9問卷調(diào)查法之編制問卷(編輯修改稿)
2025-02-05 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 案的設(shè)計應(yīng)符合實際情況，具有區(qū)分度。n 如關(guān)于當前我國企事業(yè)單位職工的工資收入狀況．如果將答案設(shè)計成： ① 300元以下； ②n 300—500 元； ③ 400500元； ④ 500元以上。那么回答就可能都集中在第四項上。這種調(diào)查結(jié)果就沒有分析的價值了。n (2)答案的設(shè)計要具有窮盡性和互斥性。n 所謂窮盡性，是指答案包括了所有可能的情況，不能有遺漏。例如：您的性別 (請選一項打 √) ① 男一一； ② 女 ——on “您喜歡看哪一類電影 ”(請選一項打 √)① 故事片 —— ； ② 愛情片 —— ； ③ 武打片 —— ； ④ 兒童片 —— 。 ”這里所列出的 4種答案并不是電影的全部種類，如果有的被調(diào)查者對上述 4種類型的電影都不愛看，而惟獨愛看科教片，那么就無法在這 4種答案中填答了。解決這類問題的辦法是在該問題所有答案的最后列出一項“其他 ”，這樣，回答者就可以將問卷中未盡的項目填上。n 其他n 不知道 你更喜歡哪個民族的老師？為什么？n A漢族 B傣族 C哈尼族 D和自己同一民族最好n E只要教得好，都一樣n F其他n 為什么？答： ——n 摘自西南大學(xué)n 西南民族教育和心理研究中心，碩士論文n (3)答案只能按一個標準分類。n 例如，將問題 “你們 (父母 )對子女的要求 ”的答案設(shè)計成： ① 要求嚴格； ② 要求不嚴格； ③要求一致； ④ 要求不一致； ⑤ 沒有什么要求。這里，答案的分類就涉及到要求嚴格不嚴格，一致不一致；有沒有要求這三個分類標準，被調(diào)查者回答起來就相當困難了。您有沒有在考場中作弊過呢？n A經(jīng)常 B偶爾n C有這個想法，但是最后沒有n D堅持做誠信的人，不會這么想(4)程度式答案應(yīng)按一定順序排列，前后須對稱。n 許多涉及到調(diào)查對象態(tài)度的答案是具有程度上的意義的，這類程度式答案應(yīng)按一定順序排列，而且前后應(yīng)對稱。如n “很愿意；比較愿意；說不清；不太愿意；很不愿意 ”n “很滿意；比較滿意；無所謂；不太滿意；很不滿意 ”等等：n 如果將答案設(shè)計成：n “很愿意；比較愿意；很不愿意 ”n “很滿意；很不滿意；不太滿意；比較滿意；無所謂 ”由于答案不周全或者答案次序凌亂而造成填答困難或產(chǎn)生填答偏差。n 您對于目前工作的感覺n A很有興趣n B感覺還可以n C感覺一般n D沒興趣，混日子n （ 1）摸底探索階段n 所謂摸底探索，是指調(diào)查問卷設(shè)計之前，要先熟悉、了解被調(diào)查對象的基本情況，以便對問卷設(shè)計中遇到的各種問題的提法和可能的回答有一個初步的考慮。n 摸底探索工作的常見方式是進行初步非結(jié)構(gòu)式訪問，即問卷設(shè)計者圍繞著所要研究的問題，親自與各類對象進行自然式交談，從中熟悉和了解他們對某一問題的看法，經(jīng)過初訪，就能夠根據(jù)實際情況恰當?shù)卦O(shè)計出有關(guān)問題的各種答案，從而避免在設(shè)計問卷時出現(xiàn)臺糊不清的問題和不符合實際情況的答案。n 摸底訪問是設(shè)計問卷之前必須進行的一項重要工作，它既是進行間卷設(shè)計的基礎(chǔ)，又是整個調(diào)查研究工作認研究設(shè)計階段向資料收集階段的必經(jīng)環(huán)節(jié)。四、問卷的編制過程（ 2）設(shè)計初稿n 分解問題 —— 草擬問卷 ——n 根據(jù)回答者閱讀印填寫問卷是否方便等方面，對所有問題進行檢查、調(diào)整和補充：n 最后將調(diào)整的結(jié)果整理成文，形成問卷初稿。n 問題的排列n 不同緯度題目穿插進行n 正向反向間隔進行（ 3）問卷的試測與修改n 第一種方法：客觀檢驗法。其具體操作過程是：將問卷初稿打印若干份 (一般在 30—100 份左右 )，然后在正式調(diào)查的總體中抽取一個小樣本，用這些問卷初稿對他們進行調(diào)查。最后認真檢查和分析調(diào)查的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題和缺陷并進行修改。n 檢查和分析的內(nèi)容包括：n 回收率，有效回收率，填答的內(nèi)容和方式是否錯誤，填答是否完整等。如果回收率低于 60％，說明問卷的設(shè)計中有較大的問題；如果填答內(nèi)容的錯誤多，答非所問，就要仔細檢查問題的用語是否準確、清晰，含義是否明確具體；如果填答方式錯誤較多，要檢查問題形式是否過于復(fù)雜或指導(dǎo)語不明確等；n 如果是問卷中某幾個問題普追未做回答，要仔細檢查分析原因，然后加以改進。n 第二種方法：主觀評價法。其具體操作過程是：將設(shè)計好的問卷初稿抄寫或復(fù)印若干份 (3—10 份 )，分別送給該研究領(lǐng)域的專家、研究人員以及典型的被調(diào)查者，請他們閱讀和分析問卷初稿，并根據(jù)他們的經(jīng)驗和認識對問卷進行評論，指出存在的問題和改進的意見。n 上述兩種方法，各有其適應(yīng)范圍，一般來說，小型調(diào)查大多采用主觀評價法，大型調(diào)查大多采用客觀檢驗法，有的調(diào)查則兩種方法一起來用。問卷編制示范 1：專業(yè)的量表設(shè)計：以人性的哲學(xué)量表為例（初稿），測查177名大學(xué)生人性值得信任20項目正反各 10題利他主義20項目獨立性20項目愿望的強烈程度和合理性20項目復(fù)雜性20項目可變性20項目修改后，再查 6所大學(xué)的 530名大學(xué)生，算出各分量表均分和標準差。人性值得信任14項目正反各 7題利他主義14項目獨立性14
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