蘇教版九年級(jí)下語(yǔ)文月考試卷(編輯修改稿)
2024-12-21 18:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ①故不為 茍得 ． ． 也（ ） ②則凡可以 辟 ． 患者何不為也 （ ） 1翻譯句子。（ 2 分） 非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 1本文的中心論點(diǎn)是什么？這個(gè)論點(diǎn)是怎樣提出來(lái)的？（ 2 分） 1孟子的觀點(diǎn)讓我們想起了文天祥的那句名言？古人的看法對(duì)我們有什么啟發(fā)？（ 3 分） （二）邴原泣學(xué)（ 8 分） 邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書(shū)舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書(shū)者，凡得學(xué)者，有 親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜?shū)可耳！”原曰：“無(wú)錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?shū)。一冬之間，誦《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》。 1解釋下列加點(diǎn)字。（ 2 分） （ 1）凡 得 ． 學(xué)者（ ） （ 2） 一則 愿 ． 其不孤 （ ） 1給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏（劃兩處）。（ 2 分） 夫書(shū)者，凡得學(xué)者，有親也。 翻譯句子。（ 2 分） 童子茍有志，吾徒相教，不求資也。 2看了此則故事，你有什么啟發(fā)？（ 2 分） （三） 父親不寫(xiě)信 （ 13 分） 同學(xué)拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾： “親愛(ài)的孩子 ……” 感動(dòng)之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來(lái)沒(méi)給我寫(xiě)過(guò)信。 父親是個(gè)民辦教師，在記憶中，我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛(ài)，在我童年的 回憶中一片空白。每當(dāng)看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時(shí)，我幼小的心靈里總有說(shuō)不出的失落，但慢慢地我也習(xí)慣了這種棄兒般的生活。 “父親 ”僅僅意味著兩個(gè)冷冰冰的漢字。他永遠(yuǎn)是威嚴(yán)的，話很少，冷峻的臉上很難見(jiàn)到笑容。他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對(duì)我表示過(guò)一點(diǎn)親昵，不表?yè)P(yáng)我不批評(píng)我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠(yuǎn)，在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他。由于怕，我總是有意地遠(yuǎn)離他。 直到有一天父親打開(kāi)啤酒給我也倒上一杯時(shí)我才意識(shí)到，在他眼中我已經(jīng)長(zhǎng)大了。然而我們倆之間的話仍然很少，往往是他問(wèn)一句，我答一句；他 不問(wèn)，我便不語(yǔ)。我們?cè)谝黄鸪３Ｊ情L(zhǎng)時(shí)間的沉默，我隱隱感到一條無(wú)形的、深深的代溝已經(jīng)橫亙?cè)谖覀兏缸又g了。 我讀高三那年，母親去世了，本來(lái)就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒(méi)有考上大學(xué)，心情壞到了極點(diǎn)，父親并沒(méi)說(shuō)我什么，只是話語(yǔ)更少了。一天中午，他忽然給了一沓錢： “你去復(fù)讀吧。 ”我奇怪哪里來(lái)的錢，但終究沒(méi)問(wèn)他。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那頭跟了我們家多年的毛驢沒(méi)了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔(dān)子，從那年起，他的白發(fā)我再也數(shù)不清了。 我把淚咽進(jìn)肚里，苦讀了一年。一年后當(dāng)我把通知書(shū)交到父親手上時(shí)，他也并沒(méi)表現(xiàn)出太多的高興，只記得他喝了許多酒，過(guò)后他看著地圖自言自語(yǔ)地說(shuō)： “蘭州，到底遠(yuǎn)了點(diǎn)。 ”我分明看到他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著給我打點(diǎn)行李，到處借學(xué)費(fèi)去了。 我臨走時(shí)正趕上父親要去市里的一所師范進(jìn)修，他擺出一副滿不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說(shuō)： “到時(shí)候我就不送了，你自己去吧，大學(xué)生了，還能丟了嗎？ ”我也笑一笑，但不知怎么，一開(kāi)口鼻子卻酸了。 沒(méi)想到在我走的前一天晚上，他卻風(fēng)塵仆仆地從 百里之外趕了回來(lái)（這時(shí)他才去了兩天）， “老覺(jué)著不放心呢，回來(lái)看看，看看！ ”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉(zhuǎn)。夜里，父親說(shuō)： “到了蘭州給家里回句話。 ”我應(yīng)著。沉默了一陣子，他又說(shuō)： “用錢就言語(yǔ)一聲，一個(gè)人在外頭，別舍不得吃舍不得穿，讓人家瞧不起，家里怎么也好對(duì)付 ……” 我沒(méi)讓父親送我，一個(gè)人登上了西去的列車。二十年了，當(dāng)我第一次離開(kāi)家，才真正懂了父親 ——那是平靜水波深處的激流啊！ 大學(xué)里我常給父親寫(xiě)信，告訴他我生活得很好，告訴他學(xué)校里的一切。沒(méi)別的，我只想讓他高興，讓他知道兒子 沒(méi)有忘記他。父親從不給我寫(xiě)信，我理解他，他是個(gè)不善表露感情的人，再說(shuō)他也很忙。去年寒假回到家，鄰居對(duì)我說(shuō)： “你每來(lái)一封信，你爸都樂(lè)得像個(gè)孩子似的，給這個(gè)看給那個(gè)看。 ”驀地，我心頭一震！ 妹妹來(lái)信說(shuō)：哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預(yù)報(bào)，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線，我說(shuō)： “爸爸，您老惦記著哥嗎？ ”他說(shuō)： “不惦記，你哥這孩子，讓人放心 ……” 淚光中，我又看見(jiàn)了父親那冷峻的面孔。父親，您這句話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信了。 2 讀第 ② 段，說(shuō)說(shuō) “我 ”為什么感到和父親 “很疏遠(yuǎn) ”。（ 3 分） ① ② ③
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