粵教版七上第四單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)同步測試(編輯修改稿)
2024-12-21 18:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 C．后一句是說，任何人都可以不費(fèi)吹灰之力就能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 D．后一句是說，學(xué)習(xí)方法就只有一種 20．人們常說興趣是最好的老師，一位哲人也說過任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態(tài)中的天才的閃光，這 是因?yàn)椋? ） ①培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，能不斷引發(fā)自己的學(xué)習(xí)需要 ②興趣對學(xué)習(xí)活動(dòng)也是一種強(qiáng)大的動(dòng)力 ③有了興趣就不再需要老師 ④興趣能激發(fā)人的學(xué)習(xí)熱情 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、判斷題 （請判斷正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“”，并將其答案填入相應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。每小題 1分，共 10分） 21．學(xué)習(xí)是自我發(fā)展的需要，和祖國建設(shè)沒有必然的聯(lián)系。（ ） 22．學(xué)習(xí)可以讓我們明辨是非，塑造健康人格，升華品德。（ ） 23．只 有 把自己的學(xué)習(xí)目的同國家需要緊 密結(jié)合起來，才能擁有源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（ ） 24．良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事倍功半的效果。（ ） 25．不同的人，不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)方法都是完全不同的。（ ） 26．適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)從天而降，要靠我們在不斷探索，不斷思考，苦苦尋求解決方法的過程中成型。（ ） 27．良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于塑造健康人格，使人終生受益。（ ） 28．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制定具體、明確、可行的計(jì)劃開始。（ ） 29．習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不可改變的態(tài)度和行為。（ ） 30．正確的學(xué) 習(xí)方法是打開成功之門的鑰匙。（ ） 三、回答題 （ 5個(gè)小題，共 28分） 31．“學(xué)習(xí)是個(gè)人成長的需要。因此，勤奮學(xué)習(xí)就是為了將來能找個(gè)好工作，掙大錢，當(dāng)大官，可以更好地享受生活。”你贊同這種說法嗎？說出你的理由。（ 5 分） 32． 我不是你的影子，但我與你親密無間；我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我毫無差異。培養(yǎng)我──我會(huì)為你贏得全世界；放縱我──我會(huì)毀掉你的終生。我到底是誰？我平凡的讓你驚奇。 （ 1）猜一猜，材料中的“我”是“誰”？（ 1 分） （ 2）“培養(yǎng)我──我會(huì)為你贏得全世界；放縱我──我會(huì)毀掉你的終生?！睘槭裁催@么說？（ 4 分） 33． 進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一段時(shí)間，七年級(jí)（ 4）班的王老師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，召開了一次交流會(huì)，請學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)委員小麗發(fā)言時(shí) 說：“其實(shí)沒有什么訣竅，我就是喜歡在學(xué)習(xí)的時(shí)候舉一反三。每次學(xué)到新東西，我都要深入思考一下，聯(lián)想到其他方面的知識(shí)。知識(shí)這東西一定要主動(dòng)去接受，如果被動(dòng)地學(xué)習(xí)，肯定是學(xué)不好的，我就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件很快 樂 的事情來做?！? （ 1）小麗同學(xué)有哪些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)值得你學(xué)習(xí)？（ 3 分） （ 2）聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勑←愅瑢W(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)對你有什么啟發(fā)？（ 3分） 34． 小軍說：“我學(xué)習(xí)很刻苦，晚上經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，但是我的學(xué)習(xí)成績卻沒有提高，我不知道為什么。”小芳說：“我看見學(xué)習(xí)較好的王聰上課從不做筆記，自己也開始模仿，結(jié)果一段時(shí)間下來，學(xué)習(xí)成績不但沒有提高，反而下降了?！? 這兩位同學(xué)的問題出在哪兒呢？他們怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績？（ 6 分）
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