如何做好一位大區(qū)經(jīng)理(編輯修改稿)
2025-02-05 13:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 消極心態(tài)樹抱怨抱怨 憂慮憂慮 推諉推諉 絕望絕望 混日子混日子 宿命宿命 被動(dòng)被動(dòng) 空談空談 索取索取 自滿自滿 懶惰懶惰 脆弱脆弱 忌妒忌妒 僥幸僥幸 貪小利貪小利 自閑自閑 自私自私 冷漠冷漠 猶豫猶豫 虛榮虛榮 無(wú)聊無(wú)聊 怕苦怕苦 拖沓拖沓 憤恨憤恨 自悲自悲 氣餒氣餒 放縱放縱 虛偽虛偽 易怒易怒 急躁急躁 找借口找借口 狹隘狹隘 怯懦怯懦積極心態(tài)樹愛(ài)心愛(ài)心 自律自律 合群合群 無(wú)私無(wú)私 平常心平常心 激勵(lì)激勵(lì) 決心決心 拼搏拼搏 恒心恒心 創(chuàng)新創(chuàng)新 進(jìn)取心進(jìn)取心 豁達(dá)豁達(dá)真誠(chéng)真誠(chéng) 雄心雄心 虛心虛心 進(jìn)取心進(jìn)取心 熱情熱情 樂(lè)觀樂(lè)觀 務(wù)實(shí)務(wù)實(shí) 寬容心寬容心 企圖心企圖心 信心信心 勇氣勇氣 開朗開朗 貢獻(xiàn)貢獻(xiàn) 信任信任 責(zé)任感責(zé)任感 幽默幽默 理解理解 沉著沉著 堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)成就感成就感 果斷果斷2. 職員激勵(lì)l 毛澤東如何激勵(lì)他的老鄉(xiāng)當(dāng)紅軍？毛澤東如何激勵(lì)他的老鄉(xiāng)當(dāng)紅軍？l 我們?nèi)绾渭?lì)足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員？我們?nèi)绾渭?lì)足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員？l 保險(xiǎn)公司如何激勵(lì)員工？保險(xiǎn)公司如何激勵(lì)員工？討論決定員工最主要的要素是什么？激勵(lì)的基本原則l 正面正面 l 針對(duì)需求針對(duì)需求 l 真誠(chéng)真誠(chéng) l 具體具體 l 經(jīng)常經(jīng)常 l針對(duì)目標(biāo)（目標(biāo)具體化針對(duì)目標(biāo)（目標(biāo)具體化）） l針對(duì)目標(biāo)也針對(duì)過(guò)程針對(duì)目標(biāo)也針對(duì)過(guò)程l非程序化非程序化 /意料之外意料之外 l物質(zhì)和精神的有效組合物質(zhì)和精神的有效組合 l針對(duì)針對(duì)l個(gè)性和溝通特點(diǎn)個(gè)性和溝通特點(diǎn)3. 有效表述l 如何讓孩子多吃水果？如何讓孩子多吃水果？l 兩位抽煙信徒的故事。兩位抽煙信徒的故事。l 使用積極的詞匯。使用積極的詞匯。l 表述我們不同意見(jiàn)時(shí)，可用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言。例如不用表述我們不同意見(jiàn)時(shí)，可用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言。例如不用 “但是但是 ” ，而用，而用 “同時(shí)同時(shí) ”l 去掉口頭禪去掉口頭禪 , 流利的表達(dá)流利的表達(dá)l 多用有行動(dòng)力的詞。多用多用有行動(dòng)力的詞。多用 “我我 ”、 “我們我們 ”l 兩段式表述法兩段式表述法 , 三段式意見(jiàn)表述法三段式意見(jiàn)表述法4. 時(shí)間管理l 如何找一份幾年前的資料？如何找一份幾年前的資料？l 新時(shí)代的新學(xué)習(xí)觀新時(shí)代的新學(xué)習(xí)觀l 請(qǐng)看下面的行事次序，看看你自己平時(shí)喜好用哪種方式請(qǐng)看下面的行事次序，看看你自己平時(shí)喜好用哪種方式？？A、先做喜歡做的事，然后再做不喜歡做的事。、先做喜歡做的事，然后再做不喜歡做的事。B、先做熟悉的事，然后再做不熟悉的事。、先做熟悉的事，然后再做不熟悉的事。C、先做容易的做，然后再做難做的事。、先做容易的做，然后再做難做的事。D、先做只需花費(fèi)少量時(shí)間即可做好的事，然后再做需花大量時(shí)間、先做只需花費(fèi)少量時(shí)間即可做好的事，然后再做需花大量時(shí)間才能做好的事。才能做好的事。E、先做已排定時(shí)間的事，然后再做未經(jīng)排定時(shí)間的事。、先做已排定時(shí)間的事，然后再做未經(jīng)排定時(shí)間的事。自己如何主持婚禮時(shí)間管理重要重要 不緊急不緊急 緊急緊急 不重要不重要 第一象限第一象限第二象限第二象限第三象限第三象限第四象限第四象限亞啤例555. 授 權(quán)l(xiāng) 為什么管理者很忙？為什么管理者很忙？l 人才識(shí)別的兩個(gè)尺度人才識(shí)別的兩個(gè)尺度 : 工作能力工作能力 。 工作意愿工作意愿l 在判斷員工狀態(tài)之后在判斷員工狀態(tài)之后 , 以適合他的方式進(jìn)行授權(quán)以適合他的方式進(jìn)行授權(quán)l(xiāng) 授權(quán)陷阱授權(quán)陷阱 : 總是授權(quán)給最有能力的人總是授權(quán)給最有能力的人 。 不加詢問(wèn)不加詢問(wèn)就直接授權(quán)給你的下屬職員就直接授權(quán)給你的下屬職員 。 不能把自己喜歡的不能把自己喜歡的工作授權(quán)給他人去做工作授權(quán)給他人去做 。 凡事想盡善盡美凡事想盡善盡美56工作意工作意愿高愿高授權(quán)方式和員工發(fā)展階段的匹配工工作作能能力力低低 工作意工作意愿低愿低協(xié)調(diào)員協(xié)調(diào)員顧問(wèn)顧問(wèn)輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員 管理員管理員l我決定我決定?你決定你決定l我們談我們談l你決定你決定l我們談我們談l我決定我決定生手生手 D1初學(xué)者初學(xué)者 D2合格者合格者 D3 能手能手 D4指指揮揮性性行行為為高高支持性行為高支持性行為高工作工作能力能力高高李文是個(gè)工作積極、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的業(yè)務(wù)人員，他在銷售一線工作經(jīng)驗(yàn)豐富能力強(qiáng)。最近他從銷售部調(diào)入市場(chǎng)部主管廣告策劃，他有很多好想法，但不能確定接下來(lái)做什么。你是市場(chǎng)部的經(jīng)理，也是廣告專家，你要怎么做呢？你是市場(chǎng)部的經(jīng)理，也是廣告專家，你要怎么做呢？a)選擇你的最好結(jié)果，并告訴他做什么。選擇你的最好結(jié)果，并告
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