社會發(fā)展以人為本人的發(fā)展以健康為本(編輯修改稿)
2025-02-05 12:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應有的評價或尊重時，有些意志薄弱的教師會轉(zhuǎn)向消極的心理狀態(tài)，郁郁寡歡或憤世疾俗，出現(xiàn)一些不健康的心理狀態(tài)。 ? 中年教師，在學校往往獨當一面，承擔繁重的教學、管理任務，是教育工作的骨干；而在家中又是家庭的支柱。上有老，下有小，生活節(jié)奏緊張，常為一家老小的衣食住行操心。特別是中老年女教師，她們在校當“媽媽”，回家又要當“媳婦”，精神及體力的負擔都很重。 ? 長期埋頭工作，不注意勞逸結(jié)合，忽視自身保健。久之積勞成疾，不經(jīng)意患上各種慢性非傳染性疾病，教師患病后擔心自己的教學工作，擔心子女的撫養(yǎng)和全家生活的安排，從而產(chǎn)生嚴重的精神負擔，導致身心疾病。 影響教師健康的因素 。 。 教師怎樣擁有健康 ? 在身體上調(diào)節(jié)。 ? 在心理上調(diào)節(jié)。 ? 3 、提高自身健康素養(yǎng) 健康與保健 ? 保健內(nèi)容 １．樹立正確保健意識 ２．學習有關保健知識，提高自我保健能力和健康素養(yǎng)（個體獲取、理解和處理基本健康信息或服務，并運用這些信息和服務做出正確決定以維持和促進健康的能力） ３．建立健康生活方式 ４．增強環(huán)境保護意識，樹立人類健康責任感 ５．休息與運動 請理解 : ? 縱觀歷史，許多豪杰不是被對手打敗，而是因喪失健康而自滅。 ? 越來越多的人想擁有越來越多的金錢，越來越多的金錢會因消費不當 ,會使越來越多的人過早地接近死亡。 ? 健康的身體不可能用物質(zhì)去換取，也不可能用金錢買到。為金錢損害健康是英雄所不為，為享受損害健康是志士所不為，為縱情損害健康是智者所不為。 ? 在忙碌的生活節(jié)奏中，關心一下自己的健康，人生的每一天都非常珍貴。 ? 生命如此美麗，胸懷是一種人的心理品質(zhì)，更是一種健康的良藥。 ? 社會發(fā)展以人為本，人的發(fā)展以健康為本，健康是一種和諧，人與自然的和諧，人與人的和諧，人和自身的和諧。 結(jié)束語 振興民族的希望在教育， 振興教育的希望在教師。 教師需要有質(zhì)量的生活，
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