識水平、心理素質(zhì)的影響，受周圍環(huán)境條件的影響，第一手材料不一定是正確的。 2）、記者不可能每一新聞事件發(fā)生時都在現(xiàn)場，每一新聞事實的細枝末節(jié)都親身體驗。 3)、在某些情況下，第一手材料并不比第二三手材料更能說明問題。 4）、第二三手材料對于新聞報道也是不可或缺的。 新建 Microsoft Word 文檔 .doc 增加感性認識 核對新聞事實 方式： 1）、當面核實 2）、現(xiàn)場考證 3）、多方求證 第三節(jié) 新聞采訪的本質(zhì) 一、新聞采訪是一種信息符號互動 （一）、新聞采訪本質(zhì)上是一種符號互動行為 1）、 與新聞采訪密切相關(guān)的三種傳播方式： （ 1）、人際傳播 （ 2）、大眾傳播 （ 3）、人內(nèi)傳播 社會學(xué)的符號互動理論，由社會學(xué)大師喬治 .米德開創(chuàng)。他認為，個體具有在互動的過程中將自己視為評價的客體以此獲得自我形象的能力，也具有感受并理解他人角色的能力。他認為，當一個個體具備了將自己放在他人地位上的能力時，就提高了合作性互動的可能性。 （二）、確保新聞采訪成功的必備條件 采訪應(yīng)基于雙方對語言符號和非語言符號的共同理解。 采訪者應(yīng)以合適的形象示人，并結(jié)合采訪的具體情境表現(xiàn)出合適的行為。 采訪者應(yīng)學(xué)會換位思考，在認知和情感上去體驗采訪對象的心態(tài)。 二、新聞采訪是一種社會交換活動 信息 采訪者 采訪對象 知名度、榮譽度 第四節(jié) 新聞采訪活動中的雙主體 一、采訪者：新聞采訪的重要主體 （一）記者的社會角色分析 拉斯韋爾提出的傳播三大功能 （ 1）、監(jiān)視環(huán)境 （ 2）、聯(lián)系社會 （ 3）、傳遞遺產(chǎn) 記者的三種角色身份 （ 1）、社會守望者角色 a、代表公眾利益對社會進行輿論監(jiān)督 b、具備一定前瞻性，及時預(yù)警 c、對人的生存狀態(tài)進行理性反思 （ 2）、信息傳播者角色 （ 3）、文化傳承者角色 （二）、記者的演變歷史及分類 （三）、新聞采訪對記者素養(yǎng)要求 敏于發(fā)現(xiàn)：具有察覺異常的能力 1）敏銳地發(fā)現(xiàn)生活中的異常 2）對異?，F(xiàn)象
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