【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 —— 遺忘所造成的挫折比較敏感，因此永遠(yuǎn)也無法體會(huì)到我們贏得了什么。 這種基本觀點(diǎn)與那些研究在自然環(huán)境中動(dòng)物行為的科學(xué)家們所說的“平衡”相類似。例如，在一群野餐者附近，一只松鼠勇敢地抓起一點(diǎn)面包碎片，然后跑到附近的樹下吃它。這樣反復(fù)幾次，每一次只抓起一點(diǎn)碎面包，把它帶到樹下后才狼吞虎咽地吃。盡管這不是吃飽肚子的最有效方法，但是，這確保了松鼠較少暴露在敵人面 前的可能性。研究人員發(fā)現(xiàn)松鼠在拿碎面包片時(shí) —— 更可能拿的不是大片的而是小片的面包 —— 吃大片面包片的時(shí)間比吃小片面包片的時(shí)間長(zhǎng)，因此會(huì)使松鼠面臨更多的危險(xiǎn)。在吃到更多食物和減少遇到敵人的風(fēng)險(xiǎn)之間存在著一種“平衡”。松鼠的行為表明它在平衡二者的關(guān)系。同樣，人類的記憶中也存在著平衡。 17．對(duì)文中涉及的“健忘的正面效果”概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A．人們對(duì)健忘所造成的挫折比較敏感，而健忘所造成的挫折對(duì)人是有益的。 B．常常想不起事情，會(huì)令人沮喪，但這種健忘又是很有必要的。 5 C．健忘能按規(guī)律選擇記憶中的內(nèi)容，將無關(guān)緊要的信息放置一旁。 D．健忘提高了記憶系統(tǒng)的工作效率，使人們更適應(yīng)周圍的環(huán)境。 18．對(duì)第三段劃線句“對(duì)這個(gè)賭，我們肯定贏多輸少”的理解分析不正確的一項(xiàng)是 A．記憶系統(tǒng)放棄的信息未必是將來不需要的，這種記憶的選擇就像下賭注。 B．“贏多”意味著記憶系統(tǒng)放棄了一些不太需要的信息，就能提高它的工作效率。 C．肯定贏多輸少的結(jié)果表明，我們近期沒有使用過的信息將來也不會(huì)再需要它。 D．記憶選擇的結(jié)果告訴我們，記憶系統(tǒng)將一些無關(guān)緊要的信 息放置一旁是較為明智的。 19．文章最后說：“人類的記憶中也存在著平衡”，這種“平衡”是 A．遺忘更多的有效信息和減少遺忘的負(fù)面效應(yīng)之間的平衡。 B．遺忘更多的有效信息和記住更多的信息之間的平衡。 C．遺忘更多的近來不用或經(jīng)常不用的信息和減少遺忘的負(fù)面效應(yīng)之間的平衡。 D．遺忘更多的近來不用或經(jīng)常不用的信息和遺忘更多的有效信息之間的平衡。 20．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是 A．經(jīng)常整理圖書有助于及時(shí)催還圖書，這告訴我們，對(duì)那些有用的信息，要經(jīng)常復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。 B．隨著時(shí)光的流逝，很多事終 將被遺忘，并且，容易忘事的人往往是工作效率更高的人。 C．不要為想不起一些事情而沮喪萬(wàn)分，事實(shí)上，遺忘使我們得到的要比失去的多。 D．為了更好地適應(yīng)外界環(huán)境，人類與別的動(dòng)物都在不斷調(diào)整，使自己的行為盡可能達(dá)到平衡。 （二）閱讀下面的文字，完成 21— 24 題。（ 18 分） 書院清池 李元洛 世上有各種各樣的“池”，如供樂隊(duì)演奏的樂池，讓眾人起舞的舞池，給文人揮灑的硯池。然而， 書院的那一方清池卻特別令我鐘愛 ，像有珠寶之癖者私藏昂貴的寶玉，我將那一方清池珍藏在自己的心中。 鄉(xiāng)野之間有許多池塘，它 們那天然的野趣，當(dāng)然也引人注目留連，特別是久住塵囂的人，天天囚禁在鴿籠般的居室，幾乎不知池塘為何物，自然更愿一塘春水或秋水照亮他們蒙塵的眼睛。我喜愛鄉(xiāng)野的池塘，然而，我最珍愛的，畢竟仍是書院的那一方清池。每隔一段日子，我就要渡湘江而西，去它的身邊小坐。 我來時(shí)正是夏日午后，池周高樹上的夏蟬正在操練那古老而常新的樂曲，唐代虞世南是它們的知音，只是不知它們懂不懂得他所寫的“居高身自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的名句？除了年復(fù)一年的蟬聲，就是終年不斷的水聲了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水匯成了這永不干涸的一 汪碧池。如一匹軟緞的清池，水面上本來綠得一無所有，但池的對(duì)稱兩角，卻有兩叢夏荷繡出幾銖青錢、數(shù)枝碧玉和幾盞荷花，那紅花是碧水也澆不滅的火焰，它會(huì)從夏日一直燒到秋深，要等到來過長(zhǎng)沙的李商隱“留得殘荷聽雨聲”的那一聲喟嘆，才會(huì)將它吹熄。紅荷碧水，這本來已經(jīng)動(dòng)人心目了，但不時(shí)還有白蝴蝶和黃蜻蜓飛來，它們肯定是在說：這是一幅印象派的明麗水彩，怎么不讓我們也來著色？ 6 書院清池的美使我傾心 ，它的靜也令我徘徊。清泉之側(cè)是書院歷代山長(zhǎng)的住所，晴明之日，粉墻青瓦飛檐的古建筑在池邊拍一幀倒影，明月來時(shí)，碧水在池心將它洗得晶瑩透亮，宛如李白小時(shí)不認(rèn)識(shí)的白玉盤不慎掉落水中。雖是千年書院，平時(shí)游人卻不多，如果門庭若市，囂聲盈耳，如同時(shí)下的股票交易市場(chǎng)和日趨茂盛的夜總會(huì)，那就未免唐突山靈與水神而大煞風(fēng)景了。這一曲清池，據(jù)說從前名為“碧沼觀魚”，我以前來游時(shí)和友人說可以改為“洗心池”。人在世間忙碌奔波，或?yàn)椴衩子望}，或?yàn)樯翗s辱。費(fèi)盡了心計(jì)與心機(jī)，人也蒙塵，心也蒙垢。如果能到池邊來對(duì)明鏡而自鑒，濯清波以洗心， 那不也是讓靈魂凈化的功課嗎？正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有這方明鏡的純凈清明？ 從滾滾紅塵中偷跑出來，小坐在如此的清池之旁，讀清池如同讀一部佛典，可以消除你擾攘于塵世中的許多俗念與憂煩，好像遠(yuǎn)行人在赤日炎火中于路邊的一種涼亭歇息，讓你疲憊的心得到片刻的休憩。說它像樂池嗎？高雅的音樂雖然悅耳，但即使是清揚(yáng)的絲竹之聲，在這里也不免顯得過于熱鬧，更不要說那些現(xiàn)代的嘈嘈雜雜的流行樂曲了。和清池相映成趣的天籟與人籟，最好是幾句鳥語(yǔ)，數(shù)行書聲。說它像舞池嗎？水面確實(shí)滑如碧琉璃，但出污泥而不染的荷蓮可 以在其上凌波，但如果凡夫俗子們也來這里喧鬧起舞，更于四周打上腳燈追光燈霓虹燈，那該是何等褻瀆清景！紅塵中的舞池已經(jīng)夠多的了，何況舞池中還常常流傳不清不明的新聞與緋聞， 請(qǐng)保留書院中的這一方凈土，不，凈水吧 。 不過，這清池究竟和什么相仿佛呢？如果有人說它像一方硯池，那我倒會(huì)欣然贊同，因?yàn)樗鼈儾粌H外形相似，而且文房四寶之一的硯池也是書院中的必備之物。清人顧陳垿的《硯》詩(shī)早就令我心神向往：“小小墨池成巨浪，就中飛出北溟魚。”身為越來越商業(yè)化功利化的社會(huì)中的文人，我也祈望清池能洗我俗腸，助我靈思，潤(rùn)我彩筆，讓我也寫出 可圈可點(diǎn)甚至鵬飛遠(yuǎn)舉的文章來。于是，記不起是哪一天，我離開書院時(shí)就將這一曲清池一方名硯帶走，至今珍藏在我的懷袖。 21. “書院的那一方清池卻特別令我鐘愛”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者“鐘愛”清池的原因。（ 4 分） 答： _______________________________________________________________ 22. 作者是如何表現(xiàn)“書院清池的美使我傾心”的？（ 4 分） 答： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 23. 作者為什么建議將書院清池的雅號(hào)“碧沼觀魚”更名為“洗心池”？（ 3 分） 答： ______________________________________________________________ _______________